我覺得應該也不會有這種老師出現吧，這些人也不配當老師。

如果出現這種問題輕則開除 ，記錄檔案，重則蹲監牢吧！

對於您的提問，我覺得答案是很明確的，如果真有這樣老師，必須清出教師隊伍，而且要向學生道歉，並給予學生相應賠償。

不過我從教19年以來還真沒見過這樣品質敗壞的老師，起碼我所在的學校絕對沒有這樣的老師，學校對老師的管理是非常嚴格的，每學年老師都要簽訂責任狀，違反了任何一條都要挨處分。

當然，我也見過我們學校的某位男班主任老師打過一個男學生，這麼多年就見過這一次。是在教室門外用掃地的笤帚把手那端打了學生屁股兩下，被打的男生家境不但不貧寒，反而非常好，家長也有一定的社會地位，是個部門的領導，學生捱打是因為他不但不好好學習，還屢次嚴重違反學校紀律，不聽班主任管教，屢次頂撞班主任老師和科任老師，班主任老師本著教育學生的目的，打了學生屁股兩下，以示懲戒。最後，這個男老師被學生家長告到校長那裡，受了處分。

所以，我覺得您說的那種品質敗壞、看不起家境貧寒學生的老師，應該是百校難遇吧，但凡有點良心的老師都不會歧視任何學生，他們反而會更加關心家境貧寒的學生，在生活上、學習上給予學生更多的幫助。

說實話，老師也是有感情的，也有心情或好或壞的時候，但絕大多數老師都能守住一個底線，那就是決不能把不良情緒帶到教室裡，絕不能把不良情緒宣洩給學生們。對於極個別情緒化嚴重的老師，學校往往會做出調崗處理，也就是不讓他（她）在一線教課，讓他（她）去二線做後勤，如管理圖書館、管理實驗室、管理食堂、管理器材室等。

請您相信，教師隊伍整體上是好的。在家長、學校、班主任、科任老師四方合力之下，在您的孩子主觀努力、踏實肯學之下，最後一定能得到一個非常好的結果。