我女兒二年級剛上小學的時候就特別的不愛讀課外書，識字量就沒有同齡的孩子認識的多，後來老師告訴我們方法，剛開始每天讓他讀一個自然段，慢慢的讀一頁，一點點的增加，不能強迫，要讓他自己慢慢養成習慣，一點點就成為了習慣，幾乎每天都會讀上幾個小故事

咱們大家都是從孩子時代過來的，小孩子那時候不愛背書，看到書就頭疼，那些文字就有如晝，一般我們也是感受過的，所以這個需要細心的教導和慢慢的引導，讓他知道只有讀書才有未來。讓他明白讀書是他現在所必須完成的任務，向每個人都有每個階段所要做的事情，那自己的行動證明讓他去體驗生活，慢慢的感化教育他，而不是逼迫他去做自己不喜歡的事，否則的話會適得其反。

這個問題可以反向思考，為什麼有些孩子愛背書？

喜歡做一件事情，一定是因為他從中體會到了快樂、成就感、美好等感覺。那麼愛背書的孩子可能體會到的是:

1.記憶能力好，背書快，有成就感。有可能是天生記憶好，有可能是有適合自己的記憶方法。

2.理解能力好，背書時能夠從中文章的美好。這是大部分孩子比較難的。

那麼不愛背書的孩子也可以從這兩方面入手。

1.教孩子記憶方法。背書有很多方法，這裡教大家一個快速且長久的方法。

一次讀一句，並每句中摘取兩個關鍵詞，寫在紙上。看著關鍵詞背好了一句，再去背下一句。背完一小段後再整體背誦一下這段。繼續這樣一小段一小段地背，直到全部背完。

2.理解能力的培養是需要日積月累的，得慢慢來。

這裡提供一個小技巧:家長可以引導孩子根據文章去聯想畫面，訓練他的理解和領悟能力。

這個問題值得思考！

為什麼孩子不愛背書？首先孩子到了學齡期，作為家長應該給孩子創造一個良好的氛圍，如果孩子打一開始就不願意看書背書，家長們就應該以身作則，養成每天讀書看報這樣的好習慣，帶著孩子在書的海洋裡遨遊，發現其中的樂趣，找孩子感興趣的書籍來讀，培養興趣是關鍵。

孩子不愛背書，可以從興趣出發。

背書對於孩子而言大都都是枯燥無味的，提高興趣最簡單的辦法是採取獎勵機制。還記得身邊發生過這樣的事情，改版後，五年級的孩子需要背誦梁啟超的《少年中國說》，這篇文章孩子不認識的字太多了，拗口又長，他們老師採用了獎勵機制，最先背出來的前幾名獎勵零食。有了零食的獎勵，班上的學生時不時就拿出來背，還互相比較誰背得快，不到一週，成果斐然。

除了獎勵機制，主動的興趣也可以幫助孩子背書。孩子不背書可能是內容不上口，這時可以透過詩歌朗誦，吟唱詩歌的辦法來提高孩子主動興趣。《經典詠流傳》的一首《苔》，讓多少人背下了這首沉寂百年的古詩。讓孩子在背書中找到興趣也可以有效幫助孩子背書。

分解任務，一步一步完成背誦，讓娃從思想上覺得容易啊。

一,一篇課文，如果比較短，我們就先讀，讓娃先讀兩遍，在課堂上已經學過，讀兩遍七七八八六七能複述下來。

娃一看能複述，覺得不難。再鼓勵他，再讀一遍背的更好，他就再讀一遍，背的時候用手機錄下來。背完告訴他進步了幾處，他自己還有點成就感。

繼續鼓勵他，再讀一遍背的更熟。如此反覆，一般背個三五遍就能不錯了。

二,長課文，一段一段的背，最後讀兩遍串起來。我們是讀一段背一段，讀一遍就背過。最後再通讀一遍，能背個差不多，再讀一遍，基本能背下來。

直接告訴娃背下來，他會說“我背不過，我真背不過”。磨嘰半天還沒開始讀，憋的他媽一肚子火，最後就演變成讀，很快就背過了。

作為曾經年年三好學生優秀團幹部，分數常年年段第一的學霸，以及“別人家的孩子”，從小到大跟我玩在一起的那些同學，自然也都是年段裡面數一數二的學生。

可以很負責任的跟大家說，就算是學習非常好，背書背的也非常好的學生，並沒有哪個學生是喜歡背書的。而且越是學習成績好的同學，可能越反感背書。反倒是成績中游的學生，有可能會比較喜歡背書。

但凡是老師佈置背誦任務，我們這幫學習成績好的同學，沒有一個不是在心裡面罵這個老師10萬遍的。

但是，作為成績好的學生，我們仍然會按照老師的要求把背誦任務完成。原因很簡單，完成學習任務完成老師佈置的任務是我們作為學生的習慣。

優秀的軍人習慣於服從上級的命令，優秀的學生習慣於服從老師的任務。

但是，服從不代表就喜歡服從，也不代表我們認同背誦這種方式。學習成績好，讀書輕鬆的同學智商，上面多多少少還算是出類拔萃的。我們這類同學普遍還是認為背書是一種非常死板的方法。

我們認為高效優質的學習方法應當是：學以致用的，有所實踐的。而不是，機械式的死記硬背。

就算是需要死記硬背的語文和英語這種型別的科目，我們也仍然非常重視自己舉一反三的能力，而不是拘泥於課本。

因此，回到正題，孩子不喜歡背書怎麼辦？

背書他就是老師佈置的口頭作業，作業就是學生應當完成的任務，不管內心喜歡還是不喜歡，因為它是任務就必須要完成。完成作業，完成老師佈置的任務，應當成為一種學習的習慣，不以個人的喜好為轉移。

這就好像孩子以後要進入社會，每天要完成公司佈置的任務一樣，不管你喜不喜歡，因為那是工作，你就必須要完成。你喜歡做的事情，可以在工作之餘去做。

作為學生學校佈置的作業和任務，不管你喜不喜歡你都必須要先完成，因為這是你作為學生的本分，你喜歡做的事情，可以等到作業做完以後，用課餘的時間去做。

學校佈置的任務，你完成的越迅速越高效越認真，那麼你課餘時間就越充分，你就越有機會去做自己喜歡的事情。

我以前完成作業的速度還是比較快的，所以每天玩的時間都比別人多，我的興趣愛好可豐富了，以前踢過足球，打過籃球，打過羽毛球，打過乒乓球，下過圍棋，下過象棋，下過軍棋，玩過航模，獲得過一等獎。拼裝過四驅車，有時候還會溜到健身房裡面耍一耍健身器材，或者跑到工廠的閱覽室裡面讀上一兩個小時的雜誌。

如果我讀書不好，效率不高，那麼這些我喜歡做的事情就沒有機會完成了。