孩子四年級了，正是學習習慣養成的最佳時期。可以說養成好的習慣，受益終生！

應該制定哪些計劃呢？

一、按時完成各科老師留的作業。

因為作業是對所學知識很好的鞏固和運用。在作業中發現對新知識點的掌握情況，如有問題及時彌補。以免日積月累造成知識鏈斷裂，增加以後學習的難度。

二、找到孩子的興趣點進行培養。

對孩子的興趣加以培養，興趣是最好的老師。在孩子喜歡的方面進行拓展，為孩子將來的發展打下基礎。

三、完成學業，安排一定的戶外活動時間。

從表面上看，這和學習沒有關係。其實這是一種更好的學習。學習待人接物，學習與人相處，將來可以更好的適應社會。

比如游泳、小籃球、羽毛球、乒乓球等。選擇其中喜歡的來學習。

在學習過程中也能提高孩子對事物的專注力、理解力，發展孩子的思維能力以及與人合作的能力。

一張一弛是文武之道。希望孩子能學得快樂，玩得痛快。

現在的語文側重點傾向於國學詩詞歌賦，它在新課改中所佔的比例越來越突顯，所以每天早上應該讓孩子去背誦半小時。我家的是從3年級開始的，現在小學階段的120首古詩已完成，《論語》和《弟子規》交替的背誦，沒有別的目的，就是覺得她有這個時間，應該趁現在多記憶一些，等到了初中，學科多了，時間上就不夠用了。

這個前提是完成老師佈置的各科作業，不一定多優秀，但不能不懂不會。

晚飯後寫作業，然後出去跳廣場舞，一個小時左右回來洗洗涮涮，進入課外閱讀模式，這個一般不低於半小時。

每個家庭不一樣，孩子的喜好也不一樣，如果可以，小學階段在完成本級學習的同時，還是建議多涉獵課外知識，因為這個階段時間上是充裕的，當然有些地方說小學的孩子作業都寫到十一二點就不知道怎麼回事了，我的學生沒這樣的情況。

希望沒幫到你！

家裡有一枚馬上就上五年級的神獸，我來說說我們四年級時的學習計劃：

一、每天回到家迅速的完成學校老師留的作業。如果做題的過程中出現錯誤就找同類題型練習一下。

二、因為孩子的語文字詞返生率很高，晚飯後會有個聽寫時間，這個並不是每天執行，但是會隔三岔五的進行一下。不聽寫的日子晚飯後就是散步、輪滑、籃球時間。

三、為文言文做準備，每天花十多分鐘的誦讀一下小古文或者論語一類的書籍，這個基本利用碎片時間進行。上學路上會比賽背下古詩。

四、學校老師要求每天英語讀二十分鐘，這個就是彈性安排的，基本每天還是能保證半小時左右聽讀。

五、一週安排兩次運動，乒乓球️，羽毛球️，都可以，這兩個最好是跟著教練練習，可以加了一點體能訓練專案。

六、減負後學校考試次數比較少，如果一個單元學完週末會刷一套卷子，畢竟高年級了，還是要為小升初做準備。

以上是我家孩子的安排，希望對您有幫助。

用心陪伴，靜待花開！

對於四年級的孩子我想說，學習變得越來越重要，但是快樂依然得是孩子這一階段的主題。

第一，習慣很重要。但是所謂的習慣的養成，不是家長去強迫執行的，要讓孩子理解為什麼要這樣做，為什麼要養成這樣的習慣。四年級的孩子已經有自己的想法了，家長要嘗試跟孩子溝通他們的想法。有些壞習慣一旦養成是很難改回來的，孩子在改變習慣的過程中會很痛苦，這就需要家長去不斷溝通不斷鼓勵，去幫助孩子解決問題。

第二，要提升學習能力。學習成績的提升，並不是你每天給他規劃好學習多長時間就能做到的，時間不重要，關鍵是學習效率，也就是學習能力。

而學習能力中最重要的一點是自主學習能力，也就是學習興趣和學習動力。一味的死學只會讓孩子覺得學習很枯燥，而失去學習興趣。那麼怎麼能讓孩子有學習興趣呢？首先是要讓孩子瞭解學習的意義，從小就要讓孩子有設立目標的習慣，目標不要設太高，要是那種稍微努力可以夠得著的目標，要讓孩子有完成目標的滿足感；其次是要多鼓勵少批評，不要打擊孩子學習的信心。我是覺得學習興趣的培養從數學科目著手比較好，因為數學本身趣味性十足，解出難題的成就感是非常強烈的，當然這只是個人建議。

