首先我們要弄清孩子為什麼叛逆？

在中國，絕大多數孩子都是生活在高壓家庭裡的，父母基本不會尊重孩子，大多是家長說了算，孩子沒有話語權！孩子小的時候，自己懂的不多，自然對父母言聽計從。

但是隨著年齡的增長，孩子獲得的知識和經驗越來越多，他們開始有了自己的想法和觀點，開始有了獨立意識，雖然他們的想法還不完全成熟，但他們也想表達自己的想法和觀點。如果家長或者老師還是不尊重他們，不讓他們表達，還是命令、高壓，只會讓孩子逆反心越來越嚴重！

我記得在女兒稍微大一點的時候，我們經常在家裡辯論，一開始她都是覺得自己有道理，我也讓她充分表達自己的觀點，然後我再辯駁，一般到最後她都認可我說的。畢竟孩子沒有我們的經驗豐富，但是我們不能壓制他們有想法，讓他們說出來，一起討論，最後心服口服地接受我們的觀點，孩子自然就不會那麼叛逆。

老師也好，家長也罷，我覺得都應該尊重孩子的想法，要多傾聽多疏導，少壓制，這樣才能和孩子有效溝通！

1.給孩子關注多一點，肯定多一點，以鼓勵教育為主。

2.加上品德教育，引導孩子學會感恩。

3.引導孩子培養興趣，樹立目標與理想，並主動為之努力。

首先，不要反覆提及逆反，以免給孩子造成心理暗示。

然後就有些麻煩了，需要一個孩子絕對信賴的家長來處理這段時間的問題。及時而切實的解決。這種信賴是需要從嬰兒時期培養的。

因為題主沒有說孩子的具體年齡，所以分情況說明。

叛逆心太強，要看孩子的年齡，如果是幼兒期、兒童期、青春期的叛逆各不相同。

首先說幼兒期2歲左右，孩子開始萌發自我中心意識，開始對自己的力量有所認識。什麼事都想試一試，面對家長的要求總是說不，不行就不之類的話，對於物品沒有邊界感，總是以為別人的只要喜歡也可以拿過來，而自己的絕對不許別人動，什麼都以為是自己的樣子。這個時候孩子還會認生，不和陌生人按觸等。面對這個年齡段的孩子不可強求，不要壓制，讓孩子去感受自己的力量。有時可以用與孩子一致的方式引導他，比如家長想讓孩子坐下，孩子會說不坐，那麼一開始就說不要坐下，那麼孩子會說我坐下，正好是家長預期的效果。

再說兒童期7歲左右，孩子開始萌發自我價值觀念，開始愛面子，總是想證明自己是對的，喜歡辨論，用這種方式來表達自己的想法是對的。想證明自己的能力，所以這個時候家長要信任孩子，在沒有安全問題的情況下，允許孩子去嘗試一下自己的想法，不要壓抑孩子的情緒和想法。

總之，小孩子的叛逆是有原因的，家長不能一個方法使到底，要區分情況對待，方法得當才能起到良好的效果。