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在孩子成長的過程當中，父母如果發現孩子不喜歡跟外人接觸的話，家長一定要明白一件事情，如果還是出現不喜歡跟別人接觸，就會影響孩子的社交能力，培養朋友也會對孩子的語言能力造成一定的影響，孩子不願意跟別人接觸，父母一定要找到原因。在生活當中我們看到有些孩子不願意去別的小朋友家去玩，甚至不願意去找別的小朋友去玩，認為自己家的孩子比較害羞，比較怕生，其實我們不難發現有些孩子即使上幼兒園上了半年的時間了，但是同學們玩遊戲的時候，他只在旁邊看著，不願意參與其中，甚至不願意去別人家玩兒，這樣的孩子父母該如何去教育呢？

【1】克服孩子膽怯的心理

首先父母一定要明白孩子不不敢與別人交往，還是不願意去別人家裡玩，肯定是，還是沒有安全感呢，一定要幫助孩子克服它膽怯的心理，克服孩子膽怯的心理，孩子就會試著去開啟自己的心扉跟別人去交流，所以家長朋友們一定要幫助克服掉孩子膽怯的心理，還是膽怯，會對孩子的性格也會造成很大的影響，所以家長朋友們可以生活當中多去鼓勵自己的孩子，克服膽怯，讓孩子嘗試著去做一些大膽的，做法這個時候家長朋友們一定要記住了，不要強迫孩子去做，循循漸進的，一點一滴的讓孩子去接受，那就慢慢的幫助孩子克服膽怯。

【2】提高孩子的社交技能

孩子如果不願意去別的同學家玩還是怕生這個時候像個朋友們一定要學會提高孩子的，社交技能這個是很重要的，在生活當中父母想要培養孩子的社交技能就要培養孩子的語言表達能力，和孩子敢於與人開口說話的心裡，所以家長朋友們在孩子小的時候就要學會讓自己的孩子大大方方的跟別人打招呼，不要怕開口說話，慢慢的來去培養孩子，也可以在生活當中透過遊戲的方式，透過角色扮演的方式讓孩子學會開口跟人打招呼，父母可以模擬一下帶孩子出門的場景啊，讓孩子出門打招呼當孩子，透過遊戲模擬的時候，孩子就會越來越熟練這種場景，那再讓孩子出去跟人打招呼的時候，孩子就比較願意跟別人打招呼了，所以家長朋友們當孩子願意跟別人打招呼的時候，慢慢的就可以培養孩子的語言表達習慣和孩子，能表達慾望來去慢慢的培養孩子的社交技能，這樣更加有益於孩子的社交能力增長。

【3】引導孩子的鼓勵孩子多與與同齡人交往

在孩子成長的過程當中，父母還要做到一件就是多去鼓勵和引導自己的孩子多與同齡人去交往，我們都知道小孩子有他自己的小集體，有他自己的相處方式，有些孩子我們看到他們打個招呼，可能一個小玩具就讓他們玩到一塊去了，所以說朋友們還是有自己的小集體，所以多讓孩子與自己的同齡人接觸，會更加有益於孩子的成長，和孩子的身心發展。

【4】提高孩子的語言表達能力

父母陪伴孩子的過程當中，想要克服孩子的膽怯，克服孩子的社交障礙，所以家長朋友們就要提高孩子的語言表達能力，這個是非常重要的，當孩子比較擅長語言表達的時候，語言表達能力比較強的時候，你會發現孩子不僅非常願意跟人接觸，而且帶他去別的小朋友家的時候，你也會發現孩子也不會認生孩子，會跟其他小朋友打成一片，所以父母在平常當中可以培養孩子的語言表達能力。

孩子怕生孩子不願意跟人打招呼，還是不願意去別的小朋友家去玩，所以交男朋友嗎？一定不要強行讓孩子做一些事情，一定要學會循循漸進的來去引導自己的孩子，慢慢的讓孩子接受，這樣才更加有益於孩子的成長，有些家長看到孩子，不願意與人接觸，不願意與人打招呼，氣不打一處來吧，孩子訓斥一頓，這樣的話會讓孩子更加不願意與人打招呼了，所以要採用正確的教育方式和教育方法來去引導自己的孩子。

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小朋友不喜歡和別的小朋友玩，首先分析原因，一般這樣的情況還要看有沒有語言障礙，如果有，嚴重的有可能有自閉傾向，但多數還是可以排除了這一點，排除了這一點那就解決發現的其它問題就好了，

1 小朋友會不會很敏感沒有安全感，如果小朋友一到達其它小朋友多的地方就很情緒化，說明小朋友很敏感沒有安全感，需要做的改善行為就是多帶他去不同的地方增加生活中場景的變化，另外在小朋友情緒化的時候適當的反應遲鈍一點，就是讓小孩先哭一會，這時第一時間也不安慰，也不說教，然後等一會再說一點鼓勵的話，消除小孩的敏感心裡，鍛鍊小孩的情緒管理，

