不幸的是這種情況很常見。用一眼假的"古玉"作為教材，害人害己。究其原因，不外乎騙人騙己。這些人在收藏之初就走錯了路，一步錯步步錯，一條道走到黑。如果僅僅是自娛自樂，也無大害，自己的錢，買個樂子，無可厚非。但是用假古玉作教材，誤導別人，就等於有了害人之心。如果是因單純知識水平不夠，尚可原諒。若利用初學者的無知，有意指鹿為馬，達到擊鼓傳花的目的，則就無可教藥，其心可誅。

懂不懂對他也許不重要，主要樂在其中！

別與之爭論，你論不過他！你是以理(物)服人，他是用信念贏你！

古玩收藏是一個很有挑戰性的行業。前幾年公眾媒體的集中炒作，再加上這幾年自媒體的充分放開，加速了古玩市場的混亂和喧囂，也給每一個參與到這一行當中的收藏愛好者，帶來了新的思索和挑戰。

用這些一眼假的假貨來做培訓的無外乎這幾種人。

第一種，水平很低，但是膽量很大，俗話說“無知者無畏”，就是指的這種人。因為他的眼界只看到了這一層，但是自我感覺又非常好，加上自媒體大家喜歡一幫烘的去吹捧，當然也不乏後面有一些商家在後面的故意吹捧和誇獎，造成了他在誤導的現實這條路上越走越偏。最後練成了如歐陽鋒一樣的西毒秘籍，自認武功過高，不接受任何人的質疑和挑釁，獨自沉迷在自嗨自擂的氛圍之中，這種人發這樣的圖片其實是人畜無害的，因為即使給他點讚的人再多，大多數也都是商販和不懂行的捧場而已，真正在他手中產生購買行為的幾乎沒有。所以對這一類的人要抱著一種去精神病院裡看病人的那種態度，心裡要多一份憐憫，少一些嘲諷。更不要把他當做你的對手。

還有一種人就很可怕。就是知假販假。喜歡拿著虎皮或者一個什麼樣的外衣來做幌子？靠著口若懸河或者是別人對他的信任招搖撞騙，明明知道是假的，卻偏偏指鹿為馬。誰若提出反對意見便破口大罵。把市井小人那種骯髒無恥和齷齪的行徑的嘴臉暴露的無疑。這種人是收藏行業當中的一種毒瘤，應當除之以後快。這些人就是靠構築這種混淆視聽，欺騙那些剛入行的對收藏有興趣，但是沒有自己鑑定水平的小白，給他們洗腦。每天可能會發一些文章或影片，口若懸河的講一些上不著天下不挨地的一些空洞的理論。然後欺騙別人在他那裡產生購買的行為。這是被收藏行業當中真正的玩家所鄙視的一個群體。這些人在收藏行業當中得不到任何的尊重和理解，只能在收藏的邊緣外部，靠這種招搖撞騙欺騙一些半懂不懂的或光懂理論，不懂實際的人。要知道在收藏行業裡，真正的玩家是不屑於跟你玩這種低端的遊戲的，你說他一句，他恨不得天天罵大街，依靠這樣的炒作提升自己的知名度，因為這些人就是打不死的小強，你越嘲諷他。反而會激發他更多的去發這種圖片的鬥志。

但是我們不能否認，現在在古玩行當中能有空發帖子，天天到處指責的很多是做生意的人，就是店主這幫人的身份比較特殊。由於長期在這一行專業的摸爬滾打，他們都有自己獨到的鑑定眼光。但是，他們的收藏知識和收藏鑑定技巧是不願意跟人分享。俗話說教會了徒弟餓死了師傅的古訓在他們這裡是最為傳神的，他希望你懂古玩，愛好古玩，但是又不希望你真的瞭解鑑定常識，對於一些說了真話發了圖片的人，他們往往是諷刺嘲諷為主，但是對那些發假的圖片的人，他們又瘋狂的點贊。希望市場培育出更多的小白。這是一個矛盾的群體。也是一些把眼前利益看得很看重的珠佃必爭的商業人士。當然也不排除有些人發的圖片，當中確實存在著一些爭議的問題，但是像這種初級的錯誤都會犯的，就絕對不是古玩行裡的，真正的收藏人士。

