【自身的修養，素質，跟不上“新時代”的步伐很可能就會被，這個時代所淘汰！要想提高自身的素質，不被“淘汰”，你必須得“修行”持咒，唸佛，念楞嚴咒！要不然就連“幼兒園”的小朋友，你都說不過，更何況是在校學生了！沒辦法管理是正常現象！學生說話你都聽不懂！盡被“反度”的“老師”現在太多了！】阿彌陀佛！

大部分企業的問題是宣傳的問題，如何觸達目標消費者。知名企業不愁買賣。

看看張雪峰，看看羅翔，就知道該怎麼宣傳教育機構了。

現在的教育機構猶如雨後春筍，如何在眾多的競爭對手中能生存下去，是需要認真思考的問題。建議您從以下幾個方面著手：

1、資質過關，手續完備。

具有規定數量的擁有教師資格證的高質量的師資，這是今後教育主管部門對教育機構嚴格管理的基本要求。同時，消防、環保手續齊全、規範。

2、場地足夠大，設施齊全。

教學、活動場地能滿足需要。場地要寬敞、大氣、整潔，優美有品位的教學環境也是吸引學苗（更重要的是抓住家長的心）的一個比較重要的因素。

3、線下與線上互補。

4、定位要準，有獨特性。

做好調研，精準定位，切勿跟風。要能做到人有我有，且能超越；人無我有，要有自己的特色。

5、服務優質，取勝法寶。

家長都希望孩子能學到真東西，課後服務的跟進是保證質量，也是保住口碑的有效辦法。

6、依法治教，理念超前。

今後對教育機構的管理將會更加嚴格規範。嚴格遵守辦學規定，依法治教才是生存下去的路徑。同時，要知道當前教育教學的新趨勢、新動向，能甄別自己教育機構的優劣勢，加強長板，彌補短板，寧缺毋濫，要做精品不做贗品。

@三師馨語說教育 能做到以上幾點的話，生存下去應該不是問題。做大做強才是根本，希望您能做到最好！

社會快速發展的今天，要想讓教育機構存活下去，我感覺必須從這幾個方面著手。首先，作為教育機構，必須符合教育的法律法規。因為，今天的中國是一個法制的國家，不可能出現因違法而亂紀的現象。其次，教育是強國之本，好的教育機構當然也會助推教育的發展，利國利民，所以，發展良好的教育機構是民之所福，國之大幸。再次，作為有益於國民的教育機構，必須得到國家的大力扶持和發展。作為教育機構，得不到國家的扶持，那麼他的生存空間是很小的。有了前面幾點外，必須要有自己的獨特的優勢和專長。如果一個教育機構，在自己的發展空間裡，沒有特色，平平淡淡，只是一味地追求商業利益，那他也會隨時間而淘汰。

當下，教育機構面臨激烈競爭，同時，隨著教育主管部門關於課後服務政策的出臺，教育機構生存狀況變得更加困難。但這同時也是一種機遇，要想在激烈的市場競爭中生存下來，教育機構一定要找準自己的定位，要清楚自己招生的目標人群。具體來講有以下幾類。首先，是提優，家長花錢讓孩子上輔導機構為的是什麼？不就是想多考幾分，變為優生，將來好出人頭地嗎？誰的提優效率高，誰就能吸引更多的優質生源，就能儘快出效果，出成績，形成良性迴圈；其次，是特長，有一部分學生是要走體藝路線的，這部分孩子多半家庭條件不錯，但文化成績不佔優勢，如果能有合適的優質資源，開個體藝特長班，收入也是可觀的，前提是要有好老師；第三，是補差，有相當一部分學生的成績是不太理想的，老師顧不過來，家長又不會輔導，一般教育機構又不能提供針對性較強的輔導服務，就造成了這批孩子遲遲得不到適合的教育，成績難有起色，基於一對一或小班化模式，開展個性化補差輔導，幫助差生找回信心，提供適合他們的學習內容和資源，把補差做成專業，會有更加廣闊的市場。無論如何，教育機構不能辦成只提供一個就餐和做作業的場所，這樣的教育機構必將被當前的教育大潮所淘汰。

1、能續繳房租

2、人力：如果是師資稀缺的行業，一定要想辦法留住老師，疫情過後一定會面對用工荒，尤其是有特殊才藝的教師行業，普通銷售和前臺等其他崗位，根據員工能力品行安排去留，保留一到兩人即可，負責費用太大，容易拖垮機構；

3、轉戰線上：21世紀，沒有什麼課不能在線上上，一方面保持和家長的粘度，防止疫情過後，家長流失，另一方面，琢磨線上課程，未來有可能線上線下課要同步進行

首先要合法存在，資質，證照齊全。

其次是師資力量

然後是服務

缺一不可

當下教育機構要如何才能存活下去？這個問題要一分為二的看，因為現在教育機構分為兩種機構，一種是線上教育機構，一種是線下教育機構。

線上教育機構存活方式：

1、加大知識付費內容的的製作，比如標準化的英語培訓流程，或者旅遊英語等課程製作，放到知識內容平臺進行售賣。

2、和一些知名度運營商合作，利用他們的積分商城，來可以置換一部分費用，然後在用現金購買的方式進行分銷。

3、和一些線下的書店，一些商家合作，採用買一送一的形式，進行捆綁銷售。

線下教育機構存活方式：

1、利用社群進行家長一些課程的售賣，以及學員的轉介紹等，擴大生源和收入，

2、聯合其他教育機構舉辦聯合招生，實力更強，招來的生源更多。

3、快速轉換為線上線下OMO模式，疫情二次來襲還可以正常維持服務！

1.11月開始，教育行業正式步入招生淡季，一直到2021年2月份，意味著機構 倒閉潮會從10月底開始陸續啟動；

2.手上有富餘現金流的，一定要注意控制經營成本，確保機構能夠順利的撐 到2月份。把所有成本賬目算清楚，對內看，對內最佳化；

3.有條件的機構，可以在11月份做一次續費、優惠、週年慶等對老客戶埠 的活動，收一波流水在手上。

4.常態化經營、常態化招生，很重要很重要！每天都去做市場，每天都拿回 來名單，每天打電話邀約，每天耗課，通俗易懂的事情，做好了就有大收穫 ！

5.過往沒有算清楚賬的，千萬要去理清楚機構經營情況，初始投資+追加投資 +未耗課時費=實際虧損金額，未耗課時費到了100萬及以上的，尤其要注意風 險；

6.11-2月份，教育機構真正能夠開源的機會並不多，南方機構還可以在12月 份推出一波寒假班，吸引一些家長，北方的機構，基本上就是進入真正的休 眠期了；

7.市場先行！11月份要想業績好，10月份就得啟動市場，12月要想業績好， 11月就得啟動市場。

8.教育機構越往後經營，越需要考驗的是精細化資料管理能力，隨著一次收 費3個月的措施正式實施，企業終究是要回到教學和服務的軌道上來。當然， 隨之而來的，也是企業主綜合運營能力的大考。

9.欠下的總要還的，除了關注現狀以外，還需要考慮一次只能收取3個月費用 的政策的影響，一旦全面實施，又有大批機構面臨倒閉。

10.機構經營，規避風險的能力，比解決問題的能力更重要！中國的教育機構 ，真正規範化經營，未耗課的現金流未用作成本開支的，少之又少……