最好以太忙為理由拒絕，理由如下：一、有償補課屬於違規。二、如果補課沒有效果，家長再反咬一口，到時候就是跳進黃河也洗不清。三、免費補課，恐怕沒有老師願意幹！現在是經濟社會，天下沒有免費的午餐！人生苦短，別給自己找不痛快，怎麼自在怎麼活[呲牙][呲牙][呲牙]

作為英語老師的我來說，其實我是遇到過這種情況的。不止一次的，我們班學生的家長找到我，說是孩子英語成績差，想讓我週末幫他們補課。對於這種事情，我都是怎麼做的呢？

教師是不能參加有償補課的，我不可能明知故犯。但是我不能直接這樣告訴家長，我會給他們說我週末會比較忙，所以我沒有時間給他們的孩子補課。我告訴家長說孩子在校期間有任何學習方面問題我都可以幫助他們解決，因為我們的學生都住校，在學校的時間比較多。讓家長加我微信，週末在家遇到學習上的問題可以在微信上問我，我幫助解決。

一家長打電話給我，讓我推薦幾位老師，暑假給他孩子補補課。這可嚇我一跳，要不是瞭解他，真懷疑他是在給老師挖坑。

他說他孩子現在成績不太好，下學期要讀初三了，這還有十天就要放暑假，想給孩子找老師補習一下，把成績提上去，至少考一個高中，希望我能幫幫忙。

其實我知道他是誠心誠意的，大概也不知道老師是不能補課的，所以才來找我。

這個忙我沒法幫，只給他說了這麼幾點：

一、老師是不能補課的，別指望，找校外培訓班。

二、補課還得看孩子的意願，如果他不願意，還是算了。

三、即使要補的話，重點是補以前學習的不足，也就是把原來的欠賬先還清，下一學期的內容孩子自己可以好好預習就行了。

四、端正孩子的學習態度、培養孩子的學習習慣遠比補課重要得多。

不知道看了這個對題主有沒有幫助？有沒有參考價值。

其實還有補充的。

如果這個家長和你的關係很好，完全可以不顧什麼規定給他幫忙的，只是別談報酬，更別受紅包，就把這補課當成是舉手之勞去做吧。

當前的老師很是尷尬，別的行業都可以拿自己的一技之長去掙點外快，甚至是發家致富，唯有老師，補點課，就成了全民公敵，就成了過街老鼠，然後一棍子打倒，還要踏上千萬只腳。不知道是老師的悲哀還是社會的悲哀。

前一段時間，網上有人還把老師給自己的孩子補課拿出來說事，這得有多大的仇恨才這樣做啊。

所以，想做就做吧，不要留下把柄就行。要想拒絕的話很多，給家長說實話是最好的註解。

原則的事，違規的事，直接講明。

除此外，多點善心，惻隱心，可能範圍內給予幫助。

無奈之事，也要婉言說明，取得諒解。

學生家長們開口請任課老師幫助自家孩子補課，看重的是老師比校外培訓機構對孩子情況比較瞭解，講課更有針對性，學習效果會更好。

先說一說“四不補”。

01.有償補課堅決不補。

給錢不行，給物也不行。收了學生家長的錢物，既違反紀律規定，又違反師德，還嚴重敗壞老師形象。

02.校外地點不補。

補課地點只能在教師辦公室或者教室。不去學生家裡或者校外其他任何地點。這也是教師對自己的自我保護，怕引起不必要的誤解和麻煩。

03.錦上添花的不補。

04.學生不願意學的不補。

有的學生本來學習態度就不端正，上課不認真聽，作業不願意寫。這類學生，不解決根本問題，家長想透過補課去提高，可能事與願違。所以這樣的學生，不管啥情況，我是堅決不補的。

最後說一說“兩要補”。

01.因生病或家庭變故導致功課落下的補。

02.個人前期未學好，現在想提高的補。

每個同學接受能力有強有弱，有的接受快一點，有的接受慢一點。暫時的落後不代表永遠的落後，對待那些接受慢一點，想學的學生，能補的儘量幫他們補一補。

個人也曾經遇到家長求助額外補課的事情，只能是明確的拒絕。現在的教師工作壓力夠大了，每天的輔導時間本來就是排的滿滿的，如果再給學生額外補課，一方面精力上顧不來，一方面出力兩頭不討好，還有可能受紀律處分的危險。

個別家長的確基於孩子的學習狀態，請求科任教師利用假期週末給孩子額外補課，一部分家長其實請學校教師補課，其實是逐漸認識到了社會補習機構的弊端，社會補課機構的教師基本上都是未就業的大學生或者在校大學生，基本上都沒有實戰教學演練過程，教小學生和初中生可以，但教高中階段的有些課程體系，在學科體系的深度和拓展訓練方面經驗不足；特別是對於高考考點知識體系的把握不到位，這一點跟在校一線高中教師是無法比擬的。因此個別家長會千方百計的尋找科任教師的電話號碼，請求科任教師給自己孩子補課。

