1、辨別“不聽話” 辨別不聽話是因為孩子不講道理，還是父母不講道理。小孩子也是獨立個體，有自己的思想和事情。不能單純因為小孩沒有遵守父母對其的需求就認定是不聽話

2、講信用 這裡說的是父母要對自己的言行負責，說出去的話要兌現，承諾的事情就要做到。孩子是父母的縮影，你講信用，你的話才有份量，ta才會在這種充滿信任的親子關係裡遵守父母對自己的要求。

4、建立懲罰規則 因為孩子的理解能力和記憶是逐步上升發展的。當孩子出現不聽話的情況，我家選擇的是反覆告知規則，讓他理解並記憶規則。但一旦出現理解後仍犯規，存在故意挑戰父母底線的情況，討論並實施懲罰規則。

舉個例子，我娃在2歲多的時候，會故意在我們面前撕繪本。當我們意識到他是故意的時候，立即停止了撕繪本的行為，並商量：繪本是你的書，也是你的私人財產，你自己的東西要自己保護，如果不保護，以後爸爸媽媽不會再買，你也就沒有新的繪本可以看了。另外，如果下次撕繪本，爸爸媽媽要怎麼懲罰你呢？一週不可以吃MM豆，或者屁股來兩巴掌。讓孩子選一個懲罰方案，允許討價還價最終到雙方認可一個懲罰方案為止。下次再犯，嚴格按照認可的懲罰方案執行。 關於打孩子有一個原則是，不打臉（傷自尊），不打手和屁股外的身體部位（手和屁股末端神經發達，痛感明顯，其他部位容易造成誤傷）

5、少說“等一會兒” 曾經在很多次孩子對媽媽有需求，但我在忙於做衛生、做飯等情況下，跟孩子說“等一會兒”，後來一度出現我要求孩子做什麼的時候，大多給我的回答都是“等一會兒”，等一會兒之後結果就是不了了之。後來我做了兩個調整：1、不再說“等一會兒”，改為“媽媽正在做XX事，實在走不開，我大約X分鐘後來幫助你，你看可不可以？” 2、在類似拖地、切菜這類不緊要行為時，馬上停止手上的事，完成孩子的要求。 反覆幾次之後，小孩就會學習到這種處事模式，也會對應的在我需要他時做出反應。

感謝提問。

孩子不聽話，原因有很多。只有找到了問題的癥結所在，才能一把鑰匙開啟一把鎖。

比如前一段時間，班裡有位孩子迷戀玩手機，家長根本管不了。家長一管，他就跟家長急眼，家長不敢管。孩子晚上經常趴在被窩裡玩遊戲，一玩就是大半夜，影響了第二天上課。老師心急如焚，找到了這位同學。老師一針見血指出玩遊戲的危害，並且以班級其他學生為榜樣，限期改正錯誤。除此之外，老師做好家長的工作，妥善管理好手機，不讓孩子有機可乘。老師跟蹤管理了一段時間，孩子漸漸聽話了，也不再玩手機了。

還有一位女生，剛讀初中就戀愛了。老師管教也不聽，老師把家長請到了學校，老師當著家長的面告訴學生早戀的危害，並且隨手從校園裡的柿子樹上摘了一個青柿子，讓女生品嚐。女生嚐了一口鄒緊了眉頭。老師和家長趁勢教育孩子，感情也是這樣，不成熟的時候表面看起來很光鮮，但味道苦澀……

有的孩子因為玩遊戲不聽話，有的孩子因為早戀不聽話，有的孩子因為不願意寫作業不聽話……不管哪種不聽話，教師和家長都不能束手無策，而是積極想辦法，幫助孩子正確認識錯誤，改正錯誤。

孩子不聽話，怎樣正確引導教育？

所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。孩子為什麼不聽話？因為沒有學會傾聽;因為親子關係不融洽；因為我們沒有破解他們的青春期密碼;因為孩子不被理解，沒得到尊重;因為孩子沒有成就感，學習動力不足。

紀伯倫說：你的孩子，不屬於你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法;你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂。

