娃上樂理課時，才5歲多，我是和她一起上的(我之前也是什麼都不懂)。因此1-3級的樂理知識我都會，輔導她是沒問題。

我覺得對於一個不懂琴不懂音樂的家長來說，如果孩子比較小，最好孩子上課的時候，家長也跟著上，跟著學，回家能陪練。如果孩子年齡稍大，具備一定的自學能力，可以讓她看一些網上的影片學習，現在網路資源發達，什麼都可以在網上找到，讓孩子線上多學習，再加上線下每週一次老師的指導，應該是沒問題的。

1、孩子小，不具備自學能力，那大人又不懂，家長只能是讓自己也學習起來，懂起來再陪練孩子，否則，沒有其他的好方法。除非家長經濟實力雄厚，可以完全交給老師。

2、孩子年齡大了，具備自學能力，一次的線下學習消化不了，那可以每天在家進行線上學習，利用好網路資源會是很大的助力，當然也要注意眼睛的休息。這樣大人不需要過多的參與。

具體情況具體對待，看孩子情況而定。但我覺得如果家長有時間，適當學習一點樂理知識還是很有必要的。

作為不懂琴的家長，我也給自家孩子報了鋼琴。後來為了陪孩子練琴而且自己也有一些興趣，就開始看影片自學小湯。因為孩子現在是初學階段，陪她練琴還是可以的。有一些陪練的APP，不過我們還沒試過。

首先，可以先和老師溝通，因為老師對於自己教學的課程最清楚，如何能用簡單快速的方法幫助孩子，我覺得她肯定有這些方法，因為我作為表演老師每節課都會和我學生的家長溝通，都是有效果的。

其次，初期的樂理知識比較簡單，您可以和孩子一起學習。您平時只要喜歡唱歌不跑調的情況下，指導孩子聽音肯定沒有問題的。因為您的理解和學習能力一定會比孩子更容易接受這些知識。

接下來可以啟發孩子，比如:今天老師教了什麼啊，能不能給媽媽也教一下，我也想學啊！要與她多溝通，畢竟孩子長大了之後有共同話題是一件很幸福的事情。（不好意思這部分影片裡丟失了沒有講到）

大寶學琴過程我是全程跟下來的。您說的聽聽和節奏方面的知識是我和她一起上的視唱練耳課中學到。課程體系如下：

譜面上的所有記號，包括高音譜表和低音譜表中音符的認讀，拍號，調號，強弱，重音記號，休止符等。視譜是任何音器學習的基礎。

如何打節奏。如2/4拍、6/8拍如何打拍子。如：

這是一個2/4拍的樂句。第一小節是兩個八分音符每兩個一拍，第二小節是一個四分音符和兩個八分音符，第三小節前八後十六再加兩個八分音符，第四小節有一個八分音符的復點，結尾是一個四分音符。2/4拍要以四分音符為一拍，每小節兩拍，打出來這種感覺，我給您學一下，注意聽啊~

大大 大大 l 大啊 大大 l 大-的的 大大 l 大~的 大啊l

你會問，為啥都是“大”？因為唱別的不順口

這個其實很專業，但經過老師的講解後，理解起來也不難。音程就是兩個音一起彈，和絃就是三個音一起彈，彈的時候中間跨了幾個音就是幾度，這裡又有大三度和小三度的說法，在此不做細講。滿足三度關係的三個音依次彈奏就叫琶音。

我們鋼琴上從哆到嘻共七個音，再加上他們五個升降音，一組一共12個音，從任意鍵起到該鍵的同音同位置止是一組音階。根據全音和半音的關係又可以分為大調和小調，因此加起來剛剛好是24個調式。

老師每堂課都會留出時間給大家聽音，包括單音、音程、和絃。慢慢地就聽會了。

最後，孩子無論學任務東西都需要父母的培伴而非包辦。近日網上吵得火熱的“小學生抗癌論文”讓“家長如何參與孩子們的學習”成為熱議的焦點。

無論如何家長還是要了解下孩子當前的學習內容，可以和孩子共同成長，也不失為一種美差。您說呢？關於一週一次的主課是夠的。如果怕效果不好，可以購買線上線下的培練課，但家長還是要懂一點會更輕鬆，因為培練又是一大筆M。