三個方面：專業、價格、服務

專業，要看他的學校辦學資質，這個可以到當地教育局查或者電話問，其次是看他的老師專業不專業，老師的水平，這個可以透過口碑及你跟老師的交流中看。還可以看他們的裝修及設定配置如何、環境等。

價格，主要是看課程價格，相比之下是不是超高，課程與價格成不成體系，搭不搭配。

服務，辦培訓其實也是服務，從你入門諮詢到孩子學習一直到學業完成這期間無不突出他們的專業及服務水平。

現在培訓機構滿大街都是，給孩子選擇一個好的培訓機構，對於很多家長來說真的是太難了，作為一名教師建議你從以下幾個方面考慮：

1、辦學資質

現在各地教育部門，都對校外培訓機構進行了規範管理，符合辦學條件的才給予辦理教學資質，所以首先要檢視對方是否有辦學執照。

2、師資

一個好的培訓機構，首先就是看它的師資力量。我們都知道，對於教學，我們最好是選擇教學經驗豐富的老師。那麼，如何判斷一個老師是否有足夠的教學經驗呢？一、看年齡，一般從教至少5年以上為宜；二、最好是帶過畢業班的。這個可以在和老師的溝通中去了解。

3、環境

環境也很重要，好的培訓機構首先在環境上是捨得投資的。這也從另一方面反映了，這個培訓機構是想認真做這個事情的態度。

4、課程安排

課程的安排，也能從側面反映一個培訓機構是否專業。課程內容的設定是否有針對性，能否抓住孩子學習階段的課程重點。

總之，要多找幾個機構比較一下，多和老師交流一下。也可以多問一下親朋好友或者孩子所在班級其他同學在哪學的，學的怎麼樣，借鑑參考。

疫情過後，選擇培訓機構一定要慎重！

首先，經歷了疫情的洗禮，很多培訓機構都不復存在了，選擇前一定要檢視辦學資質。包括營業執照、師資、環境、課程設定、收費是否合理等等，很多事情是家長無法驗證的，可以多諮詢他人，避免只聽培訓機構的一面之詞。

其次，停擺了幾個月的教培行業，避免不了利用這個假期，鋪天蓋地的進行宣傳。這段時間，教培行業師資的流失也是很嚴重的。行業重啟後，無法杜絕有渾水摸魚的現象，師資水份很大，會有很多高學歷但沒有教學經驗的人加入其中，作為家長是很難辨別的。

最後，希望家長能慎重對待孩的課外輔導。先要跟孩子進行必要的溝通，瞭解孩子的客觀需求。什麼科目需要補習，怎樣補習，讓孩子自主選擇，才能認真去上課。這樣，孩子才會真的學到知識，您的錢才不會白花。

經過這麼多年的發展，教育培訓機構應該說日趨成熟了，辦學資質，師資，辦學環境這些一般都不是問題。那麼在選擇教育培訓機構時，家長應該注意哪些問題呢？我作為曾經在教育培訓機構掛牌的教師，談談我的看法。

2，既然選擇去上培訓班，那麼選擇教師應該是首當其衝也是最為重要的。聽諮詢老師宣傳的再好都沒有用，講起來都是教學經驗豐富的，其實完全不是那麼一回事。那麼最好的辦法，就是家長和孩子一起去聽老師的試講課。其實現在每個家長都是曾經的學生，也都遇見過各種各樣的老師，至於老師講課的好壞，水平的高低，其實認真聽一下，基本上心中就有數了。另外，孩子也經歷過一些老師，對老師是否投緣也是有感覺的，聽完課後可以和孩子私下進行交流。聽聽孩子是什麼感覺，有什麼想法。因為孩子對老師有感覺的話，上老師的課時也就能夠比較專心了。

3，培訓機構的上課不是小班教學，就是N對一，所以家長要鼓勵孩子多和老師進行互動與交流，尤其是沒有弄懂的知識點和概念，這在大班化教學的情況下比較難以辦到的。

4，孩子上課回來，家長應該和孩子進行相應的交流，瞭解上課的相關情況，如果有什麼問題要及時反饋給老師，並向老師提出相應的要求。

今天還在和一些家長探討這個問題，不是所有學生都適合補課，也不是選擇了教育機構就能補課出效果。如果真的需要選擇補課機構，我的建議是～

首先，補課機構一定是專業的，負責人懂教育，授課教師有經驗。很多補課機構是利用年輕人的口才形象，去影響吸引家長和學生，甚至一些教育機構會配備美女做前臺，做營銷。

其次，一些學科老師，就靠大量刷題，佔用孩子大量時間來提高本學科分數，這些暫時的提分都會導致逆反，成績不會紮實。

孩子的學習問題，一定在自主狀態才能介入補課，所以，最重要的是解決孩子是否內心接受學習，解決孩子的內心問題和情緒問題更為重要。

首先確認你的方向吧，然後選擇一個好的機構，主要看授課方式，師資，服務和就業，最好能自己親自上門看看 ，感受一下學習環境和氛圍。

首先看你能夠接受哪種授課方式，是面授課呢還是網課，網課又分為錄播網課和直播網課。

要看這個機構的師資實力，你能到達的高度完全取決於你的老師，如果老師不夠優秀，講的不夠好，那麼你幾乎就要靠自學，這對一個沒有基礎的小白來說是很困難的。評判師資實力比較便捷的方法就是去上免費試學課，親自檢驗機構的師資如何，如果發現不盡如人意，那麼可以申請換班，看看其他老師的水平，如果都比較一般的話那麼就可以放棄了。如果老師講的還不錯，那麼就算過了這一關。

一些小的細節部分，包括機構包不包食宿，學習氛圍，班主任、助教老師的配備等等。

然後，需要了解的就是往屆畢業生的就業情況了，除了向機構瞭解之外，還要儘可能嚮往屆學生打聽以往真實的就業情況，多方面瞭解，這樣才不會被坑。另外還要看機構對學員就業的重視程度，對學員有哪些就業指導，以及雙選會等招聘活動的規模和頻次，都要了解清楚。

當代教育要求孩子多元化發展，造成了培訓機構太多，良莠不齊，如何取捨確實困擾了很多家長，分享一下我孩子選擇培訓機構一點看法：

1. 教師的資質

好的師資才能培養好的學生，很多機構的老師很多，師資介紹也很好，但是這些好老師卻名存實亡。實際上課老師的資歷，教學態度，與學生的互動模式，好的老師自然學生也會喜歡。

2. 家長的口碑

可以跟其他家長多交流，瞭解該機構甚至該老師的口碑如何，群眾的眼睛是雪亮的。

3. 老師的穩定性

老師穩定性的強的機構，一方面孩子的學習穩定銜接，另一方面老師穩定性也反應了機構的穩定性，可避免機構倒閉而造成財產損失。

4. 培訓機構距離

選擇好的培訓機構固然重要，但是孩子上完一整天的校內課程後，已經有些疲憊，還要長時間奔波培訓機構，一來降低孩子的學習質量，二來無法保證孩子的休息時間，再好的機構老師都不建議。

5. 機構的架構

一般選擇稍微專一的機構，機構太多元化，就會削弱了各個專案師資的投入與培養，龐大的機構也會造成很多管理漏洞影響教學質量。

6. 不建議興趣培訓專案太多，專案多了時間就免不了被分散了，學習效果自然不如專心某一兩個專案的孩子。同時，選擇時應考慮動靜結合，身體是革命的本錢。