公務員考試從不公佈標準答案和評卷標準，機構所提供的答案只是機構自己認為的答案，而不是標準答案。

個人認為，在備考公務員的過程中，國考也好，省考也好，筆試複習方面，重點是學習思路，而不要糾結於某個答案的對錯。

省考和國考的行測、申論題，都是很多專家、教授反覆推敲才使用的，因為從不對社會公開標準答案，所以，機構所給的答案，只是機構的工作人員，根據自己的理解，而得出的答案。

對於市面上主流的幾家公考培訓機構，同樣題目答案不一樣的問題，我認為盡信書，不如無書。每個公考機構的工作人員理解點不同，給出的答案和解釋當然不同，作為備考者，在學習中，不能跟著機構工作人員的思路走（機構提供的答案和解釋就是機構工作人員的思路），而是要在機構工作人員的思路的幫助、提醒下，自己弄清楚出題人的思路和想法。

對於各家機構所給的答案和解釋差距都不太大的情況下，可以作為自己揣摩出題人思路的參考，但對於各家機構所給的答案和解釋差距比較大的題目，就要心裡有自己的答案了！

暈倒，個人建議啊，你別考試了，考了分數也不會太高，這個問題直接就可以破解了。

別怪我嘴巴毒，你見過高考作文有標準答案的嗎？你見過照辦去年高考滿分作文，今年還得滿分的嗎？

你連申論考的是啥都不知道，你還考什麼試啊，那個前輩能指點你？申而論之，無論中公還是華圖，任何一個機構的書，第一篇就是介紹什麼是申論，你看都不看就敢去琢磨後面的東西？

未避免誤導其他人，在這裡結合入職後的經驗來解釋一些為啥公務員考試要考申論。

第一，公務員日常工作中會經歷無數的各個層級的總結、彙報。申論就是考察你有沒有寫這些材料的基本能力。

第二，公務員平時工作中會面臨很多選擇，就像這個題中的無腦問題一樣，你選擇相信中公還是華圖？屁啊，你要相信原則、你要相信組織、你要相信心中的信仰。整套申論通篇教育你講原則、有謀略、有思想。你這種情況，誰敢把核心工作交給你？人云亦云，沒有自己的主見，誰能相信你能守住底線？

扯遠了，拉回來。第三，申論內考題其實設定的很科學。一般而言過，最初的幾道題是公務員日常基礎工作中經常用到的。而最後的大題，其實更多的是一種宏觀的思維方式，這個就有點揮斥方遒的意思了。一次考試，不可能考察出所有的能力，但起碼能夠考察出一點點，你實際工作的能力和未來工作的遠見，萬一這個考試的人晉升成領導了那？

得了，基本就這樣了。能問出這個問題的人，我真的不建議你考公務員了，沒有自己的判斷力、沒有洞察力、沒有自己的思想（這個最可怕），你真的不適合公務員這個職業，公務員真不是社會上說的什麼人都能幹，這個職業不需要你有多高深的學識，但你的綜合能力必須出類拔萃，我們和專家相比，確實不能將一個事做到極致。但，我們需要在所有領域都確保不出大問題。你感覺，你能勝任嗎？

由於國家沒有公佈公務員考試標準答案，尤其是申論每家教育機構對每一道題都有不同的理解。每個人對同一問題都有不同的看法。所以就會存在你所說的解釋不一樣。

申論一般是針對某一問題，某一事件讓考生解決。主要是考察考生閱讀能力，分析能力，解決問題能力和語言表達能力。

之前說到，由於國家沒有公佈標準答案，每個老師可能在表述上有不一樣的說法，但是核心的東西都是一樣的，老師是針對題目進行講解思路和做題方法，實際遇到問題，還是需要自己的分析和解決。

老師對題目的解讀直接影響了，你解題的思路。仕達未來教育的老師都是具有5年以上的培訓經驗並且參與過面試或出題的老師。所以有什麼問題聯絡我吧，我會向我們的老師詢問為你解決問題的方法。

申論是從來不公佈標準答案的，這就要求大家必須要自己學會鑽研。

一是蒐集各種答案，將網路上的答案、各大機構的答案、朋友寫出來的答案，放在一起集中學習，琢磨其他人是理解同一道題目。

二是自己研究答案，也就是按照自己的理解、思路，去解構申論答案。

三是學習高分答案。高分答案，證明此答案是被閱卷者認可的、是接近於申論標準答案的。如果有朋友能拿到申論高分，儘可能請其幫忙還原考場答案，這才有價值。

唯有如此，才能不斷提升自己組織答案的水平。做得多了、研究透了，組織申論答案的水平自然會提高。由此可見，對於申論差的童鞋來說，提升5至10分真不是難事。

其實兩家公務員培訓機構在業界也算比較好的，題目答案有差異正常。申論考試是主觀題，沒有唯一答案，尤其最後一道文章題，只要立意正確，言之有理，都會得分。考生看機構答案，主要看他們分析的解題思路，找答題切入點，這個很重要，寫作構架反而要弱化，公務員閱卷老師比較反感寫作套路，考生要有意去掉培訓機構寫作習慣。

