你是個善良的好人，不傻。反正該說的說了，別人也看了。別人求了，就刪了吧，不然顯得不給面子，刪了，兩下相安，挺好。

被那麼多人推送閱讀，說明你的觀點得到很多人的贊同，說到大家心坎去了，但是很多時候真話只是對於這個事件是合理的詮釋，但不一定適合於當下你所處的環境。

這種行為不能說是傻，識時務者為俊傑，人總是要跟著大潮流走的，除非你是個非常有影響力的人。如果你是非常有影響力的人，你就是潮流。

效果已經達到了，校方只是不想進一步擴大感染，說明你們學校輿論監控做得很好嘛。你刪就刪了，沒所謂，還有利與你自己。

你當前所在的環境限制了你的發揮，很正常。實在想說有很多種方式方法

我認為學生打老師，無論如何都是不應該的，屢有發生更是一件痛事。我們都是從學生走過來的人。我念書時，老師拿著戒尺，懲罰學生是常事，沒有一個學生反抗的，而是認為老師是為自己好，很多人直到今天還懷念恩師。俗語說嚴師出高徒，很有道理。師道尊嚴，古往今來都是相承的，如果這一點都做不到，還怎麼稱論教育呢？有些事情不想說太多，教育界出現的異常不僅如此。

不傻，你做的挺好的，你是老師，代表著大多數人的觀點，肯定是理性的思考，但是，你又為人師表，拿著國家補貼的公職人員，所以儘可能的服從組織，這是對你好，你不在職內，就可以有點個性，你在職就不一樣了！教師這個職業很敏感！儘量多看少說！

你覺得自己傻說明你心裡很清楚什麼是對什麼是錯，只是迫於壓力不得而為，所以不必自責，社會就是這樣，盡力給自己的內心騰一片淨土出來，做最好的自己就可以了。

首先我認為你覺得自己是不是“太傻”並不是“傻”的問題，應該是作為一位有良知的老師的內心拷問，在回答這個問題之前，我們可以先討論一下這個問題本身該如何處理才是最佳的，我們都知道老師打學生這個事件本身就是老師的違規甚至是違法行為，進行曝光並嚴格處理是應該的，但我們要注意該事件另一位當事人是未成年人，也是本事件中的受害者，在這個網路發達的今年，不管我們如何的化名，如何的“馬賽克”，在強大的人肉面前都無濟於事，總會有人找到當事人的未成人一方進行騷擾也便蹭熱點，我想這是你我作為老師不願看到的結果。

其次，我們作為自媒體很難追蹤到事件的全過程，在目前教與學緊張的現實情境下很容易被過度解讀，造成學校與家長的對立，所以我個人認為你刪除文章是合情合理的，當事學校的做法是情有可原的，但作為有良知的教師，我們可以關注事態的進一步發展，如果沒有後續的處理意見，我們可以再次發文聲討，盡一位老師，甚至是一位公民的監督義務！

不存在傻不傻的問題，是你的心理在發生變化，考慮到某些問題，比如學校的壓力，這是善良。關於老師打學生，這個是不應該的，但我覺得教育應該有懲戒，如果我們教育班們能夠細化一下教育懲戒的條規，讓學生意識到犯錯和相應的後果,教師有量化的規則可循，那樣教育問題會少得多，也更好地培養了祖國的花朵，更有利於提高教師自身的素質，教育才會真正正常化。