遇到這種情況，只能是非常明確的拒絕，告訴原因。一方面是制度不允許在職教師參與額外補課，一方面學生如果抓住課堂聽課過程和課後認真探究，教師也再課餘時間對學生進行全面輔導，學生只要態度端正，完全可以學好，沒有必要額外補課。

現在的家長很複雜，學生成績好，根本不會說是是教師的功勞與辛勤付出，只說是學生聰明，蒙上天眷顧，自己教育的好，更不會說是教師的功勞；相反學生成績差，學習態度不端，家長則會說是教師教的不好，而且振振有詞、言辭確切:我家孩子在小學階段成績一直名列前茅，成績優秀，上了初中換了一個教師（班主任），孩子不愛學習了，教師教的不好，孩子成績下降了！

通常那些考取國家知名高校的學生，一直其實是沒有參加過任何補習班和接受過任何額外補課過程的。這類學生擁良好的學習品質，培養形成了良好的學習自主探究能力，加之教師和家庭教育相協調發展，孩子在學習過程中一路高歌，成績保持優良。

至於教師給予學生額外補課問題，身邊就有個別教師曾經給孩子補課之後，家長處於感謝，給予教師課時費和物品，教師不收不是，收也不對，內心糾結，而且課時費還是比較低（十年以前的事情）。

也不排除一些無良家長，一方面接受教師利用節假日補課，一方面出於感謝送物品，最後舉報教師，使得教師陷入麻煩之中。

幾乎多數老師都會遇到這種情況，我們學生家長應該也是真心想請，畢竟自己孩子的老師更瞭解孩子的情況，可以更有的放矢針對弱點進行補習。

但是現在的情況是，沒人敢做這個事，不收錢吧，又畢竟是付出了勞動付出了時間的，收線就是有償補課。

所以，家長朋友們最好別為難老師了。

學生家長請老師補課，這樣的事對我來說實在是常態化了。每學期都會遇到，有的學生是成績較不理想，在班級總是處於中下水平的，家長沒有能力輔導，或者沒有時間過問；有的是班級成績非常優秀的學生，家長想請老師輔導能幫助孩子提優。

遇到這些情況我都會以工作太忙，實在無法抽出時間輔導為藉口拒絕，但拒絕了並不代表不管孩子了，我依舊會經常輔導孩子，只是這些輔導都是義務的，有時在學校完成，有時是透過微信或者qq完成。比如孩子晚上有個別題目問我，我當然會抽出時間輔導一下，畢竟他是我的學生，學生有需要老師只要不太忙都會樂意幫助。

不牽扯金錢的事，家長和老師的關係簡單一些，自己吃了苦，換來家長對你的尊重與信任，家長內心的感激就是對我們最單純的回報吧！

我是一名初中老師，家長找我補課，看孩子的表現吧，孩子不錯的話，我會告訴他，孩子需要在哪方面加加勁，讓他自己去找補課學生少一點的老師或者他自家的親戚去補一補！

如果孩子表現很一般，我就直接跟他說我沒時間喲，這樣的孩子和家長，最好離他們遠一點，你幫他介紹老師補課，可能會出么蛾子！不如從頭到尾你不管就行了！

作為一個老師，自己首先不能主動去讓學生補課，而且學生找你補課，你要看情況是不是幫他推薦補課老師。

常在河邊走，哪有不溼鞋！現在國家大力打擊在職教師有償家教行為，希望大家不要犯時髦錯誤

如果學生家長因為孩子功課問題，請老師幫忙補課，作為老師應該很誠懇地答應，因為身為教師讓孩子對課堂知識理解並會運用，是教師希望的結果。如果家長讓教師幫忙給孩子補課，教師應該回答可以。然後根據自己的時間確定怎麼辦。因為老師也有家庭和孩子，有時候有時間，有時候沒時間，所以老師是不可能天天幫忙補課的，所以老師的回答要有伸縮性，不能絕對答應，結合實際情況盡力去幫忙。

如果時間允許，可以和家長說，：可以，那就帶孩子歸來吧。這是教師面對面補課，犧牲了家人和孩子的時間進行的，放學後補課不是老師的責任和義務，是一份情。是老師的愛。不是必須和理所應當。

