其實這個問題很好解決，他選擇不念書，對什麼都不敢興趣，說明你們給他的生活環境太好了，沒吃過苦！你可以尊重他的選擇，讓他去工地幹活，或者去農村幹農活，幹不好不給錢，或者讓他自己想辦法一個月掙夠6000塊錢，錢都掙不了怎麼養活自己，既然不讀書了，那就是社會人了，得掙錢養活自己，爸爸媽媽是不能給零花錢了，讓他知道掙錢難，處處碰壁的時候他就知道了！到時候你再在合適的時候和他促膝長談一次，如果他反悔了，你再讓他重返校園，這樣肯定比你硬逼著他去上學有用！不吃苦。他永遠在自己的舒適圈，其實做家長的也要反思自己，為什麼孩子會變成這樣，難道家長就沒有錯嗎！溺子如殺子！

這個年齡正是讀書的大好年華，不選擇好好讀書，他能幹什麼？

孩子學習興趣不濃，應該和他學習成績差有關係。成績差家長有和孩子一起找原因嗎？有和老師溝通嗎？

這個時候，家長應該多花些心思陪孩子一起學習，才能瞭解孩子的薄弱環節在哪裡？針對薄弱環節給予及時講解或是請家教一對一授課。

孩子每天的家庭作業要按質按量的完成，有不會的及時和老師溝通幫忙講解，或者請教成績優秀的同學。當天的作業一定當天消化，這樣才不會影響第二天的新課。孩子只要每天都能把課後作業完成很好，成績就不會差。成績好了，自信心就有了，也會有學習的動力了。

加油吧！孩子。別在吃苦的年齡選擇安逸。有一天，你會感謝現在努力自己。

你的孩子對學習失去了興趣，最主要的是他已經沒有了學習的信心，逃避是自卑的表現，這不是一下子能改變的，最主要的就是增強他的信心，不斷地給他鼓勵，並設法讓他獲得一些學習上的“小成功”來提振他的信心！

老說孩子要個性發展，不用攀比！可是成績出色的孩子總是在潛移默化的與別人競爭，不爭怎能有第一？沒有比較沒有上下。我是曾經是非常佛系的家長，但是經過幾年觀察和心理學上的提醒，意識到孩子沒有正確的榜樣和大人的引導他怎麼能培養自己的個性？姑父的女兒心裡高考沒有方向，姑父找各種工作崗位的諮詢做足工作，最後他給女兒做了一個決定，當年刑警學院最高分，讓她的現在競爭到了大家羨慕的工作！堂妹初中考試失敗，我電話勸說，不說別人上完好大學畢業後如何，就近的把我自己當了例子，之後她大學畢業在銀行工作！孩子都是沒有方向的，重要的是家長正確的選擇和引導，身邊需要更多正能量的鼓勵！加油

我詳細看了你對孩子的陳述，據我分析，你孩子因為基礎差，跟不上學習的節奏，失去了自信心或自信心減弱，產生了叛逆、厭倦、消極、懈怠等心理問題。

根據我多年的經驗，提出如下建議，僅供參考！

明確方向，提振孩子學習的信心

你孩子今年14歲，該是初二學生了吧？初二在初中三年義務教育中是非常關鍵的一年。會出現兩極分化現象。好的繼續發展，不好的繼續惡化。如果引導得當，會發生轉變。

怎樣引導呢？

1.如果孩子在班裡，經過努努力，能夠上升到中等生，可能考高中還有希望，如果不能上升到中等生，那就要考慮上職中了，上職中學習一門技術，有的是3+2，畢業後可取得專科文憑。還可專升本，將來也好就業一些。如果孩子發展好，職中三年後願意的話，也可以參加職中高考班，考大學。（詳情可諮詢一下本地職校）

給孩講明方向，方向明確了，孩子知道自己該怎麼做了。

2.如果孩子思想確實還轉不過彎來，可以去看看心理醫生，進行疏導一下。也可以在寒暑假帶孩子去外面心儀的地方旅行旅行，讓孩子開開眼，見識見識，換換腦筋，或許他（她）的思想會發生轉變！

希望以上能夠給你一些幫助！

14歲，正是內心煩躁不安抑鬱寡歡的年紀，推薦方法如下:

1.寫日記

或者寫詩歌！

想寫什麼寫什麼，讓自己平和下來，暫時忘記壓力和煩惱。

2.多交朋友

當然，最好可以寫信的真朋友！

3.讀李白的詩歌

4.重讀一年

讓孩子緩一緩，調理身體，降低精神壓力，舒緩心情，多做開心的事情。

5.青春期了要注意身心健康的維護

6.家長的說話語氣要好好修整一下

比如，與其說你14歲了怎樣怎樣的，不如這樣說，哈，少年派，猶如朝陽，今天計劃是不是運動？大約走路多少步？計劃做幾道題？

孩子即使回答做一道題，也是進步，起碼有個計劃和心勁！不要打擊和討價還價哦，要注意引導和溝通的方式方法，要看他心情好不好的……

你提出的問題是一個普遍存在的問題。從各地中考就可以看出大約有一半的學生上不了普高，成績都是比較差的，學習動力和興趣不足，即使表面上或口頭上努力，實際上心裡已經基本放棄學習。對未來比較迷茫和沒有方向感。

