我是中文系畢業，目前職業是老師，也是二胎媽媽，就我個人經歷而言，目前的感覺是：書到用時方恨少！大學時光相對來說是比較閒暇的，有大把的時間可以讀書，尤其是作為中文系的學生，中華上下五千年的文學積澱，如果只做到淺嘗輒止，那就愧對自己的專業了！所以，第一個建議：靜下心來，讀萬卷書！讀經典古籍，讀時代宏著。詩，史，文，經，哲……徜徉書海，尋找心靈的充盈與寧靜！第二個建議：作為中文系的學生，當然要錘鍊自己的寫作能力，無論職業方向是什麼，能夠寫一手好文章，不亞於能歌善舞，而且文章比歌舞更具才情！第三個建議：練就一手好字！無論是軟筆還是硬筆，能夠讓人眼前一亮。儘管這是智慧化的時代，貌似離書寫越來越遠，但是，再完美的機打字也不如手寫字型看著舒服，有溫度，漢字是中華幾千年的文化符號，寫好漢字是一箇中文系學生的使命與責任！

以上是從專業的角度給出的一些建議，另外，大學時光其實可以更充實，尤其是中文系學生，職業方向相對廣泛，所以，在錘鍊自己的專業之外，可以結合自身的職業規劃參與一些社會實踐活動，或者做一些職業兼職類的工作，為今後的就業積累一些經驗！此外，還可以拓寬自己的專業，選擇與自己專業相關的一些選修課程，不斷完善自己，更新自己！

總之，要充分利用好寶貴的大學時光，不斷錘鍊打磨自己，切不可荒廢，少年易老學難成 ，一寸光陰不可輕，有志者，事竟成，機會永遠都是留給有準備的人的，所以，從現在開始準備吧！

你能給正在讀中文系的孩子提些什麼建議？答，一、精讀和泛讀相結合。中文系，有讀不完的書，歷朝歷代，中國外國，老師列出必讀選讀清單，汗牛充棟。其實許多同學只讀教材和內容提要，並沒有研讀原著。真正研讀了原著的也不可能是常見的中等或中等稍下的水平。但話得說回來，將教材上出現的篇章都進行研讀，時間肯定來不及！讀教材上的簡介，讀內容提要，肯定是必須選擇的辦法。有人動輒言行萬里路，讀萬卷書書。其他，僅僅追求數量，作用不大，還得精讀和泛讀相結合！每個朝代每個國家（至少是主要的最家，次要的只能忽略）及其每一個時期，都應瞭解其文學作品的概貌。然後，根據自己的愛好，對體裁在泛讀的基礎上，可以有所切重。詩歌、散文、小說、劇本，每一種，都要有精讀的作品。自己喜歡的那類作品，精讀泛讀均可適當加大比例。但其他類別也要周延到。作為中文專業的人，萬萬不可略去古詩文，即使最不喜歡，也一定要完成規定的背誦默寫任務，完成必須按老師要求完成精讀（泛讀可能較少）泛讀的任務。如果愛好古詩文，則更應加大精讀泛讀份量！因為，大量精讀泛讀古詩文，中文水平才能真正有質的飛躍！對古詩文了解不多的，中文水平肯定會大打折扣。最後，強調一點，精讀費時費神，但對真正提高分析理解及寫作水平，其作用會更大些。二、潛心寫作。所學技法技巧，必須應用於自己的寫作實踐中，不能應用於自己的寫作實踐中的所學的寫作技法技巧，其他和沒學一樣。同樣，對自己所喜愛的體裁可多多練筆。進攻是最好的防守，如果有什麼平臺創作，練練筆更好。三、榜樣的力量是無窮的！向學覇學習，已是學霸向大師學習，是不錯的選擇！彼可取而代也，用更高的要求嚴格要求自己，中文大師、詩人、作家、學者，才會向你招手！梅花香自苦寒出，寶劍鋒從磨礪來！