建議晚一年上小學，在小學初進入的階段，年齡小的孩子適應能力相對較弱，同時體質和相差半歲甚至是將近一歲的同學也會有明顯的差別，孩子要花更長的時間去適應小學生活，如果過早地把他放置在勉為其難的境地中，周圍再夾雜各種明暗打擊，再加上孩子性情裡天生膽小，可能會雪上加霜，到時就肯定是手足無措、緊張被動，最後會更加縮手縮腳。

一年時間，孩子的身高也會有很大區別，在小學的幾年，身高優勢也許就是他的領導優勢，如果再加上心理上的充分準備，孩子基本可以在學校裡開心地學習，能比較輕鬆地建立自己的小圈子，與其他孩子和老師建立友好的融洽關係，從而良性迴圈，保證他在學校的學習生活順利美好。

我覺得正常上就行，沒必要計劃這個，我認為沒有意義，以後有太多的不可控因素了，我老公小時候家裡窮，上學比較晚，他比我大六歲，但就比我早一年大學畢業，別人跟他一樣年齡時都事業穩定了，他才開始工作，這差距太大了，我老公現在就堅決不允許孩子晚上學，他吃過虧了

孩子晚一年上學是可以的。但是如果是家長認為新生兒出生數量比前一年要少兒採取晚上一年學，這個是不可取的。的確，新生兒出生率最近幾年有下降趨勢，如果看總數，2018年新生兒要比2017年的少了200萬，但是相比較於每年大約1600萬新生兒的數量來看，大約只佔到12.5%，相比較於匱乏優質的教育資源，那麼這些幼兒入學數量在整體上並不會有明顯區別。所以是否要晚一年上學，還是要看具體情況的。

對於大部分的家庭來說，現在的生活壓力那麼大，一個人養家難免困難，需要倆個人共同上班。那麼孩子的照顧就成了問題，如果家裡沒有老人幫助帶孩子，放在幼兒園是最好的選擇。再說，個人在家帶孩子遠沒有在幼兒園學的東西多，接觸的多。而由於家長水平和認知水平不同，也會影響到孩子性格，興趣的形成，影響到後期的教育。

對於孩子來說，有人照顧，又能學習，較早的融入的集體生活中，成長會比較快。由於孩子是獨立的個體，每個人成長的速度不同。如果孩子已經完全具備入學條件而不入的話，以後再送也比較難，一般在2歲半到3週歲比較好，適應快。

我們習慣說句就是孩子大一點送幼兒園上學好適應，長得大一點也能理解老師的話，也不會受其他孩子的欺負等等原因。這些原因有很多事想當然，在幼兒園，你要相信老師的耐心和專業能力，她們與孩子的溝通方式不一樣，採取的教育的方法也不一樣。另外，幼兒園的孩子之間的打鬧不可避免，吃點虧也是有可能的，但與受欺負是而倆個概念，負責人的老師知道怎麼做。

現在社會發展太快了，事情要提前辦。孩子倆歲半就可以及早入園學習，由於孩子還沒有太多的主見和意識，在幼兒園適應起來是很快的，只會越來越好。如果等到4歲再送，可能孩子很固執，他已經習慣了無拘無束的在家生活，會覺得幼兒園太約束，在送的時候回很困難。

個人認為應該尊重孩子本身的成長時間，到了小學學齡段該上還是去上，一般女孩子早期智力能力發展快，到高中階段後勁跟不上，越晚上學升學壓力越大；對於男孩子來說，競爭也是機遇，年齡越小，初生牛犢不怕虎的勁頭越足，心理素質好，可塑性也強，家裡有兄弟04年高考，平時成績很好，但是高考題難，同班比兄弟小2歲的男生平時成績一般，卻超長髮揮超出平時成績三十多分。再說了200萬的基數，對個體影響不大，人多的年份，國家也會相應擴招，這不應該成為阻礙孩子按時上學的理由。