2 小朋友不社交有可能是社交經驗不足，社交其實是個複雜的技能需要有社交技能，還有社交思維才能使小朋友和其他的小朋友玩起來，社交技能不夠就需要先演練，比如叫叔叔，阿姨。還有和小朋友怎麼開啟話題，這些都需要演練豐富小孩的社交技能，另一個就是社交思維，比如小朋友看見別的小朋友在玩小汽車那父母可以觀察小朋友有沒有想玩小汽車的動機如果有那就可以引導小朋友去表達怎麼才能玩到對方的小汽車，逐漸讓小朋友認識到為什麼要社交。

3 要觀察小朋友的主動性，有一部分小朋友不喜歡和別的小朋友玩一部分原因是小朋友不主動，這樣就喪失了好多的社交機會失掉好多資訊交換機會，所以家長在陪伴小朋友成長過程中要注意主動性的培養，舉個例子，小孩吃飯有些家長怕小孩弄髒衣服，不讓小朋友自己吃飯總是代替小朋友做好多的事情，慢慢的小孩的主動性就會喪失，家長應該放手培養小孩的獨立性，這樣小孩才會，更勇敢積極。這樣才能讓小孩更好的融入到其他小朋友中間。

希望以上意見對您有用

一般小朋友都非常願意跟別的小朋友玩，如果出現樓主的問題，首先要分析一下原因。

首先，是不是孩子比較內向，不願意跟陌生孩子玩，如果是這種情況很正常，我們大人也不會沒事主動去跟陌生人講話，家長可以帶著孩子一起跟別的孩子玩，幫助他去認識新朋友，並且鼓勵他向新朋友介紹自己。

其次，如果也不願意跟熟悉的小朋友一起玩，可以觀察一下，是不是不願意跟異性小朋友玩，有些年齡階段，孩子開始知道，男女是不一樣的，可能會認為男孩跟男孩玩女孩跟女孩玩才是正確的，這個時候家長就要正確的引導孩子了。

再者，假如孩子不希望跟任何小朋友一起玩，包括表哥表姐，家長可以跟孩子瞭解一下是不是有過不愉快經歷，比如被其他小朋友欺負了之類，具體情況做出具體分析，引導和幫助孩子正確的認知。

總之，孩子不願跟別人玩一定有原因，只要我們細心觀察和引導，相信很快能找到原因並幫助他，一定不要簡單粗暴的說他這樣不對，把他定位成不願意跟別人玩的人，一旦給他貼上標籤，孩子潛意識就會認為，我就是這樣的，沒辦法了。久而久之很可能產生自卑甚至自閉。要知道，跟不跟別人玩是他的自由，也一定不要過於苛求。

另外，我們可以向學校老師瞭解孩子在學校的情況，跟老師配合，一起幫助孩子。

這個問題需要從孩子的身心發育兩方面來分析。

首先可能是孩子有身體方面的疾病，比如消化不良，缺鐵缺鋅等。

身體發育正常的孩子，一定是精力充沛、快活的孩子。

如果孩子萎靡不振，感覺身體有各種不舒服，家長需要帶孩子去醫院做全面的檢查。

排除了身體方面的原因，那麼就可以考慮是孩子心理方面的原因。

隔代餵養，長期把孩子寄養在外地，孩子一定缺乏父母情感上的關懷，很容易導致不安全型依戀關係。

孩子表現出來的狀態就是缺乏安全感，不信任身邊的大人和小夥伴，自然就不喜歡和小朋友們打成一片了。

如果是這個原因，父母需要花一番工夫，彌補對孩子情感欠缺造成的心裡傷害。

以下是三點建議家長可以考慮採納：

1.陪孩子做一次遠足。

家長可以選擇和孩子一起去遠方登山，一起游泳，一起做野炊。全身心地投入到親子時光中，慢慢走近孩子的內心深處，深刻了解孩子的想法和感受

2.陪孩子玩遊戲。

比如一起搭積木、一起拼拼圖，一起做科學實驗等等。

逐漸走近孩子的世界，讓孩子不再把父母當成外人，給孩子足夠的安全感。

一定要弄清楚孩子不願意和其他小朋友玩耍的深層原因。

3.找出一個讓孩子深度放鬆的方式。

孩子總不願意和小夥伴們玩，從心理學角度看，還有一種可能就是社交恐懼症。引發社交恐懼症的原因很複雜。社交恐懼症通常被發現於那些心理壓力過大的孩子。比如，父母過早地給孩子進行智力方面的訓練，父母對孩子要求過高，孩子無法正常休息等。

如果孩子心理壓力過大，建議尋求心理醫生的幫助，找一個讓孩子深度放鬆的方式，幫助孩子克服緊張和焦慮。