如果時間不允許，可以和家長說：“不好意思，今天沒時間，明天到學校後，我利用課下時間給他補習可以嗎？”家長應該理解老師的，都有忙碌沒時間的時候。

另一種情況，就是和家長說，利用影片和孩子面對面輔導，這樣效果也很好的。

如果是自己班上的學生，老師肯定很清楚學生的學習狀況，如果學生很優秀，老師可以明確地告訴家長，不需要額外補課。如果希望孩子更加優秀，補課不是唯一選項，更不是最佳選項。購買網課、自我學習、集中問題向專業人士請教……

如果學生學習的確很糟糕，說實話，單憑老師補課也不可能有很大起色，除非是長時間一對一、有針對性授課，在作文、理科、英語方面有些作用。但是，老師都有自己的家庭需要照顧，只能告訴家長在平時多督促，多花時間陪伴，多有點耐心，就像老師在課堂一樣。

其實，每一位家長都知道這些方法，之所以找老師，只是想轉嫁孩子教育的責任。我相信，老師是不會去承擔這些責任的。

說起來現在的在校老師在補課這個問題上是談之色變多的。雖說教育局三令五申，嚴禁在職老師從事任何有償補課。但還是有不少家長會私下“聯絡”老師，讓老師開開小灶。而最終在家們的“盛情”下，不少老師還是會就範“頂風作案”。因為找老師“補課”是件百利而無一害的好事。既能和老師達成一種更親近的關係，還能確保自己孩子將來走得更順，所以家長們才會源源不斷的找老師“開小灶”。每個班都有優秀學生和差學生，課堂上講的懂都已經很全面了，沒必要補課，家長沒必要再浪費錢。

1.忙，沒時間。

2.在校有問題可以直接問。

3.真的不放心想補課，可以自己去外面打聽輔導班，問其他家長有沒有推薦。

可以的，這是家長對老師的信任。但收費是不行的。具體分析一下孩子該怎麼補，補課有多大效果，制定一個補課方案。和家長孩子都得溝通好，孩子不樂意，效果也特差，老師家長孩子花費了大量的時間、精力，效果特差的話，還不如不補！

如果是公辦教師，應該要明確拒絕家長補課要求。尤其是有償補課。

首先要向家長解釋清楚公辦教師不得額外補課相關檔案精神。在從上到下各級部門都在強調公辦教師不得進行有償家教或者有償補課。如果答應了家長就是會犯錯誤。

其次向家長說明老師如果有時間的話會免費給他的孩子補課。現在的老師很多都是很負責任，家長不要求，老師有時間也會給他們的孩子進行免費輔導。但是這個時間不確定，因為現在老師的課餘時間也不多。家長如果想全面有計劃地去補習的話最好去選擇課外輔導機構。

最後給家長講講補課的利弊。如果孩子的基礎能夠跟上去，那麼就沒必要給孩子進行補課，給孩子增加負擔。過重的學習負擔會使孩子對學習反感，課外時間學生沒有足夠的時間去放鬆，反而會使孩子厭學。孔子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。家長應該給孩子營造一種輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子從小樂於學習。而不是一味的讓孩子去補課。

這關鍵取決於老師願意不願意和老師與學生家長的私人關係。如果老師不願意，隨便找個藉口，比如說:我有其他事很忙，沒時間就搪塞過去了。如果你願意，可能不好開口講報酬（補課費），那你就明說，到處補課都有行情，按當地一般行情收費就是了。這其實是個很簡單的問題。

學生家長請老師補課，無非是看中老師瞭解此學生，而且該生對老師還言聽計從。

那麼老師是否答應呢？如果是抽空（一個星期內）補一補還是可以的，如果有償補課，我個人認為，堅決不能答應，直接拒絕。

拒絕給學生有償補課的原因如下：

一、學生在課堂上、課餘時間輔導都跟不上，別指望額外會提高。

需要補課的學生，通常是學幾遍都學不會的孩子，要補的話，估計要從一年級的基礎開始，一個知識點一個知識點突破，查漏補缺，花費很大的精力，耗費很多的時間，收穫肯定有，但學生不會突飛猛進。

這類學生還有一個特點，就是注意力不集中，所以才造成知識點殘缺不全，丟三落四。這樣的學生會消耗老師絕大部分精力，一不小心可能連聲譽都受影響。

二、需要補課的學生，其實最缺補習慣

雖說孩子成績薄弱才需要補課，為什麼會成績薄弱呢？認真聽課了嗎？按時完成作業了沒？作業質量怎樣？有預習和複習嗎？

如果以上都沒做好，那就是孩子的學習習慣比較差。冰凍千尺，非一日之寒。習慣不好的孩子，通常是家庭教育不夠重視，這給補課帶來很多困難，除了補知識，還要補習慣。一旦沒有老師督促，孩子的成績就會急速下降。