《少年說》中，初三男生李楚豪天台告白母親，讓無數人動容。

01.愛是你給的，恰好是我需要的;愛是你傳來的，我能感受得到。

他流著淚喊道：媽媽，我求求你多補補身子，多買幾件好衣服吧。我能自己做飯，能自己管理學習；我不會羨慕那些有錢的同學，因為我知道，我有一個特別愛我的媽媽！

02.愛無需多言，愛不新增砝碼

單親媽媽十年如一日地任勞任怨，默默守候，辛勤付出。孩子看在眼裡，疼在心裡。

03.身教勝於言傳，以身作則，潛移默化的影響

我們自身的習慣、行為動作會變成對孩子的一種暗示，使孩子在不知不覺中模仿。一些不好的習慣、行為動作，不是幾句"長大別像我一樣......."就可以抹殺掉的。

04.最好的教育是"心"的教育，家庭教育當是情感教育。

如何深愛你？用不含誘惑的深情;如何拒絕你？用不含敵意的堅決。

所謂的家學，就是讓下一代，比我們更能接近真實的自己。因為每個孩子都有自己的天賦，他們有著你做夢也無法達到的靈魂，我們想要看到的不是自己的續集，而是青出於藍而勝於藍的創新劇本。

孩子不聽你的話，一定要深層的分析原因，更要注意跟孩子的溝通方式

孩子不聽話的原因，主要有兩種原因構成，要分清楚自己是那種情況

第一種:你的寵溺導致孩子有恃無恐

第二種:你不懂孩子，沒有真的體會孩子，聆聽孩子的心聲。

如果是第一種導致的，你必須要明確你的底線，如果孩子觸及底線，一定要進行懲罰，這種懲罰，必須是就事論事，而且過去以後，不要再翻舊賬。大忌是口若懸河、滔滔不絕。

如果是第二種，你一定要尊重、尊重、尊重。一定要秉承一個基本的態度，不管學習如何，家長，不能跟孩子對立，這是一個基本的原則，這種對立，不是指你不可以教育他，而是讓他覺得，你不懂他，你不理解他，你不在話他的感受。孩子也是人，必須要平等。對抗的最終結果會適得其反。

孩子都是需要引導的，你有沒有真的進入他的生活，感受他的生活，共同跟他一起去完成一些事情，當孩子不願意跟你在一起時，也彆著急，可以學會借力打力，比如說，有的話，老師說孩子就愛聽。孩子的好朋友說的話，也許比你管用，所以這個時候，要學會藉助外界的力量。

其實孩子成績不理想，現在主要的問題就是網路遊戲。

這時候，你就要培養孩子的其他興趣，游泳、籃球、下棋等等。儘量多一些陪伴，讓他能夠適度的控制，慢慢的轉移注意力。切起不要對抗。

孩子不聽話有各方面的原因，每個年齡段用的方法也不一樣，但不管何種原因，何種方法，只要遵循孩子心理規律，科學教育，相信都會教好孩子，若實在沒辦法，可諮詢心理專家。

孩子一天到晚說“不要”,父母該如何機智應對

很多家長都很煩惱，為什麼我家孩子一天到晚都在說“不要”，這也不要那也不要。不管給孩子做什麼事情只換來孩子的一句不要。剛開始還能耐著性子跟孩子好好講後來就會變得越來越焦躁，一陣亂吼之後孩子流著眼淚屈服了。但是過會孩子還是說不要，弄得家長疲憊不堪。爸爸媽媽千萬不要因此而灰心失望，因為這是孩子一個正常的發展過程，用這樣的方法機智應對就可以管好經常說不要的孩子。

學會這5招，父母這樣做就可以輕鬆化解孩子一天到晚說不要。

乖乖喵育兒，專注寶寶成長

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孩子不聽話，就是平時做事不按照大人的說法去做，我認為這是在孩子成長的過程中正常的現象。家長，老師不用大驚小怪。要用客觀的，理性的方式看待和引導，而不是粗暴的制止和干預。

孩子是獨立的個體，有他自己的生命軌跡，不是我們家長的附屬品。家長要認清這一點。想要正確的教育孩子，就是採用身教。自古就有身教勝於言教的說法。家長，老師的以身作則，對孩子的影響是很大的，每一個孩子無論他多大年紀，他都有原聲家庭的影子。這是不辯的事實。沒有哪一個家長樂觀積極，陽光幹事光明磊落，孩子思想卻是陰暗，自私，消極的。說孩子是父母的翻版，也不為過。

