近日，教育部發布2019年全國教育事業統計資料，其中有一項頗值得玩味：基礎教育階段，女教師佔比嚴重偏高，平均高達69.98%，其中，小學佔70.02%，工讀學校佔49.28%，特殊教育領域佔74.25%，學前教育階段佔97.79%。由此可見，我國基礎教育階段男女教師比例失調問題非常嚴重。

造成基礎教育階段男女教師比例失調的原因，主要有以下幾個因素。

第一，改革開放之後，各行各業都在飛速發展，吸引了大批人才。然而，基礎教育發展相對滯後，主要體現在教師待遇提高慢、職業社會認同感姍姍來遲，因而吸引不了男性，或者留不住男性。

第二，新時期，尤其是改革開放之後，隨著經濟條件變好，女性受教育程度在普遍提高。曾經，重男輕女現象非常嚴重，同一個家庭裡出生的，在選擇讓誰上學這個問題上，男孩子有絕對的優勢，尤其是農村、經濟落後地區。這種狀況，現在幾乎不存在。

第三，基礎教育階段，女孩子相對比較聽話、乖巧，能跟著老師循序漸進學習，中學輟學或被開除的極少，所以基本都能參加高考，考個大中專的師範比較普遍。

第四，師範招生的比例失調。隨著改革開放，教育需要引進新鮮血液，我國從八十年代初就擴大師範大學招生，而且多數是免費教育，於是師範學校湧進了大批女生，畢業之後，就勢填補了基礎教育教師曾經的缺編問題。但缺編狀況改變之後，師範學校隨之而來的問題就是女生數量佔了絕對優勢，有的班上甚至沒有一個男生，這又為後續的中小學幼兒園教師招聘帶來一個問題:報考的女性多於男性。在教師報考上，又沒有男女比例設定，所以就形成了一個並非涼性的迴圈。

教育是百年大計，當代青少年普遍缺少男性所特有的陽剛、勇猛、擔當，與男女教師比例失調不無關係，所以這樣的現狀必須儘快改變。隨著教育投資力度加大，相關政策出臺，相信不久的將來，基礎教育男女教師比例會達到一個合理的平衡值。

這是因為中國人基本的文化理念造成的。還有就是解放以來新中國體力勞動和腦力勞動分工造成的。再就是中國徹底的婦女解放，讓婦女的地位得到極大的根本性的改變造成的。

基礎教育男女教師比例嚴重失調，可能原因如下：

1丶教師地位低，特別是小學男教師被人看不起，認為是沒出息的表現。

2丶教師工資低，九幾年時我們這時剛工作教師工資400元左右，自己不夠用，很難找到好的物件。

3、現在雖然工資有所提高，但壓力徒增。網上傳跳樓孩子已有很多，家長只孩子“稍有風吹草動”就找教師麻煩。縣管校聘也使教師壓力大增。

如果你是優秀的男生，你會選擇教師這個職業嗎？

我覺得這個問題可以轉而問：“為什麼基礎教師工作對男性沒有吸引力？”

這恐怕不是中國獨有的問題，美國的老師們也同樣感慨校園師資女性化。

這對年輕人、尤其男孩子的成長是不利的。因此，您這問題提得好！值得全社會關注和反思！