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1 # 人本質地生活
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2 # 守常師話
第一，教師平均壽命不到60歲，沒有權威部門比如統計局或者教育部或者衛計委的正式訊息，所以不靠譜。這方面的學術研究也沒有見到過。這個論據只能認定是來自傳聞，不可靠。
第三，影響教師壽命的因素有哪些，比如是否工作精神壓力太大，工作時間過長，工作對身體的危害明顯，應該有調查統計。我認為教師工作社會壓力大，是事實。但是，教師畢竟有寒暑假，週末休息，沒有風吹日曬之苦，不能認為教師工作影響壽命的因素高於或者多於其他行業。
第四，高風險職業，比如警察和醫生，那是因為他們較多直接面對生死，又比如公務員，那是因為他們中的很多人直接面對腐敗誘惑，這些對教師基本不存在。你可以說教師也會面對校園欺凌，或者個別發生的弒師案件，也有個別老師會面對行賄，但那多是小機率事件，不具有普遍意義。
所以，教師不是高風險職業，你大可以放心。更何況，國家召開了全國教育大會，如今大興尊師重教之風，最近又處理了貴州大方縣拖欠教師工資補貼的事件，教育面臨的外部環境正在好起來，我們有理由期待一個教育的春天！
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3 # 我是威虎山九爺
我不是教師，你是教師。不過以你的提問似乎感到兩個問題都有些不夠嚴謹，道聽途說，缺乏實際性。
第一個問題，教師平均壽命不到60歲。首先這個數不真實，更沒有官方行業數字統計釋出。我也查了一下有關報道，教師平均壽命為59.3歲，與你沒的沒錯。但是，這些都是來自於謠言。有一組數字從08年至17年的統計都是59.3歲，能有這麼巧合嗎？以華人現的平均壽命77.3歲為依託，如果教師平均壽命不到60歲，意味著差距拉大了17、8歲，有這麼恐怖的數字嗎？我粗略統計了一下我們兩個班103個同學，其中做教師的13個同學中，僅有一個同學因交通意外身故，一個患癌死亡，其他的均好，現在全部都在65歲上下。
還有一組數字，住在某教師樓的較早退休的老師，而且還曾有幾個教過我們的老老師，現在已有八、九十歲了。教師樓裡原有幾十個老教師除了有十幾個離世外，仍有近30個在70歲上一一90歲左右的老師仍活著。第二個問題，教師行業存在的高風險，這也不大符合現狀。雖然，早些年各地均有一些不法分子和個別學生用刀捅死傷教師事件，但那確屬個案，不能以一概而全，部分還存在客觀原因。林子大了，什麼鳥都有，每個行業都同樣存在著風險。
真正風險性高的是公安警察行業，比之教師行業不知高出多少倍，而全國平均壽命最短的就數公安系統。除此之外，醫院的風險都要高過教育部門。再說事論事，每一個行業，職業，沒有風險？農民的風險不大？農民工的風險不大？建築工人風險不大？戍邊軍人風險不大？消防人員風險不大？那一個行業風險都大過教師行業，不比不知道，一比嚇一跳，你還敢說教師行業風險大嗎？我覺得你是生在福中不知福。當然，我不是說教師行沒有風險，沒有壓力。只要你去努力，想做好，想發展，想提升，風險和壓力就並存。
如何解決壓力影響壽命，因人而異，沒有公式可套。
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4 # 夕陽篩月
一個教師提出這樣的問題真讓人匪夷所思。還是一箇中學教師，真的為你感覺臉紅和羞恥。不知道你說的教師平均壽命指標是出於什麼樣的心態編造出來的。我們家是一個教師世家，到我孩子這輩已經是第六代做教師了。故去的先人都是八九十歲以上無疾而終的。真不知道你這個胡說八道的問題目的是什麼？
回覆列表
首先，恕我孤陋寡聞，我沒看到過教師平均壽命不到60歲的科學資料。其次，教師工作壓力大，這是客觀事實，所以教師要學會調節自己，既要做好工作，又要保重身體。再次，工作之餘，鍛鍊好身體，有好的身體，才可能做好工作！第四，教育工作也有一定的風險，所謂高風險，我不瞭解這方面衡量的標準。祝好！