所以想教育好孩子，首先做好自己。想讓孩子成為什麼樣的人，那自己先成為什麼樣的人，就是這麼簡單。我們祖輩們也是這樣教育我們的。所以不要想的太複雜，做好自己，孩子也就教育好了。

先說一個事例：某一天，帶孩子去遊樂場玩，遊樂場有幾臺遊戲機——打殭屍的，抓魚的……

其中，抓魚的一元錢可以換五個玻璃球，每個玻璃可以玩一次。如果抓到魚，會獎勵相應的玻璃球。也就是說，技術過硬的話，一元錢可以玩很長時間。恰恰，孩子玩的挺好。

而打殭屍的，是一把可以射出許多黃色塑膠球的槍，遊戲本身沒什麼意思，且時間短，但勝在槍射出子彈多，聲音很吸引人。

作為成年人，我自然希望孩子玩抓魚遊戲，因為玩的時間長，孩子卻堅持要玩打殭屍的。

在玩遊戲這件事上，我和孩子產生了分歧，孩子不聽話。

從這件事，我們可以看出，通常意義上的聽話是指讓孩子按照大人的想法去做事。

但是，我們可以想一想我們帶孩子去遊樂場的初衷——我們帶孩子是去玩，去放鬆。但是，在成人眼裡，結果才是最重要的。

所有別人家孩子的優點以及家長自認為正確的良好的行為矇蔽了家長的雙眼，家長時時刻刻想的就是如何改造孩子，而不是成全孩子。

其次，瞭解孩子，瞭解自己

人們大多數的矛盾是因為行為方式不同造成的，而行為方式是由性格決定的。

父母與孩子的性格不同，說話方式、行為方式也不同。父母依著自己的性格，說出了自認為正確的話，做出了自認為正確的事，然而，這些話和事並不適合孩子，相反孩子會認為這是父母改造自己。

孩子會下意識的反抗這種言行，父母由此得出一個結論——孩子不聽話。

而本質原因則是，父母和孩子之間僅僅是因為不同性格所反映出的行為風格不同而彼此誤解。

再次，除了性格的不同，個人氣質型別也是需要家長關注的一點。

最後，按天性培養孩子！

下面，根據我多年的教育教學經歷，結合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個問題，說的不一定正確，僅供參考吧！

我認為，孩子成長的過程，就是逐漸明辨“是非”的過程，孩子聽話和不聽話都是正常的，聽話的孩子不一定是“好孩子”，不聽話的孩子也可能成長為“好孩子”。聽話和不聽話的孩子都需要引導和教育，那麼如何正確引導和教育孩子，就要注重做好以下三點：

一是家長要做孩子的榜樣，培養孩子養成良好的生活習慣。家長在孩子面前要時刻嚴格要求自己，修正自己的言行，注重在以下生活細節方面作孩子的榜樣，比如，按時起居，遵約守時，不挑食，講究衛生，不亂扔廢物，不隨地吐痰，不講髒話，公共場合不大聲喧譁，不浪費糧食和生活物品，愛護公物，愛惜小動物，等等，也就是說生活中的點點滴滴、方方面面，都要作孩子的榜樣。我有個習慣，從外面回到家裡，第一件事就是洗手，孩子小的時候我就先給他洗，然後自己洗。現在，孩子已經參加工作，看到他進家門的第一件事，也是先洗手，然後再作其他事情。這說明，洗手已經成為他的習慣，恰恰今年的新冠疫情，做好防護的第一件事就是勤洗手，可見養成良好的生活習慣是非常重要的。

二是家長要作孩子的榜樣，培養孩子形成良好的意志品質。如果一個人具有良好的意志品質，就沒有克服不了的困難，也就沒有成就不了的事情。舉個簡單的例子，父母都是工程師，家裡孩子很容易成材，考上一所名牌大學，這是大家都能夠理解的，說是因為家庭的環境好。那麼，生活在農村一個貧寒家庭，父母學識都很低，這樣家庭的孩子也能考入名牌大學，我認為，這是得益於孩子父母身上具有良好的意志品質，勤勞、樸實、善良、吃苦耐勞、甘於奉獻，知道一份耕耘一份收穫的道理，他們言傳身教，孩子自然而然地就形成良好的意志品質，成為品學兼優的好孩子。

