從幼兒園到小學，確實變化還是很大。

這位家長提問非常好，學習興趣的激發和引導才是父母最應該做的，是自主學習的源動力，學習問題核心是學習興趣、學習方法、學習態度的問題，這才是根本。

王老師不喜歡空泛大談習慣，就談下數學方面，培養孩子數學學習興趣，首先要開啟孩子的好奇心！

我們家長的學習觀確實有很大差別，應試教育是現狀，每個階段競爭壓力都不小，家長也跟著焦慮，關注表象的成績，卻往往忽視影響學習最基本的影響因素！

在很多家長眼裡，數學就是計算，學前家長瘋狂單練計算，過早過度大量符號運算，確實對孩子數學學習觀有影響，孩子會喜歡數學嗎？會愛上思考嗎？

學前會100以內加減法不能說明就是數學小天才。

從數概念發展，到計算法則，算理學習，反覆鞏固，分段練習，作為基礎的計算，很重要。

但更重要的是對於數學知識、概念的理解和應用，比如加減法不同應用場景。

1，帶孩子走進美妙的數學世界

低年級認知特點是實物為主，上課更多情景匯入，把孩子帶入到真實場景中去認知，鼓勵孩子自己描述，增強參與感，這樣才是預習的正確開啟方式。

一年級很多數學認知內容，注重知識學習的同時，一定不要忽視相應的日常數學經驗積累。

2，數學思維培養要全面

數學是重視思考的學科，任何死記硬背，填鴨式都不是和認知階段相符合的科學學習方法。

數學除了運算能力，還要培養觀察力、空間想象力、邏輯推理能力、表達能力、動手操作能力等。

數學思維啟智也不是空談，需要給孩子們提供更好玩有趣的練習素材。

3，數學是好玩的，有意思的

數獨遊戲，七巧板遊戲，紙面邏輯掃雷等等，有很多好玩有趣的數學益智遊戲。

家庭的影響還是很大的，家長喜歡數學，就會引領孩子走進美妙的數學世界，讓孩子享受思考的過程。

學習是要學的，如何激發孩子學習潛能，每個家長做法是不同的。

作為趣味數學推廣者和踐行者，擁有近1500+趣味數學學員，每次看到孩子們專注思考，熱愛王老師的題目時，也是最開心的。我們不需要用習慣框住孩子，而是要激發和引導他們喜歡學習，只有願意學，學得進，會運用，學習才能良性迴圈！以上！

學習更多好玩有趣的數學學習方法

孩子馬上要一年級了，如果想要在家培養孩子學習興趣，就要在家創造一些條件。

1、假如是女孩子，可以買一些電子鋼琴，跳舞毯，書法，已經一些小型鋼琴等，看看孩子是否喜歡，能從中得到樂趣，如果對一專案比較感興趣，然後網上找一些基礎的教程，開始深入去學，相信很快就會有成果了。

2、假如是男孩子，可以買一些機器人，然後再買一些程式設計軟體，可以控制機器人的硬體，可以讓孩子邊玩邊學，儘快的讓孩子從中找到樂趣，這樣一來，就會更加的簡單了。

3、當然，家長培養孩子的興趣，也可以採取親子教授的的方式，比如你想讓他學醫，那就找來書籍以及一些疑難雜症，特別是燙頭歌，讓他慢慢的發現學醫有趣又好玩，就可以了！

當然，孩子上一年級了，可能自己就有了興趣，這個時候，注意觀察，儘量支援孩子們的興趣，讓她們快樂成長！

在家培養孩子的學習興趣，可以從以下幾個方面入手：

1、增強學習快感，培養直接興趣

年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。父母不妨和孩子來一個學習比賽，看看誰先把自己的事情先完成，透過這樣的方式，讓孩子感受到學習是有興趣的…一定注意的是，多表揚，少批評。要善於發現孩子的優點。

2、明確學習目的，培養間接興趣。

透過生動形象、富有感染力的事例，採用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯絡起來，這樣才可以收到良好的效果。對那些坐不穩的孩子規定階段時間內（20分鐘）完成某項作業，家長給予適當的獎勵。

3、利用孩子的好奇心，培養學習興趣。

孩子具有好奇、好問、好動的持點，家長應充分利用它來激發孩子的學習興趣。