一般來說，學校是支援學生考研的，那為了保證上岸率，會保證學生有充分的時間進行考研準備，在考研準備期一般不會強制參加實習。就我們學校而言，不考研的學生是需要參加實習，而考研的學生則是在考研結束之後補上實習。至於你所在的學校是如何的，可以去問問相關的老師，畢竟不同學校之間相關政策可能不太一樣。

一般的學校都會大力提倡考研，就拿我學校來說，只要你考研成功，實習證明什麼的都不是事兒，分分鐘給你弄好，學校很看重考研率的！

第一點：

學校開展實習是為了學生更好地掌握理論知識的用處，將其理論與實踐相結合起來。不讓課堂上學到的知識很抽象和空洞，更主要的是讓學生拓寬視野，為後續的就業率打下基礎。試想一下，如果一個公司企業看到我們的個人簡歷中沒有校內或校外實習，它的感受應該是學校的實力有待提高。為了學校的聲譽及向社會輸出優秀人才，校內實習是必須的教學環節，同時實習也相當於上課一樣，結束之後會獲得學分。如果大學期間學分沒有修夠，那麼你的畢業證和學位證就與你失之交臂了，即使考上研究生了，也不能從本科順利畢業。

在實習期間總也一些同學會找各種各樣的藉口推脫，如生病，肚子痛，腳疼等無所不用其極。

第三點應該是題主最想看到的，我分享我自己的真實事例。我是2016年12月24號考研初試。在此前的兩月就是10月份被學校安排到了洛陽一拖實習14天，當時我們聽到這個訊息真的是夜不能寐，很擔心考研的衝刺複習時間不夠，會打亂原有的複習進度和計劃，也害怕實習回來找不到做題的手感了。擔心過，彷徨過，但是後來我們還是克服了困難，在去實習的車上除了帶點換洗衣物之外，還拿了很大一袋書去複習。白天在工廠參觀實習，晚上拖著疲憊的身體找自習室複習，就這樣依此反覆堅持熬過了14天實習。其實我最想說的是，如何平衡矛盾：考研需要時間，實習會佔用時間；就這樣的一對矛盾怎樣去平衡很關鍵。在實習期間能夠利用空閒時間就不要浪費（我看到很多考研人在實習期間去上網打遊戲的比比皆是。）儘量將影響降到最低即可，需要調整好自己的情緒和心態。