高中教師些許意見

首先，基礎。為什麼先談基礎，因為提問者先說“成績不好”，其實現在考試，特別是高考越來越注重基礎，並且任何拔高題也是建立在基礎知識之上。關鍵是從基礎入手，更容易，比起和孩子較真補不補課，不如家長提前做了瞭解，孩子哪些學科基礎薄弱，然後再考慮補哪裡，怎麼補的問題。而且每個學科細化都有自己的章節結構，孩子哪個地方脫節了，薄弱了，都需要了解清楚，否則即便孩子願意補課，可能從頭到尾，眉毛鬍子一把抓，會的不願意重複聽，不會的又畏難不願意攻克。那就得不償失。

其次，前途。這裡舉個例子，直播期間我班有個成績不好的學生，家長都放棄了，手機電腦都給摔了，控制玩遊戲，也不讓上課了。結果開學後這孩子主動找老師問問題，背課文，而且驚奇發現寫的一手好字，上課反應積極。後來從家長那裡瞭解，這孩子有如此大變化原因是，哥哥勸導他，他聽，而且哥哥給他講懂了現在學習才是有前途的資本。講的多好，過來人講前途，而且不能有代溝。

最後，自律。

疫情階段，最需自律。停學不停課，我們在一線會發現，好學生終究還是好學生，為什麼，因為優秀的背後就是好習慣，包括自律能力等一切好的學習能力。所以孩子成績不好，不願補課，最後支你一招，先培養一個好習慣，好習慣養成也就兩週時間，比如每天早晨起來讀書半小時，堅持下來，他自己會發現自己會有變化，這個好變化就叫發展，就叫進步。

一線教師，些許建議，希望有益。

孩子成績差所以不想學，越不想學成績越差這是一個死衚衕。到了高中一般的打罵沒有什麼用，反而適得其反，但你想做思想教育嘛孩子又聽不進。呵呵！怎麼辦呢？首先要有好的老師耐心教導，最好是學校老師的關注最重要，如果學校老師不怎麼管差生就只有找校外老師進行思想教育，另外讓孩子感受下社會生活同挫折教育，這樣對其有一定影響。不過到高中成績想有大的提高難度已經很大了，所以家長對孩子的要求要適當放低，如果孩子相對以前有少少進步都應該鼓勵。只要有改變就是最大的進步。

高中如果孩子成績不好，還不想補課。那還不如不去補課了。你為什麼要送孩子去補課？其實求的也是一個心理安慰。你讓孩子去補課了。我想他學好呀。我都是為了你好呀！兒子，你為什麼不聽話呢？如果他乖乖的去補課了，你心裡會好受一點。但是有什麼樣的結果呢？這樣的去補課肯定是沒有效果的。其實，有一半的孩子補課是沒有什麼效果的。高中生應該按照大人來對待了，而不應該按照小孩子來對待。還是秉持順其自然好。因為現在很多小孩子出現心理問題。就是因為家長逼得太急。我認為小孩子開朗一點，品格好一點就行了。每個人都會有一條屬於自己的路。而讀書絕對不是唯一的出路。

成績不好的娃娃肯定反感補課這是必然的。因為他上課都沒心思聽老師講。課後哪裡會有耐心聽補課老師講呢。

首先我覺得第一部要做的是如何培養孩子學習的興趣。讓他感到有意思才會認真學不是嗎。否則就是事倍功半。

對於這個問題，非常正常，你去看補課班補課的學生，好多都是數一數二的學生，對於補課這個問題，大家都不願意補課，學習不好就更不願補課了。

現在有的孩子，家長和老師說10句話，他能聽進去三句就不錯了，但是如果要好的同學說10句話，他可能100%信任。（可是同齡人很少能指導他，帶他一塊玩還差不多。）像這樣的孩子本身逆反心理比較強。那我們家長應該怎麼做呢？

要弄清楚學習不好的原因。

最起碼分兩種情況：

一是學習的態度是否端正。

二是學習的方法是否正確。

如果是前者，你找人補課也沒用，他會只是做做樣子。

如果是後者，那補課可能會對他有很大幫助。讓他找到自信，學習慢慢變好，形成良性迴圈。

那我們怎麼解決前者呢，這就要下一定的功夫了。

先弄清楚，他不想學習想做什麼？

比如：孩子就想玩遊戲，網癮難解，那好吧，作為家長的你，要拿出狠心來，讓他經濟獨立，你自己去賺錢，自己賺了隨便花。家長老師光靠說服教育很難改變一個人，但我們有意識的去創造一些情景，讓他自己去體會，也許會收到不錯的效果。我親身經歷的一個學生就是，不想上學去工地上了兩個月的班，每天累得要死，後來想明白了，又回來學習參加高考的。

還有一種方法，榜樣的力量，他身邊要好的同學裡有沒有學習好的，安排好環境，請人幫助影響下。經驗表明，學習小組團隊合作也能改變一些人。當然這需要家長和老師做好前提準備工作。比如：排桌，分小組，分宿舍，打飯小隊等等吧。

希望在潛移默化中，慢慢改變你的孩子。

高中知識有很多的學習方法

1，思維導圖法，幫助回憶和記憶

2，演繹法，幫助記憶和推理

3，歸納法，幫助整理知識，有重點不凌亂

還有很多方法，可以慢慢學習

高中孩子成績不好，還反感補課怎麼辦？

那麼我首先建議你暫時不要給孩子補課了，下面就我個人的教育經驗來談論這個問題:

第一點:孩子對補課比較反感，高中的孩子有一定的主見思想意識。所以這個時候你越強迫他補課，他越會跟你反著來。最後嚴重後果，可能會導致他有厭學的心理。那後面你不管怎麼補救都為時已晚了，所以我強烈建議你暫時停止逼迫孩子補課。那麼孩子成績不好，該怎麼辦呢？

第二點:當孩子成績不好時，我們要了解孩子的心聲。畢竟現在是高中生了，他們都有一定的主見意識了，所以我們要經常與他們促膝相談，聆聽他們的想法，聆聽他們的聲音，瞭解他們的心理，才能夠更好的對症下藥。比如說可以瞭解一下他長大以後想做什麼？想成為什麼樣的人？對什麼事情感興趣？該怎樣做才能達到自己目的？一步一步的進行引導。

第三點:瞭解了孩子的心聲之後，就要對症下藥，學會引導。現在社會在進步，科技在發展，目前學習的目的並不是掌握課本知識，而是提高自主學習的能力。其實我們人的一生一直都在學習，稍微不學習可能就會落後。

第四點:進行勵志教育法。你可以跟孩子這樣說:"孩子，你的成績現在不好，爸媽不怪你，也並不代表你不夠聰明，而是沒有找到合適的學習方法而已，我相信你，只要你想學，一切都可以改變。"

以上只是我的個人觀點，僅個參考，希望對您有所幫助，謝謝！

家長應該啟發他為自己今後的成長之路進行設計！人生不是非考大學一條路可走！關鍵是自己想明白自己來有目的的去選擇！選完了怎麼做！？