為幫助理解，我將自己研究的2015年四川選調生申論考題解讀：選調生申論考題答題思路分析分享如下：（供參考，僅代表個人觀點）

2015年四川省選調生申論試卷圍繞“驅動創新”這一主題設計考題，第一題要求考生根據給出的材料，對兩個城市在創新驅動發展方面的共同點和不同點進行分析；第二題根據調研某產業園區的情況和收集的調研意見，結合國外創新實踐對中國的啟示，擬定一份產業園區向創新型特色園區轉型的工作計劃提綱。第三題要求考生結合資料，以“轉折”為題，自選角度寫一篇議論文。

第一題答題思路分析

第一題題目：

一、根據給定材料5、6，比較S市和M市在創新趨動發展方面的共同點和不同點。

要求:對比全面，簡明扼要，語言流暢，條理清楚，不超過300字。（20分）

這是一道歸納概括題，考題題幹雖然沒有典型的概括題型標誌詞彙，如：概括、歸納、簡述等，但當前命題專家出題有弱化題型界線趨勢，國考已是這種趨勢，省考也在借鑑。考生不慌張，作答小題時都要求找作答要點，可以不必太糾結題型。該題是比較S市和M市在創新趨動發展方面的共同點和不同點，考生只需要在考試資料裡梳理共同點和不同點作答，只要力爭做到語言的精練與準確，答案按共同點、不同點分類概括清楚即可。

第二題答題思路分析

第二題題目:

二、假定你是H市政府的工作人員，參加了青浦產業園區的實地調研。請根據“給定材料7”蒐集到的調研意見，並結合“給定材料2、3”國外創新實踐對我國的啟示，擬定一份青浦區產業園區向創新型的工作計劃提綱，供領導參考。（30分）

要求：分條概述，全面深入，具體可行，不超過500字。

這是一道貫徹執行題，是寫應用文，文種要求寫工作計劃，但由於是寫工作計劃提綱，不要求寫格式，故只寫標題即可。

在寫具體工作計劃時，要先寫貫徹執行題第一部分：事由。該題要根據“給定材料7”蒐集到的調研意見，重點寫青浦產業園區問題，使自己的工作計劃有針對性。

具體工作計劃是貫徹執行題的第二部分。具體工作計劃部分實際是寫今後要做的事，即按創新型的思路建立青浦區產業園區主要抓哪些工作，這些具體做法可從“給定材料2、3”國外創新實踐找到好的經驗，根據經驗推對策，如對策不夠可以根據自己積累，自創部分對策。

第三題答題思路分析

第三題題目：

三、請結合材料，以“轉折”為題目，自選角度，寫一篇議論文（50分）

要求：

1、立足材料，自選角度，觀點明確，論證充分

2、聯絡實際，分析具體，條理清楚，語言流暢

3、字數限800—1000字

創新驅動指那些從個人的創造力、技能和天分中獲取發展動力的企業,以及那些透過對智慧財產權的開發可創造潛在財富和就業機會的活動。也就是說經濟增長主要依靠科學技術的創新帶來的效益來實現集約的增長方式，用技術變革提高生產要素的產出率。

這次選調生考試主題與四川省委實施的三大發展戰略相關。2013年5月，中共四川省委十屆三次全會，首次把創新驅動發展戰略作為四川實現“兩個跨越”目標的“三大發展戰略”之一明確提出來，強調要以科技支撐引領為核心動力，以改革創新破解發展中的深層次矛盾和問題，加快推動四川發展進入創新驅動、內生增長的軌道。

“轉折”含義是指我們從“三高”要產出，轉入走低投入，高效能、高產出之路，怎樣實現“轉折”，靠創新驅動戰略。考生立足材料可以寫的角度有多種。如：

（1）為什麼要科技創新促經濟增長

（2）怎樣科技創新促經濟增長

（3）產學研結合，走創新之路

（4）走創新之路必須打造一支世界一流的勞動力隊伍

（5）科技創新瓶頸

申論每年都是不一樣的，教育機構的題目答案就是一個猜題押題的方式進行的，沒有絕對的什麼內部資料答案等。今年壓中了就壓中了，押題壓不中了就算了。

國考，官方是不公佈真實答案的，更沒有所謂標準答案解析！你看到答案和解析，都是各大培訓機構自己解答的。公考和其他考試比如高考很不一樣，高考是公佈標準答案的！所以，即便是客觀題（選擇題），不同培訓機構，解析不同，甚至，有些答案都不同———說到底，誰都不知道標準答案是什麼！！因為官方壓根就沒公佈標準答案。

說回申論，那就是作文呀，寫作文，有見過兩篇一樣的的作文嗎？沒有吧！！！只能做到儘量抓住重點，表達簡單合理清晰，才能拿高分。所有申論範文，某種程度上說，只算是有一定根據的杜撰，都只能提供解題、寫作作為參考方法，沒有標準。

行測也一樣。不同老師，不同作者，都可以用不同方法解出。一個語言理解與表達板塊，快速解題方法，就有n種不同方法，解析自然不一樣。所有方法都是合理的，卻又是有差異的。若你接觸的少，隨便給你一種秒殺方法，你也會覺得好牛！若方法見得多了，原來認為牛筆的方法，你也可能會覺得好low，直接鄙視！方法，都可行，但一種非常好的方法，一定要容易理解，容易實踐，遷移性通用性強。但不少方法一來就要學員記很多東西———這種方法肯定不是更好的！肯定還有更好的在沒被你發現。

公考，除了專業特別好以外，是需要付出很多努力，才具有競爭性的～