三、家長平時都不管，卻想補課，要求必定挑剔。

補課的家庭，一方面是家長管不住孩子，另一方面是家長不願意管孩子。

家長管不住孩子，說明孩子行為習慣沒有養好，難以調教，老師千萬不要天真的以為“孺子可教”。

家長不願意管孩子的家庭，只想推卸責任，這樣不給力的合作怎麼能長久呢？

這樣的補課，既有補孩子落下的知識，又有補孩子的行為習慣，還要補家庭的教育理念，關鍵是這還不是老師想補就能補上、補好的。

四、有償補課是違法的

有償補課，大家都知道是違反規定的，家長也知道，這有點請君入甕哈，冒險很大，何必搞得自己茶飯不思呢？與其茶飯不思，不如坦坦蕩蕩，一概拒絕。

站好自己的崗，認真備課，及時輔導，積極教研，廣泛閱讀，常寫反思，動筆寫作，努力成長自己。

上班時間全力以赴，全程為了學生，為了學生的一切，竭盡所能，在早出晚歸、披星戴月的日子裡點滴成人民教師。

在假期裡，把時間和空間留給家庭，留給自己，讓自己成為自己，一個有愛有家的為人父母。

作為老師，我的回答是：我已經對該生進行多次輔導，效果不佳，請另請高明吧。

如果學生家長請老師幫忙補課，老師該怎麼回答呢？

第一，既然是家長請到幫忙，那麼如果你是願意幫忙的呢，我覺得是可以進行幫忙的。在這樣的情況下你就可以爽快地答應。

第二，如果你確實沒有時間，或者你真不想幫這個忙。那麼你可以委婉的拒絕。告訴他如果學生有什麼不懂的問題，可以在課堂上多問，老師也一定會幫助他解決問題的。

第三，你可以明確地拒絕他，上面有規定，老師不允許給學生補課。

總之，如果你答應了給學生補課，那也只能幫忙盡義務，就是不能換取報酬的。否則，有可能一不小心一個舉報，然後挨一個處分。

如果學生家長請老師幫忙補課。作為老師該怎麼辦？

這是一個為難老師的議題。補課本來不是一件壞事，補課有兩種，一種是老師給學生集體免費補課，就是八十年代，九十年代 ，中小學放學，下午一般都在5點多鐘，學生課外活動後，老師主動給自己學生 ，上輔導課，或者叫補課吧，這種補課老師不收任何費用。後來下午放學提前了，有的小學，4點左右就放學了 ，老師為了學生的安全，再也不敢留學生補課了。

由於放學太早，家長們都在上班，有錢的家長怕麻煩 ，乾脆出點錢把孩子交給老師，讓老師去管孩子，給孩子補課，這就出現了有償補課。有償補課 ，本來是老師和家長你情我願的事，與其他人一點關係都沒有，也不損害國家的利益。後來有些家心眼不好，又想老師補課，又不想出錢，一邊請老師補課，一邊又去投訴老師 ，請老師補課的是家長，投訴老師補課的也是家長，有些家長什麼事都幹得出來，最後逼得國家不得不管，給老師，下了很多禁令 ，在職老師有償補課，受處理的己經不止一個倆個了。在這種情況下，還有家長請老師補課，這不是在害老師嗎？這種情況下，老師寧願得罪人，也不應該答應學生家長，這個課，一定不能補！對於家長的請求，老師很好回答，現在國家不準在職老師補課，我們老師是實在沒有辦法，我認為老師的回答，講道理的家長也應該理解現在的老師。

老師為了自己的飯碗，千萬，千萬不要補課！！！

答應家長補課的請求，但不收取費用。

我知道現在能夠這樣做的老師已經很少了，但我認為應該這樣做，而且我保證我能夠做到。

有人會說，家長心意不過，非要給錢、發紅包，其實，只要你不願意要，會有100個方法不要。

可能會有人說，經濟社會都是這樣的，我認為，經濟是經濟，社會是社會，社會不全是由經濟組成的，社會更需要奉獻、愛心，更何況你的學生，如果沒學好，作為老師本來就有義務幫助學生學習，怎麼能夠收費呢？以後怎麼面對自己的學生？怎麼面對學生家長？再給學生講道德、善良、奉獻、愛心、信義時，你心裡還會有很足的底氣嗎？

恕我直言，壞風氣都是由收家長的禮品、購物卡、紅包開始的，這裡面不全是教師的原因，但不可否認有一些老師面對家長的禮品、購物卡、紅包等兩眼放光，真丟人；還有一些家長，總拿社會上的那一套做派用在老師身上，正常的家校溝通還需要給老師送東西嗎？個別有錢的家長五次三番請老師吃飯，是真心感謝老師還是藉機炫耀自己？

學校需要風清氣正的辦學環境，老師需要安安靜靜地教書，還學校一方淨土，這需要全社會的共同努力。