小孩子受先天影響，出現了抑鬱和自閉症，家長要多點耐心，對孩子充滿信任、理解和期待，不要過早的放棄，要及時挖掘和培養孩子的興趣和愛好，把孩子的天分給挖掘出來。

可以配合心理醫生及相關的教育機構積極治療，這個需要系統的訓練和治療，是完全可以治癒的。

要對孩子有信心，多鼓勵，多陪伴，多互動和溝通，讓孩子開啟心結，早日融入到社會中。

抑鬱症的沒接觸過，不懂不能瞎說，自閉症還有些經驗可以分享。

最主要的是家長的心態先要調整好，不要期望值太高，先從低處慢慢一點點開始，自閉症孩子問題太多，不是一下子就能根除的。（也無法根除）

而且家長要勤學多問，懂得自閉症的病理知識和康復方法，這樣就能知道怎麼與他們相處，才能更好的提高他們的各方面技能，有助於真正的進步和成長。

家長要意識到自己才是孩子干預訓練最好的老師，孩子跟家長待的時間最長，受影響最多，所以你的正確方式可以有效幫到孩子。

說到具體的干預方法，幾千字的文章好幾篇也聊不完，所以問答裡也無法跟你詳細聊聊，只能大概指個方向。

如果現在孩子是在機構裡康復，家長就不要錯過學習的機會，多向老師諮詢和討教，積累更多的經驗和方法，將來有一天孩子回到家庭，你才能接力老師的工作，繼續給孩子進行家庭干預。

任重而道遠，不是一天兩天也不是一年兩年，而且一生都要不間斷隨機干預，孩子才能越來越好。

（自閉症兒子畫的畫）

這個問題我以回答過多遍了！【抑鬱症，最重要的是把病人的“❤結”開啟，每個人的❤結，都是不一樣的，他的所思，所想的事情，事物，各有所不同，一定要真對他不明白，不懂的地方著手解決，一個問題，一個問題的解決，不明白可以找“明白人”或者是“高人”回答問題，不能欺騙他，更不要瞧不起他！常有一種我們兩個人是一樣的人，你存有這種❤，他會感受到，千萬不要有“戒備❤”這樣對病人會更加不利！只有這樣做了，病人才會很快的好起來！】阿彌陀佛！

自閉症是目前國際上有爭議的但是診斷為母體先天帶來的一種慢性精神疾病。它可以包括情緒在裡，但是小孩子是不會患抑鬱症的，抑鬱症是成年人才有的精神疾病。

有一些重度自閉症小朋友甚至無法自理，我接觸過一個重度自閉症孩子，三歲了還不能自己正常喝水，只能她媽媽給她吸管或者喂水喝。這樣就不對了，三歲小孩不會喝水應該教她，引導她怎樣學習喝，學會喝，否則連喝水都不會，何談進步？

自閉症孩子的飲食比較單一，但是可以改變，就是把一些孩子不喜歡吃的蔬菜做的很碎，先少量加入她喜歡的菜食裡再慢慢循序漸進，慢慢的孩子就會接受這種實物了，雖然談不上喜歡，但是接受也是一種進步。

分享對於星星的孩子來說是個難題，但是要家長或老師用心和行動讓孩子感受到分享的快樂和作用，實際操作分享帶來的快樂後孩子就比較容易接受了。

每個自閉症孩子都是獨一無二的，各有不同，但是他們有個共同點就是社交功能障礙，這一點無論是典型自閉症還是非典型自閉症孩子都具備。

這一點也是非常主要的，典型自閉症孩子大都不會主動去結交小朋友，家長這時候就要上心了，方便時找相對活潑的小朋友一起來有意識帶動孩子的積極性，讓孩子從中找到樂趣，當然過程是漫長的，所以每個自閉症家庭都有著一部心酸史。

非典型自閉症孩子有意識結交朋友，但由於他們對社交的理解和認知的落後往往處於被排斥和不接受邊緣，所以家長和老師的幫助鼓勵也很主要，有時候老師的一句話甚至善意的謊言都能極大的調動孩子的積極性。

小孩子的可塑性是有很大空間的，所以在孩子的改變成長過程中，父母的參與起著至關重要的作用，因為對於父母來說，孩子生活裡的每個點滴，都是可以用來當做教材來泛化孩子的認知和理解。

對待抑鬱症的人，首先應該要加強和他們的溝通，並且要做好心理疏導，多說一些對方喜歡的事情，不要總是刺激到他的內心。另外幫助對方排洩心裡的壓力。因為抑鬱症患者內心是比較脆弱的，所以說在對待抑鬱症病人的時候一定要順從他們的內心，並且及時的做好心理疏導，幫助對方宣洩內心的消極情緒。

意見建議：1、多做一些運動，培養興趣轉移注意力。 2、加強與朋友還有親人的溝通，能夠及時的宣洩掉自己的消極情緒和壓力。

無論怎麼或是如何得了自閉症、抑鬱症的小朋友們，不能過正常人的生活，主要來自於……

第一、自我完善心腦機能工作強度不到位，釋放心肌弛緊調節程度不明確，強迫自己接受排洩不掉的訊號