這個不一定，家庭物質條件基礎跟學生成績的好壞之間沒有必然聯絡。物質條件，或學習條件是外因，要透過內因才能起作用。孩子能否考上清華、北大還得靠孩子自身努力，與家庭從小有沒有電視、電腦等，沒有必然的因果關係。

電視，電腦和網路和和學習成績成為一個優秀的人才，沒有直接的關係，有些人因為這些物品浪費了自己的時間，關注一些不是自我成長的內容，而有些人透過電腦電視網路不斷的學習，不斷的成長，最後也成為了優秀的人才，現在網路科技這麼發達，我們要享受科技給我們帶來生活的美好，一切為我所用，我為一切所用

其實，學習是需要一定的天賦的，光靠努力是考不上清華北大的!只有天賦好，再加之後天的一定努力，才能考上名校!而且能考上北大清華的孩子，該玩的時候照常玩，包括看電視，打遊戲等等!

猜樓主應該是想問這些電子裝置的存在會不會影響孩子的學習吧？

我覺得一個孩子成材與否和是否有電子裝置，接觸電子裝置沒有太大的關係。願意學習的孩子會把這些當做學習的工具，但是不願意學習的孩子就成為了墮落的藉口。

根據我瞭解到的情況，考上北大或者清華的高材生，家裡有電視也有電腦，只是人家家長的習慣好家風好孩子懂事兒有節制，自律性很強，喜歡學習，最終考上名牌大學了。

考上清華或北大等名牌大學跟家裡有沒有電腦、電視、網路絲毫的關係，有的學生可能深陷這些泥譚中不能自拔，成為了現代科技的奴隸，最終成為高考的犧牲品，相反一些學生充分利用現代化高科技的便利，取其之長，成為了他們的主人，對學習起到輔助甚至為學習插上騰飛的翅膀。

經常聽到老師們說到一句話“清華北大”不是老師教出來的，當然這句話有個人認識的偏執，清華北大絕對與老師、學校關係很大。但一個事實必須承認，清華北大的學生具有與眾不同殊質，高智商、高學商、高情商，三商缺一就不能達到高考的最佳狀態，這也就是為什麼頂尖企業在招聘時，應騁者必須是985名牌大學畢業的原因了。具體品質為：有良好的學習習慣，讓他們學習效率極高；博覽群書讓他們有文化底蘊，腹有詩書氣自華；頑強拼搏，讓他們脫穎而出；惜時如金，讓他們搶佔先機；超強的自控能力，讓他們抵禦了種種誘惑---電腦、電視、網路等；博大胸懷，讓他們與同學相處融洽；懷感恩之心，讓他們沐浴在幸福中……。身邊之人如有以上殊質，清華北大如囊中取物，輕而易舉。

可關注私聊共同探討清華北大之學生。