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四類:在校外有收費培訓機構的;行為不端、騷擾學生的;沒有教師資格證的;連續二年考核不合格的。
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回覆列表
  • 1 # 金融圈中的網際網路專家

    這個剛好與前段時間提的提高教師工資相呼應。

    在校外設培訓機構的是為了賺錢。行為不端是沒有師德,不配為人師。沒有教師資格證和兩年考核不合格的是沒有資格當老師。

    這四種教師應該被清理,而隨著提高教師的工資,類似於香港的高薪養廉,待遇好了,老師能安心教學了,自然而然就要提高教師群體的素質。

  • 2 # 山谷大黃蜂

    目前,老師校外兼職成風,一旦成名又出走成風,這兩股風誰吹起來?究其原因,一是老師待遇太低、福利少,在省會城市裡,一個外賣一個月八九千甚至上萬,一個老師六七千,所以師範學院本身招考分數低,學習好的都不願當老師;二是體制僵化,老師好不好,是教育水平和學生說了算,而我們教師評職稱靠的是年限和論文,這種錯位搞得老師們疲於奔命,不會一心一意教書育人,這方面,我們可以借鑑挪威和芬蘭!

  • 3 # 怪老頭141094256

    這四條第一條第二條第四條挺好第三條過於古板,先說說第一條說的好像是在學校不好好教課,校外逼著學生補課的財迷加師德缺失這種人毀人不倦,令學生家長苦不堪言。再說第二條行為不端,騷擾學生的:這種老師可以說是罪大惡極,天天罵罵咧咧,也不教課胡說八道,不是跟學生要錢就是轉著圈騷擾學生,尤其是高中生,很多學生不堪忍受老師的挖苦,侮辱造成精神失常或者還有自殺傾向。第四連續考核不合格這種現象經常出現在小學,或者初中,他們從來不學習,教材改了他們就不會了,每天照樣混日子,不學無數,有的初中語文老師把淫雨解讀成不要臉的下雨,真是滑天下之大稽。最後說第三條,我認為這取決於學生是不是喜歡這個老師,有些人沒有教師資格證可是比老師教的好多了,可以說是教師中的佼佼者,學生也喜歡,文化也高,有時有其他原因沒有教師資格證,學校應該想辦法給解決這個問題,如果學生討厭的老師,管他有沒有教師資格證都應該辭退。

  • 4 # 湖

    應該要打破培訓機構、市屬、民辦學校的界限,嚴格教師資格的審批。擁有教師資格的老師可在各教育機構當老師,薪酬同級別掛鉤,讓優秀老師在哪裡都有高薪,讓教育人才流動起來才是真正的好的管理。

  • 5 # 8810綠色

    辭退,決對辭退。

    人心是沒有盡的。我一同學在一縣中學當教師,月工資四千多一天兩節課,星期天在家給學生補補課。聚一塊時常屈的慌,說掙的太少了累死了。我就說你一月七千多還嫌少那我一種地的只能跳河了。同學就笑了。

    眾觀當下有那個職業除了正常節假日還有兩三個月假期呢?除了教師沒了,可他們知足嗎?坐在一塊常他們說“現在的孩子啊太不聽話了,所以呀不打不罵要不就打電話讓家長領回去”聽聽你聽聽,這是一個人民教師靈魂工程師說的話嗎?大部分都在混日子,當然也有好老師的,只不過太少了。

    中國的教育有弊端,急需改革,打破鐵飯碗,競聘上崗!

  • 6 # BU北城飛雁

    我曾經也發表過關於老師的文章,還給遮蔽不讓發!你們看到了吧?不是每個老師都稱的上園丁的!我孩子的學校就有一位老師,做事說話真的是一塌糊塗……讓很多家長都很頭疼,在這裡我也不想去描述她!三十多歲的人了,真希望她以後真能做到為人師表的形象!不要讓學生們稱她為變態!

  • 7 # 天一閣圖書管理員

    應該要打破教師資格證這個東西,民國時期的大師有證嗎?按現在的要求,他們一個都別想拿證。特別是劉文典和沈從文。教師應該從社會選拔,從企業挖掘,更要去掉教育的行政管理性質。如果教育從根子上就是受限制的,教出來的人才也不可能有什麼突破。

  • 8 # 使用者7960766530771

    呵呵,現在怕是準備考老師這個職位的人過多了吧!資源豐富了,會自然淘汰一部分人。這樣,就會出現原來沒有教室資格的人,和所謂考核不合格的人,硬性告別舞臺。自然競爭,條件限制了你,沒有辦法。至於行為不端,騷擾學生都是違法行為,按照有關規定,單位開除,沒有毛病。

  • 9 # 3032155768

    在外面收費培訓,這種鑽進錢眼裡的應辭退。行為不端,騷擾學生的應開除,嚴重的應判刑。連續二年不合格的應開除。無資格證的,教書好應繼續聘用,一張紙說明不了什麼問題。

  • 10 # 支援老崔

    主要把那些頂風違規,為一己之私,無情地剝奪孩子們休息的權力,致使半夜三更完成不了作業,嚴重損害孩子們身心健康,人為加重學生負擔的混蛋清除了,廣大家長就拍手稱快!

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