三是家長要注重引領孩子，助力孩子養成良好的學習習慣。良好的學習習慣是從小養成的，在不知不覺中形成的。因此，從孩子會看圖書的那一刻起，父母就要認真對待，做到只要孩子要求你講書中內容，就要耐心地給孩子講解，要每天都抽出一定時間，陪伴孩子看書。當孩子能夠自己獨立看書時，父母至少有一人在孩子身邊，也要看書，無論你看什麼內容的書都可以，切忌看電視、手機等電子產品，孩子的專注力和愛讀書的習慣就是這樣逐漸養成的，記得我孩子小的時候就是這樣做的。依我自身陪孩子讀書的經歷，我認為這樣陪伴孩子讀書至少要到小學畢業，孩子上初中後，基本上就不用陪伴了，孩子也基本上已經養成獨立看書學習的習慣了。

孩子不聽話，如何才能正確引導教育孩子？

這問題問得太泛，沒有明確說明孩子不聽話的原因，比如從哪些事情體現出來孩子不聽話。希望提問者把問題再明確一下哈。

其實，我是這樣認為的，聽話的孩子將來未必有出息，不聽話的孩子將來不一定就沒有出息。因為，這中間會經歷很多事情，這些事情對於孩子的成長都是有影響的。

孩子不聽話的情況太多了，比如不願意學習、老是玩遊戲、上學老是遲到等等。

首先，一定要找出孩子不聽話的根本原因，才好對症下藥；

其次，進行有針對性地指導教育，但是不宜用令孩子特別逆反心理的方式去解決哈；比如孩子老是玩遊戲，然後把手機給沒收或砸了，這樣解決不了根本問題。

然後，儘可能對孩子進行引導性地教育，這當中必然離不開大人的言傳身教。比如孩子愛玩遊戲，而大人應該怎麼做呢？比如不再當孩子面兒玩手機看影片，而是改為看書，這樣堅持下去，其次要經常給孩子灌輸玩遊戲的危害，一次不聽，就說二次，說得多了，孩子在心理上對遊戲的看法會有潛移默化的變化。

孩子不聽話是每對父母最頭疼的問題。針對孩子不聽話的這種現象，建議家長一定要把親子關係理順， 要了解自己的孩子的脾氣和秉性。

1、儘量不打孩子

當孩子出現不聽話的情況時家長第一想到的就明智武力來解決問題，這時不要著急，一定要禁止用武力解決，因為衝動打孩子會給孩子造成心理陰影，而且是不會有好結果的，這時可以讓孩子說出自己的情緒，孩子平靜後再疏導孩子，讓孩子有接受懲罰的想法。

2、自己解決問題

當孩子不聽話犯錯誤的時候可以讓孩子自己好好地想一想，讓孩子自己解決，看看孩子是如何自理的。也可以教孩子正確的自理人際關係的好方法，慢慢教育和疏導孩子的想法，把不對的告訴孩子，讓孩子自己解決問題。

3、多點鼓勵孩子

孩子經常犯誤是難免的事情，對於孩子不聽話這個問題一定要多鼓勵孩子，當孩子做了對的事情以後要表揚孩子你是最好最棒的，讓孩子懂得自己怎麼做是正確的，這樣在以後的事情中孩子也會改變自己的自理方法。

4.讓他感受存在的

那麼客人來的時候該怎麼對待孩子呢？讓孩子自己到一邊去玩顯然是不對的，因為要給予孩子承認和重視，讓他感受到自己也是能夠得到重視的。所以可以讓孩子做一些力所能及的事情，讓他幫助客人拿拖鞋，端杯茶，既可以鍛鍊孩子的客氣有禮，也可以讓他感受到自己存在的價值，讓他感到滿足。

做家長也是一門學問。家長也要不斷地學習，提升自己的修養，在養育孩子身體長大的同時才能更好地陪伴，引領孩子心靈的成長，每個孩子都是家長的希望，所以說當出現問題時一定要積極教育孩子，陪伴孩子，教育孩子。