先分析一下你和你孩子的具體情況。

1、你教育孩子不擅長。

從你的描述口氣看，你自己應該是有一定的文化水平，但是在教育孩子方面不擅長。主要表現在三個方面：與孩子溝通的方式方法不對，比較強勢，比較喜歡講道理；不太瞭解孩子的心理活動規律，尤其是青春期的孩子，不能對症下藥的找到溝通方式和解決辦法；小孩七歲前的教育方式有很多問題，導致目前學習動力、成績、興趣和發展都令人失望，油鹽不進，無法溝通和選擇。

2、孩子心裡已經基本放棄學習。

孩子實際上心裡已經放棄努力了，屬於破罐子破摔的做法，走一步看一步，對於未來沒有太多方向感和希望。你所採取的很多措施對他來說意義不大，打動不了孩子，也說服不了他，因此溝通起來基本是雞同鴨講，談不攏。

3、孩子的自律性和存在感極差。

你提供的學習策略意義不大，因為孩子的根本問題是學習上看不到進步的希望，在班級中沒有存在感，從小沒有培養自律性，他控制不了自己的行為和情緒。

總體來說，目前孩子存在的問題都是從小累計出來的問題。孩子三歲前的生活習慣和性格養成做得不行，六到七歲的學習習慣養成沒有做到位，因此目前問題很多，很難找到突破口。

其次給你介紹一下我的一些做法和典型案例。

去年我帶了幾個差生，有幾個跟你的孩子情況差不多。講其中一個典型的案例。

有一個初三女生，初三上期末還是班級下游水平，數學、英語、物理、化學、政治和歷史都在40-70之間，學習習慣比較差，注意力很容易分散，在班級中也沒有什麼朋友，學習興趣和動力不足，學生和家長對於能否考上高中都迷茫和焦慮。

1、磨練心志和自律性。

每天開始早起，前三個到教室（最好第一個），按時休息（11點左右），沒有特殊情況每天跑三圈左右(1200米），堅持一個月；（實際情況：都做到了，其中有點反覆，但是都堅持下來了.）

2、針對性補習弱勢科目。

開始補習數學、英語和物理，每週兩堂課，提供最合適的輔導書，主要補習數學和物理的基礎題型和技巧，英語主要教單詞和短語記憶，每章節的語法複習和記憶；（實際情況：經過一個月左右開始提升，從週考進步到月考和期末考試進步，逐步提高。）

3、提供頂級方法，讓孩子看到進步和希望。

提供語文作文的高階寫作方法（我自己獨創，我賬號文章裡有說明），提供數學和物理錯題集的應用方法和實踐，提供政治和歷史的基本知識貼書和學習方法；（實際情況：語文寫作兩次後從普通水平到班級範文，數學從C等級到中考A等級，物理從D等級到中考B等級，政治和歷史從D等級到中考B等級）

4、心理輔導和心理建設工作必不可少。

持續提供心理輔導和心理建設工作，提供合適的勵志書籍閱讀，後期每天晚上輔導和自習，監督她養成注意力專注的習慣，做完作業後繼續輔導和學習，經過一段時間的持續監督執行，養成注意力集中的好習慣。

中考這個女生髮揮非常好，數學和英語都是A等級，提前科目A等級，其他科目都成功達到B等級，考取了比較理想的省級示範性普通高中。目前心態非常好，能吃苦，有韌性，情緒控制也非常好，語文作文和英語作文都是年級頂級範文水平，還經常週末來溝通學習策略和學習方法。

最後，提供一些建議給你。

1、以身作則做好榜樣。

一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。最好你自己開始每天堅持學習瞭解教育方法，收集整理初高中學習方法和資料，特別是在他的面前，一定要表現出堅持學習的樣子，不要玩手機和看電視等，也不要玩麻將等。你做得好，跟他溝通才有一定的說服力。

我高中三年就是與孩子一起奮鬥的，大部分時間比孩子還勤奮些，我孩子高一時我還不懂什麼是985/211大學，她高中畢業時我基本是教育和高考填志願的頂尖高手，還創造了一些頂尖的學習方法可以教其他孩子。建議你也做好榜樣。

2、收集整理好的方法和資料。

網上有很多好的學習方法和資料，可以下載和打印出來，提供給孩子學習，有沒有用不一定，但是努力的過程最重要，讓孩子看到你與他在一起努力很重要。

3、在當地找找是否有教學知識和教育孩子都比較擅長的老師或家長。

孩子目前的情況不是簡單的補習課程能解決的，需要找合適的老師既要教授知識，讓孩子成績進步，看到未來的希望，找到在學校的存在感，同時也要做好心理輔導和心理建設工作，培養孩子的自律性，培養孩子的集中注意力和專注程度，雙管齊下，才能有效。

4、注意找到特長，規劃未來。

孩子目前的狀態很難一時改變，教育高手可遇不可求，從長遠來說，可以考慮規劃未來的職業。需要從目前的少數特長中，找到合適的適應未來發展的職業特點，開始做長遠的規劃。注意做規劃時與孩子要多商量和溝通，爭取達成一致。不要越廚代庖代替選擇。

每個孩子的特質不一樣，提建議都是一些概念性和模糊性的總體看法，具體情況還需要具體研究。希望以上建議對你有用。