對錯我們這裡不做評判，只是來表述一下這種現象和這種人員，還有一種想在自媒體當中做出自己的一些業績和專業，但是偏偏在這方面自己又沒有太多的收藏知識，於是東抄一篇西西摘一點全是靠從別人那裡節選和抄錄文字，然後自己再找一些圖片，轉發上去博取眼球，換取點選量。從某種角度上說，這是有好心人辦壞事的一個顯著代表，他們是想幫到收藏市場健康的發展，讓自己的媒體渠道獲得大家的公眾的認可，可是由於他自己水平的有限，所以有的時候好心幫倒忙，出了笑話而尤為不知。

這些一眼假的仿古玉用來做古玉知識教學說明這人不懂古玉，或者是心數不正充有學問騙人騙錢。

高古玉是指上三代，夏，商，周。這類玉器地攤上有大量仿造，各種沁色都有，最假的是雞古白，用酸燒過，材質是岫巖玉做的。明眼人一眼就可看出。三代往後造假材質上很少用岫巖玉，而用其它地方小玉種玉石，用和田玉成本太高，往往能巧成拙，得不償失。分辨古玉從器型，用料，雕工，沁色上下功夫，不會上當的，如想搞懂可找科班教材去學習，社會上辦班的需仔細分辨。少交無用的學費。參考書可看：寶石學，大學文博教材。

古玩認知的途徑有兩種，一是從真品入手，多為考古研究的專業人士。二是熟悉掌握仿品的製作過程，對各種仿品瞭若指掌，多是市場的從業者。

其實用防古玉，進行教學也是迫不得已。收藏曆來是僧多粥少，如果真品遍地隨處可見，就不會有那麼高的收藏價值！

如果能將仿品徹底研究透，在收藏過程中能不吃藥、不打眼，也是收藏界的高手。

收藏最難的就是找老師，沒有特殊情況，沒有人願意把掙錢的眼力，傳授出去。一是教會徒弟餓死師傅，再就是砸人飯碗。

馬未都老師在做節目時，劇組人員不小心，把真古董碰壞了。馬老師雖然沒去追究，也是個遺憾……

現實中能傳授你真知識，已經是可遇不可求，再把自己的珍藏供你把玩……這種機率非常低！

我認識的一個朋友，在市場上吹噓自己的藏品，結果在他下鄉收貨時，家裡被盜了，損失了十幾萬。

拿真古玉教學，一是有風險，再就是誰知道，誰是什麼樣的人品！

師傅領進門，修行在個人。用防古玉教學，同樣能走進收藏的世界……感謝你的老師吧！

本人以為：首先本人不懂玉器，更不懂古玉的價值及文化傳承！他人用假古玉教學是利用反面教材來說明真古玉的價值和文化傳承，未常不可，這個不能說明他不懂古玉。如利用古玉鑑定大師或教學之時出售假古玉獲利，則是違法，更是騙子，那他就是偽大師、偽學者。

用這些一眼假的仿古玉來從事教學，純屬誤人子弟，這種人十分可惡。

拿假東西當教材者，無非有兩種人，但其共目的都是為了錢財：

第一種人是懂玉，卻拿假東西教人，是害怕徒弟學會了之後，搶了自己的飯碗。古往今來，師徒反目的例子很多，這種人之所以把假東西當教材，一個是害怕步入後塵，再次受傷；另一個就是害怕徒弟將來有了成就，會斷了自己的財路。其實，他忽略了的是，假的永遠是假的，即使你帶出了一幫“假”徒弟，最終也有被戳穿那一天。

第二種人是真不懂玉，用假東西當教材是順理成章的事情。他教學目的很簡單，就是為了騙取他人錢財。在當下以網路為載體的資訊時代，魚龍混雜，濫竽充數者數不勝數，隨便釋出一些資訊，就會有很多不明真相的人上當受騙。為了獲取不法利益，這些人渾水摸魚，也的確撈取了可觀的收入，用仿古玉從事教學，不過是謀財的一種手段。如果大家都懂得古玉知識，這種人就沒市場了。

最後，說幾句忠告的話。古玉知識很深，經常看市場上的仿古玉，就看髒了眼，真東西拿到面前也就看不出來了。所以，奉勸古玉愛好者，儘量不要看市場上那些烏七八糟的東西，博物館裡古玉器很多，經常去看看，看慣了真東西，那些假東西就不入眼了。