有這樣的觀點嗎？

反正，我周圍沒有。

男孩子當老師很沒面子，不如去個好企業奮鬥十年，物質、經驗、技術的積累，超過當老師幹一輩子！

不過，很多閒散的懶漢想當老師的！

是有這種現象，，越落後，越小的地方越有。。特別是一些地級市，縣城之類。。。女兒嫁了個老師。。丈母孃牛逼可以吹到她死的那天[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]一點不誇張。見人就說我姑姨是中學老師。。

別說父母覺得，不少老師也覺得比500強好太多。

我一個同學是縣裡中學的，教書水平比較差，差到什麼地步呢？年年成績倒數第一，學校後來只讓他教一個特長班，順帶管理圖書館。

這位同學經常在同學群裡抱怨工資低，不想幹。時間一長，群裡有同學不爽了，說“要不辭職去沿海，機會多，待遇好。”你知道他怎麼說嗎？“沒編的活不會去幹，世界500強請我都不去，我的編制比500強值錢多了。”看看，這就是職業自豪感。

別說縣城學校，就算是邊遠山村教學點，老師的自豪感也是爆棚，這是某位山村男老師的言論，根本看不上城裡好單位的合同工，言語之中帶有不屑。

所以，有編教師比世界500強好太多了，父母的話沒毛病。

關於公辦教師的體面和優越的問題，我來回答。

1、教師的責任是培育祖國的花朵，這區別於其他行業，本身就是有一種責任在其中。

2、教師的職業道德包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。區別於其他行業的就是教書育人，這也是教師值得自豪的地方。

1、考取教師資格證是有學歷要求的，幼兒園、小學教師要求大專學歷，初中、高中要求本科學歷。資格證是不區分全日制和函授的。

2、公立教師就要求高了，每年的入編考試都有對學歷和年齡的要求。以邯鄲市為例，要求全日制本科學歷，年齡在35週歲以下。邯鄲地區縣裡的要求全日制大專，但是如同千軍萬馬過獨木橋，幾萬人爭取兩百個名額。

3、順便提一下，邯鄲市的私立小學要求也是全日制本科學歷哦！

4、由此可見，即使你在其他行業如魚得水，能力很強，即使有教學能力，但是學歷是卡在第一道的。更不要說現在要求的升學率及家長的各種期待了，教學能力不是一蹴而就的。

2、公立教師收入穩定且逐年增加。就拿疫情來說吧！多少教育機構，幼兒園都奄奄一息了。可是，公立教師收入是穩定的哦！讓多少人羨慕啊！

1、世界五百強的企業多數是在大城市，中國大部分的父母是生活在非一線城市的。他們只知道孩子工作好，五百強，賺錢多，但是他們不在身邊很難體會到是多麼體面和優越。

2、而公辦教師呢？一般都生活在父母身邊，距離不遠。親戚朋友一說起來，會說你家孩子真出息，現在是公辦教師，多好啊！父母臉上多有面子啊！如果再有人託關係想進你的學校，父母就更覺得自己臉上有光了。

3、父母有可能是希望孩子都在自己身邊吧？有句話說，不希望孩子太有本事，因為他會離自己越來越遠。反而希望孩子平平庸庸的，但是可以陪在自己身邊呦！

大家都知道 教師都是當年班上成績較差的學生 教師資格證是所有行業門檻最低的 還沒有駕照含金量大 不過就是穩定 餓不死而已

父母喜歡子女從事教師職業有兩方面者慮，第一，教師承擔著培養社會主義接班人和建設者的光榮任務，既教書又育人，功德無量，第二，教師工作穩定，工資不錯，財政撥款，旱澇保收，雙休日加上長達三個的寒暑假，工資照發，工作環境清潔舒服，整天跟充滿青春，歡樂的青少年小朋友在一起，自已的心態也會變得年輕不老

這樣給你說吧，我還是中國500強，年薪是20萬左右，如果是世界500強，年薪肯定高的多，是20萬的倍數，稍微有點職位或技術的，人家幹一年，教師要幹10年。人家幹10年，教師從入行要幹到退休。也就是說，世界500強工作10年至20年左右，教師就是一輩子累計的薪資。

表面上不如500強風光，其實老師發的錢比500強多多了。最近，六月年中老師，班主任發3萬多元、最少的也2萬大幾，請問哪個企業有發的嗎？