估計是你先動手了，所以學校處理你沒錯。問題是，造成衝突那個學生一定有責任，應該給予一定的校紀處分，而如果就是打架，沒有大的傷害和後果，則學校開除學生過分了，可見學校制度不完善。你可以向學校校長申訴。

說的不清不楚的，肢體衝突是怎樣的肢體衝突？是單方面的還是雙方面的？如果是雙方面的，只處理你一個人是不恰當的！如果是你單方面的，那麼對方可能就只是會批評教育就完了。

首先，同學是在搶誰的東西！如果是搶回他自己的東西，你被開除一點都不冤！因為你平常應該沒少幹這個事兒。像斷章取義也沒有那麼容易！

其次，學校開除你，如果是因為你說的原因，那你把老師和校長都當成什麼了？一言不合就開除，而且在不涉及自身利益的情況下？當老師的智商和你一樣嗎？

想利用社會輿論施壓是經不起推敲的！最終在事實面前會搬起石頭砸自己的腳！與其想歪曲事實求得好處，不如好好改正自己錯誤，矯正自己的思想行為。如果沒有認識到，你的未來將不止學校開除這一點。高牆大院等著你！

首先你這個怎麼辦沒說明白，因為這個事情裡面有你，有你同學，有學校，你說的怎麼辦是你自己怎麼辦，還是針對同學和學校怎麼辦；其次事情說的很籠統，估計是搶你的東西發生的肢體衝突，那麼你倆誰先動的手？幾級傷殘？等等，其中還有學校里老師和同學的主觀臆斷，你同學在學校是否有背景等等，還有你的平時表現；最後對於這個處理結果，僅僅從你說的字面意思來看，對你得處罰很重，對他很輕顯然不公平，我個人感覺這不太正常，正常小打小鬧應該不至於，要麼你平時給老師的感官太惡劣，要麼你同學用了手段。最後我的建議，如果你真的受了委屈，找家長找老師找教育局總會有辦法，如果無法挽回或者你真的犯了錯，就要反思改正，在.學校教室.裡打架總是不好的的！

同學，問這種問題你得把前因後果都說清楚。在你的問題上只能看出對方在你手上搶了東西，什麼東西，誰的東西，他為什麼要搶，你做了哪些迴應，迴應的程度怎麼樣我們都不知道。網路暴力怎麼來的？就是因為很多網友只憑一點點資訊就發表自己的觀點，根本不管事情到底是怎麼樣的。我不想做網爆的一員。這個問題沒法回答。

你語焉不詳，很多資訊都沒寫出來。

我覺得你肯定隱瞞了重要的資訊。

既然你隱瞞，那我選擇相信學校，支援學校的決定。

同學為什麼會在你手裡搶東西；打架就是打架，還美其名肢體衝突，(你爸媽沒有肢體衝了哪有你。)誰先動手打架的，把事情講明白。

開除就對了。連簡單敘述事情都說不明白，不開除也沒什麼意義。如果是人家的東西，在你手上，你還不撒手，不開除還慣著你不成。

怎麼辦？活該唄，肢體衝突，多輕鬆的字眼，你就明說你動手打人了，而且打得很嚴重學校才會這麼處理，而且屬於屢教不改的，學校才會這樣不留餘地，畢竟一步到位開除學生不是那麼容易做出的決定，現在網路時代，學校沒必要為一個小小的學生打鬧惹一身騷，即使那個學生有背景也不會那麼絕，那萬一那個學生天天欺負人跟人起衝突，學校每次都偏袒他開除其他學生，怕用不了多久這個學校就剩他一個學生了吧。

你也別偷換概念，用什麼“肢體衝突”搏同情，真心改過，總有能容你的地方。

搶你手上的東西？那是搶劫呀？？？？這是犯罪！學校處理不當形同幫兇！而你是正當防衛！走法律程式！你手上的東西你誰的？？？？這個必須是你的！！！！要是他的那你就是有盜竊的嫌疑而拿回自己的東西才是正當防衛！！！！

學校是一個教育機構，理論上不會處理事情偏頗到這個地步，是不是事情的前因後果沒有描述清楚？還是有意掐頭去尾，避重就輕呢？你要是真覺得自己佔理，那就找律師起訴這所學校，見效最快！

同學搶啥東西？東西原本歸屬權是誰？肢體衝突是怎樣的？肢體衝突結果是什麼？整件事描述含糊其辭怎麼幫你判斷？但是從結果你被開除，同學連處分都沒有來看，這個搶東西過程在最後結果來看可以忽略不計，肢體衝突結果應該是你單方面施暴，對方受到明顯的身體傷害。哦跑出來提問，連基本事實都不敢清楚描述，只能說你明白自己受到的重罰並不冤枉，你只是心有不甘對方連個口頭處罰都沒有而已。

他們搶你職位，你不從，反而要辭退你對吧。或者直接你要搶奪職位。

說明這事做的很齷齪，惹急了你預料到後果了嗎？你知道你創的禍有多大？

開除不是高中就是大學了吧。

不到一定程度應該是不會開除的。

既然你說的很不完整，那麼就假設兩個情況。

1.你是咎由自取，那麼不要浪費時間和精力，自己再去自考夜大提升學歷，同時找點事做，不讀大學不代表明天不過日子了。

2.你真的是願望的，這個最好跟你的長輩談一談，確定你真的是冤枉的。那麼，你反正不上學了。同學的地址，同學父母的上班單位，校長的家，校長子女另一半的情況全部先了解清楚，然後先禮後兵要公道，把你瞭解到告訴他們，告訴他們既然把你毀了，那麼一起毀了吧。記住你的權利只能靠自己捍衛

同樣是讀不了大學，前提不同，結果就不同。

所以一定要確定自己到底是咎由自取還是被坑了，切記切記！

如果只是這樣，你應該是高中生了，因為義務教育階段不讓開除學生。你可以去教育局申訴。但如果開除你有其它原因，你就想想自己問題吧。

下跪何人為什麼捱打有什麼冤情本老爺為你做主，小的就因為撿了一個兩米長的繩子，一幫惡徒上來就打，說我是偷牛賊，實在冤枉，

找到學校要一個開除的具體理由，書面的，看誰敢給你開。當然這是說除此次事件以外你沒有什麼原則性錯誤！

有了這個想投訴想上訴都是你的事了

當一個人言語不詳，含糊其辭的說自己遭受不公平待遇的時候，9成可能是這個人自己自作自受但又不服氣，想透過這些含糊其辭的言論博取同情。剩下1成可能是本身表達能力有問題，本身存在邏輯和表達缺陷。你覺得你是哪種？

聽同學搶了什麼東西，是鉛筆還是鋼筆，是不是開玩笑的？肢體衝突，說白了就是打架，打到什麼程度，有沒有重傷 輕傷。如果別人只是拿了你一個不值錢的東西 你把別人打成重傷，別說開除你，就算送你坐牢也是應該的。

校園暴力是很多學生家長最頭疼的事情，某些老師的不作為，味良心偏護虧理一方不是個例，相信很多學生家長都有切身體會，為啥近些年老師在人們心中地位下降？他們和七、八十年代那些老師相比，真是一個天上，一個人間，相信孔老夫子在天之炅也會指責這些人:真是有辱斯文，乃不孝之徒矣。