人有不同，你學不完的也許他學得完。而且任何學科，攻克一道難關很困難，一旦攻克解決了，學起來就容易多了。這就象佛家的“悟”，一旦開悟，一理通百理通就是這樣來的。

人在學習知識的時候，不但要學懂弄通，最關鍵的是要舉一反三，哪就是唔，！當你唔了一門科學技術的內涵。“關鍵要素””你就學習就會飛快的前進！有一點是確定的，當你唔到理性的知識之後還不會被忘掉，人腦跟電腦比，就是人會把學過的知識忘掉，而電腦不會。只要你不刪他就永遠存在的，所以說人把學過的知識存進電腦，哪我們的學習就更快了只要你肯學就不怕學不完！

杞人憂天了！你說的情況不存在，新知識，你研究它就有，不研究發現它就沒有，沒有知識就是知識已學完了。

掌握知識是可以分工協作的。人類是一個社會，是眾多大腦的整合，每個人只需掌握分工內的知識技能。

而人的大腦，應付目前的知識是綽綽有餘的。現在的學者，不愁學不完知識，而是目前知識都掌握了，總感覺沒事幹。19世紀末，物理學家就認為物理大廈已建立，知識已學完，直到愛因斯坦年。現在的前沿物理學家們又感覺沒事可幹了 ，忽悠政府搞CEPC，被楊振寧阻止了，去了解一下。

為何現在各行各業各領域各個人天天嚷著搞創新？精力過剩罷。所有隻有知識不夠學的情況，不會有學不完的情況。