很高興回答這個問題，我家大寶現在8歲了。5-6歲的時候對她的教育很少，自認為給了她一個很好的環境，在這樣的環境下必定養不出多壞的孩子。後來發現這個想法太天真了，孩子是不會養壞，但是身上會有很多個不良的習慣。一旦形成就很難改正。比如我家孩子吃蘋果只吃削皮的,吃葡萄只吃不帶籽的，餐桌上吃飯屁股老是扭來扭去……我特別後悔在日常教育中沒有注重這些細節，今天總結出來讓寶媽們都知道在孩子日常教育中注意的細節如下:1、注意培養孩子思維能力，讓孩子多思考，不要什麼事情都替孩子做主；2、家長的一言一行都是孩子的榜樣，因此在家中不能說髒話，不能打罵孩子，在態度上要尊重孩子而不遷就孩子；3、在行動上要培養孩子的自主性和獨立性，給孩子獨立的空間，多徵求孩子的意見。

1、5—6歲的孩子總是精力充沛、精神飽滿，總是忙得不可開交。這是因為隨著語言表達能力的增強，他們的左腦的邏輯性思維開始快速發展，創造力和想象力不斷增加。很多教育家這樣來形容這一年齡階段的孩子：他們的想象力連安徒生都妒忌三分；他們的創造力令萊特兄弟都佩服。建議媽媽們不要用成人的思維去制止孩子的行為，要學會去發現並鼓勵孩子行為中的閃光點，保護孩子珍貴的想象力和創造力。

2、認知能力大大發展 這一階段的孩子認知能力大大提高，他們不僅知道馬、狗、羊等是動物，還能分辨哪些動物是家養的，哪些動物是野生的。而且，這些小傢伙們開始用他們獨特的視角去觀察周圍的世界了。他們不僅對物體的名稱感興趣，還對物體的功能感興趣。 另外，他們對各種物理現象也產生了濃厚的興趣，並且隨著邏輯思維能力的提高，這些小傢伙們還能正確地解釋很多物理現象。比如針為什麼會沉入水底，因為是鐵做的；火柴為什麼能浮在水面上，因為是木頭做的。

3、注意力很容易分散 雖然這一階段的孩子可以自己做很多事情了，但是他們在做事情的過程中，經常表現出動作慢、心不在焉的狀態。因而很多媽媽也抱怨到：這孩子動作慢吞吞的，像蝸牛似的。 其實，這是因為此階段的孩子並沒有強烈的時間觀念，注意力還不能集中在一件事情上。媽媽們可以經常鼓勵寶寶，透過採取與孩子比賽、給孩子分配任務等方法，讓孩子迅速順利地完成任務。當孩子積極投入到一件事情上時，動作就會快很多，而且注意力很會很集中。

4、對媽媽依然很依戀 雖然這一階段的孩子已經能夠很好地融入到集體中，但他們對媽媽的依戀仍然很強烈，很容易就會想媽媽了。對於這種情況，媽媽們絕不能因此與孩子寸步不離，以免妨礙孩子的正常成長。 媽媽們可以每隔一段時間就向孩子表達愛，讓孩子能夠隨時體會到媽媽對自己的疼愛，從而達到心理上的滿足，漸漸地擺脫對媽媽的依戀。

感謝邀請，5、6歲的孩子我覺得在日常教育中要注意以下幾點，第一，孩子要懂禮貌，無論對家人還是外面的小朋友，叔叔阿姨，都要懂禮貌，時常讓孩子懂得心懷感恩之心，心中有愛的孩子未來的心胸才會豁達。第二，要樹立孩子的自信心，無論遇到困難還是挫折，都要勇敢面對，讓孩子懂得輸贏只是代表一時，而過程很重要。第三，要讓孩子從小做一些力所能及的事情，家務方面比如擦桌子，整理書籍，玩具整理，自己休息日的規劃等等，從小養成有條理清晰規劃自己。第四，讓孩子學會交朋友，當下社會中每個人都離不開人際關係，從小培養孩子交朋友，學會與人溝通。

這個年齡段需要注意的還是挺多的，我們可以先了解一下孩子在這個年齡段的敏感期，在敏感期注重孩子的引導，會達到事半功倍的效果。

邏輯思維敏感期

五六歲的孩子正處於邏輯思維敏感期，特別喜歡問為什麼，有時候大人都不知道如何回答了，這時候家長如果不知道不要亂說，和孩子一起查閱資料，讓孩子養成這種不懂問題查閱資料的習慣。

人際交往敏感期

這個階段的孩子喜歡結交3-4個以上的朋友，會有約定，一起玩或者一起去哪裡做什麼活動，家長要引導孩子如何進行人際交往。

這兩個敏感期是這個年齡段最重要的，一個是社會交往，跟什麼樣的孩子一起玩，怎麼玩。另外一個就是邏輯思維能力，孩子思考問題的方式和解決問題的方式，這個階段要著重的去引導。

在日常生活中，要注意的其實還是蠻多的，我的關注點有以下幾點：

注重孩子的人際交往，這裡面會涉及到各種美德，比如禮貌，分享，在交往的過程當中這幾點關鍵點要注意，比如說見人要打招呼，首先大人要先打招呼，在引導孩子打招呼；分享，在家裡孩子也要分享，大人要告訴孩子，什麼是可以，什麼是不可以，家長一定要以身作則，給孩子做出榜樣而不是要求孩子怎麼做。餐桌禮儀，這是在生活中我特別注重的，在客人沒有到齊之前孩子是不能先吃的，客人到齊了說開始吃才能吃，要讓孩子懂得什麼是規矩。有什麼事情可以讓孩子獨立去做，這樣會培養孩子的獨立性生活自理能力，與此同時還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。還有自主解決問題的能力，遇到問題了家長不要急於幫忙或者給出答案，要讓孩子自己思考並解決，實在解決不了了在給予幫助。自信也是要注意的，凡事多鼓勵孩子，當孩子做的比較好的時候要及時的表揚，讓孩子更加的自信。

總之，想要教育好孩子在生活的細節當中都要多加註意，這階段重點圍繞孩子的敏感期，幫助孩子渡過敏感期是很重要的。另外就是想要孩子成為什麼樣的人，家長就要先做什麼樣的人，以身作則很重要。這是我的個人建議，請大家參考。

對於5，6歲的孩子來講，性別的差異還不是很重要。

一般媽媽會是最主要的看護人，但是爸爸也可以勝任這個角色。不管是誰看護孩子，重要的是有一個或兩個主要的看護人愛護孩子，在這幾年裡，要以孩子為中心。

這樣，孩子就會在內心深處感到安全，他的大腦會得到充分的發育，從而獲得與人親密交流的技巧。

同時，這樣的孩子熱愛學習，也更喜歡與人合作。

但是在6歲之後，男孩和女孩的發展就又有所不同了。

如果想仔細研究一下的話，綺爸建議大家可以去看看澳大利亞史蒂夫•比達爾夫寫的超級暢銷書《養育男孩》和《養育女孩》，裡面會有非常詳細的講解男孩和女孩成長髮育的各個階段和父母需要做的事，值得看看的好書。

我家孩子4歲10月，總覺得孩子表達能力很差，說話吞吞吐吐的，啥都說不清楚，而且什麼都害羞，人多了就躲避，很擔心，怎麼教育，不知道？