數學的學習分為兩種，一種是會用，現成的數學模型（公式），你只要會用就可以了，不需要你有太多的數學天賦，但是需要你努力！一種是研究，要學會數學模型的推倒和演化，那就難了，沒有點數學天賦，還真不容易。

學好數學其實也不需要有沒有數學天賦，重要的是你對數學要有學習的興趣，如果興趣提不上去，即使有這方面的天賦，你也不會讓它發揮出來吧！

沒有數學天賦不可怕，照樣能出類拔萃。關鍵在於培養學習方法和提高學習興趣，做到事半功倍的效果。

預習主要是理解數學公式含義，並不需要提前將公式背上，我們只需要懂得這個公式在什麼情況下可以使用，用在什麼難題上，掌握了這些東西再結合課後複習，可以很快的掌握這部分知識。預習雖然只是一個很簡單的手段，但是能把它做好的孩子少之又少，大多數學生只是隨便翻一下課本，有時候連公式是什麼都沒有印象，這樣的預習，毫無疑問是沒有效果的。

對於沒有數學天分的來說習題是不能少的，有益於我們對數學公式的靈活運用，做到熟能生巧。不敢說經歷過題海戰術的人都能取得好成績，但是每一位尖子生肯定都經歷過題海戰術的磨練，幾乎所有的難題都有一個相同的現象，他的解題思路從來不是直接而明瞭的，學生需要轉個彎兒，運用公式的變異體進行解答。解題思路靠別人教是教不會的，想要完善自己的思維模式，就必須不斷做題，錯的多不用怕，因為你錯著錯著就會發現，思維模式開始跟出題老師契合，什麼樣的題目用什麼樣的公式，你比班主任還清楚。曾經見過不少學生，因為題目做得多，解題速度比任課老師還要快，老師不會的題目他們都會。

學習興趣受外界和自身的影響。首先是自身原因，你可以從自己好的學科找興趣，找出相似的愛好轉化為對數學的熱愛；其次主要是身邊的父母、老師和同學的外界影響，我們特別需要他們的鼓勵和肯定，這對於激發學習興趣很重要。當然，培養學習興趣是個漫長的過程，題主要多發現身邊事，多積累，久而久之你會慢慢愛上數學的，祝你成功！

回答這個問題前，有兩個關鍵點要搞清楚。

1.沒有數學天賦指的是什麼？是指平時考試成績不好，還是說類似於奧賽這種級別的考試過不了？

2.學好數學又指的是什麼？是指平時考試考好，還是說透過各種高難度的數學競賽，更甚者要從事數學研究？

針對以上不同的定位及需求，我們做如下簡要分析：

1.如果是平時數學成績不好，只是為了考好，還是可以實現的。因為中學，高中，甚至是大學的數學都還沒有到拼天賦的程度，只要認真聽講，認真刷題，甚至是認真背經典題型，相信我，取得一個80分以上的良好成績還是不難的；

2.如果平時數學成績不好，想透過高難度的數學競賽，也並不是沒有可能，只是可能需要上培訓班，刷更大量的題。記住一點，刷題永遠是理科克敵制勝的法寶；

3.如果平時數學成績不好，想從事數學研究，那我覺得還是放棄比較好，因為從事數學研究，首先是努力，然後再是天賦，平時數學過不了關，第一層努力的標準就沒達到，更不用去考慮天賦的問題了。再說，條條大路通羅馬，不一定非得數學好，才能人生美麗嘛。

4.平時數學成績不錯，只是高難度競賽成績不理想，操作方法同2。刷題刷題再刷題。

5.平時數學成績不錯，高難度競賽成績還可以，想從事數學研究，那還是很有希望的。只是凡事無絕對，有可能還是不能做好數學研究，那也莫要執著啦，條條大路通羅馬嘛(ಡωಡ)hiahiahia

綜上，很多事還達不到拼天賦的程度，真的能拼了要拼了，也不一定拼得過別人。所以，安啦，莫要糾結這個天賦問題撒，開開心心過好每一天才是真。。。[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

端午安康。

什麼是天賦？老天賦予的，有幾個人有天賦？事實上大多數人不願多做題，懶的思考，又不能堅持。卻天天在焦慮數學差怎麼辦？偏偏總想找點捷徑，立刻變數學能手，可能嗎？

要想學好數學，首先自己要先培養自己對數學的興趣，培養自己的愛好，讓自己先愛上數學，不反感，有動力，要不然，一看到數學就不喜歡，就打內心深處牴觸，你有怎麼能學好數學？

其次，養成良好的學習習慣，比如，課前預習將要講課的內容，把自己預習的不能理解的部分重點標識出來。

上課注意聽講，真正的弄明白學習的內容，課後認真的總結，整理筆記，把重點定義等深入理解，並且在理解的基礎上，背誦。

做練習題，大量的練習題。

最後要記住，大道至簡，學好數學，無他，唯手熟爾。