不知是多大的孩子？孩子來到這個世界時是張白紙！他她做事磨嘰給帶他她的親人有直接關係～他她受你們的耳濡目染才變成這樣的～要麼就是你們疼愛她他或者溺愛她他，長期完成了這種磨嘰的做事風格！不過年齡小糾正還來得及！但作為家長的你們～必須以身作則～做孩子的榜樣～多鼓勵、多褒獎他她每天的進步！我想慢慢都會好的

當一個孩子做事比較墨跡，就是說明他不喜歡做這件事情，對這件事情沒有興趣。

如果你想讓孩子改變做事墨跡的習慣，一個方向是提高孩子的興趣，另一個方向就是給孩子壓力。但是在孩子比較小的時候給他壓力不是好的辦法，最好的辦法就是提高孩子的興趣。

拿孩子吃飯來說，首先是家長給孩子做他喜歡吃的飯，可以將飯菜設計成孩子喜歡的動畫人物的形狀，然後是給孩子盛飯用他喜歡的碗筷，餐桌的位置和桌布的顏色都是孩子喜歡的地方，喜歡的顏色。這樣孩子在整個歡喜的氛圍中吃飯興趣就會得到有效的提高，集中注意力在吃飯這件事情上面，自然吃飯的速度就會加快。

在拿學習這件事來說，很多小孩子也不喜歡寫作業，比如說寫字，比如說背書。在孩子不感興趣的時候，他會無限的把寫作業這件事的困難放大，想得很困難，這個時候可以先提高孩子興趣，比如說不讓孩子寫作業，而是和孩子子講這些作業的內容，或者說讓孩子練習空氣書法，讓孩子用手在空氣中寫作業。家長和孩子也可以一起比賽，這樣在比賽歡快的氛圍中，孩子在空氣中把所有字寫一遍的時候，他會發現他所認為的非常難寫的作業，其實並沒有多少，這樣子他就會正視作業，會很愉快的再用筆把作業寫完。背書其實更簡單，讓家長和孩子同時開始背書比賽，一句一句的背，家長要讓著孩子被背錯，讓孩子體會到勝利的樂趣，然後他就會提高興趣去贏得家長，獲得更多的勝利，慢慢的就會把書給背完。

如何孩子的能力，就像是一道數學解方程的題目。

方法有很多，但是如何解答，是需要父母用心的思考

小孩子做事磨嘰，總說是專注力不夠，其實造成專注力不夠的原因有很多，又怎麼改善這個專注力呢？亮子是這樣總結的！

在他需要我們做什麼的時候，我們大人也特別磨嘰一下！讓他感同身受。或者讀繪本，跟小朋友一起做遊戲演示磨嘰的那個角色，慢慢的認知這樣的角色不好的一面。日常生活中家長再提醒指導帶動帶動！