提升學習能力也不能一味的盯在學習中，比如學一門樂器幫助提升專注力、學圍棋幫助提升推理力和計算力等等，包括一些體育運動都是很好的提升孩子學習能力的手段，哪怕是玩電子遊戲我都認為是有益於孩子的，但關鍵點是適度。

第三，要勞逸結合。孩子才四年級，多帶孩子出去玩玩，去旅旅遊，走一走，讀萬卷書不如行萬里路。而且等孩子上了初中高中之後，用來休閒的時間就越來越少了，讓孩子有個快樂的童年是非常重要的。而且孩子可以增長見聞，在與不同的人的接觸中，瞭解不一樣的人生，對於孩子的成長來講是書本無法帶給他的。

第四，多讀書，多關注時事。不一定非得讀四大名著，只要不是低俗的書籍，都是有益的。而且要關注當下小朋友都喜歡什麼，最好也要讓你家的孩子有所瞭解，畢竟如果在學校其他小朋友都在談論某一個動畫人物的時候，你的孩子什麼都不知道，是可能被嘲笑，影響孩子自信和心裡發育的。

最後，關於興趣班。前面提到了一些，我覺得還是應該重點說說，很多家長在孩子小時候會給孩子報大量的興趣培訓班：鋼琴、舞蹈、唱歌、美術、主持人、跆拳道、輪滑等等，各式各樣。孩子已經四年級了，應該已經可以看到孩子在哪方面有天賦、哪方面明顯的不適合。選擇一到兩門孩子喜歡且有天賦的特長班深度學習就可以了，其他的趕緊放棄吧，一是省錢，二是省時間，給孩子留一些自己的時間，讓孩子自己處理，也能鍛鍊孩子的決策和判斷能力。

希望可以幫到你，這個時間段不用太在意孩子的學習成績，給孩子留下一個美好的童年更重要不是嗎？

制定每天的學習計劃，要結合孩子的實際學習情況來定。

建議本著該學則學，該玩則玩的原則製作學習計劃。同時也建議，跟孩子共同制定這個學習計劃，這樣的學習計劃執行會更強一些。孩子參與了，並代表這計劃制定出來後，孩子是認同的。

主科、副科都不能落下，雖然說很多學校偏重於主科學習，但家長方面，要把孩子的副科也抓起來，因為副科的學習也是在為將來初中課程學習打基礎，到了初中學科就有7、8科，那時候更不能偏科。

題主，你好！對小學四年級來說，是養成良好學習和生活習慣的關鍵時期。

如果，前面三年，孩子的習慣已經很好了，只要繼續鞏固和保持就可以了，比較簡單，家長只需保持關注和適當督促就可以；

如果，孩子的習慣還沒有全面養成，就一定要重點協助孩子，做好學習、生活的學習、生活安排，督促、支援到位，直至養成習慣為止；

如果，孩子還沒有好的習慣，建議家長全面參與孩子學習計劃和作息安排的制定。如：

1、學習方法：注重課前預習、上課認真、作業第一時間完成、保持課後複習。強調：不懂就問，每天完成當天的學習內容（含背誦、閱讀內容）、定時定量。

2、作息時間：早睡、早起；吃飯15-30分鐘；作業回家後5分鐘開始做，晚上八點半以前必須完成；每天運動、勞動30-60分鐘；

3、其他：飲食不挑不揀；作業坐姿正確；承諾言出必行。

從學習內容上來講，如果說一二三年級，憑著孩子的聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，但到了四年級孩子學習就需要拿出真本事了。數學中的四則運算，應用題等，與實際生活聯絡更緊密了，語文也開始注重記憶與閱讀的結合，要求學生掌握較多的閱讀知識了。稍有馬虎，學習成績就有可能落下來。所以制定一個合理的學習計劃是非常必要的。

所以每天的學習計劃應該在完成老師佈置作業的全前提下，並結合孩子的實際情況來制，但建議包括以下內容：

1、每天安排30分鐘早讀。根據孩子實際情況安排，如果語文，英語有要求背誦的，可以利用早讀時間，鞏固加深。如果沒有，可以讀《論語》，讀故事，英語可以讀《新概念》。

2、中午根據孩子實際情況安排，練字一張，10道數學題。

3、晚上完成作業的情況下，讀課外書半個小時。並預習明天新課。

所以家長陪學的道路，路漫漫其修遠兮。不知道其他家長還有什麼好的建議嗎？交流一下，互相學習一下！謝謝~