人，把握自己的人生風箏。風箏的線不可以拉得太緊，拉緊了線就斷了。又不可以太鬆，太鬆風箏飛不起來。所以不鬆不緊剛剛好。[祈禱]

我就做那個拉線的人吧！只有他能控制好風箏的高低，快慢，風箏飛的太高，線就容易折斷，人在下方要想控制好它，就需要更大的力氣，飛的太低，風箏缺少風的外力，風箏不容易非起來。只有不快不慢，保持一定的高度，既能保持風箏的飛翔，又能保持控制者的對失去風箏後的擔憂。

如果說把人生看成放風箏，

我更加願意把人生當做一場電影。

主要演員有3位：

風箏：你人生的“名利場”，所有喜怒哀樂都因風箏而起。

線：你人生的底線和原則，沒有了它，你會找不到回家的路。

人：本我。由它決定是思維控制你，還是你做你大腦的主人。

其實，人生到最後，空空如也，你帶不走一片雲彩。

飛得再高，也比不上堅守自己，不成為自己最討厭的人來的重要~~

一個人握著一根線，線上的一頭有個風箏，你說哪個重要？都重要，因為它們是一個整體。放風箏的人不能貪心放得高，線也不能太緊過鬆，風箏要飛得穩，飛得高，還要收得回來。人生像放風箏總會有風雨，有搖擺不定的時候，但我們絕不能放開手中的線。

小時候放學回家，我央求鄰居爺爺給我扎個風箏，於是我第一次有了自己的風箏。儘管我的風箏很樸素，但也不必再羨慕夥伴們的風箏。

我拿著風箏去田野裡好不快樂，我跑的很賣力，並學會了配合風力。風箏高高地飛到了藍色的天空，那一刻我覺得風箏是我，我成功地飛到了天上。我一方面嫌繩子太短，風箏飛的不過癮，另一方面我擔心繩子斷了，風箏飛到看不見的雲彩後面。

後來我不再放風箏，路過別人放風箏會揚起頭看一會兒，那一刻我突然覺得放風箏是件索然無味的事情！人生像風箏一樣永遠也飛不走，飛在天空也離不開被瑣事牽絆的那一條線，我覺得自己就是可悲的被人控制的風箏，而風箏多麼像個身不由己的失敗小丑。

再後來我離開了家，走的很遠很遠，拼盡全力要做飛過風箏身邊的飛鳥！我知道，我已不屬於放風箏的人，也不做那根被別人捏在手裡的細線，我不是風箏，我是飛鳥。但是我很感謝二十年前將飛翔的感覺傳遞到我手裡，將自由的想法深埋進我心中的那片風箏。

人吧！很久以前，地球上沒有人，經歷千變萬化，才有現在的人類，我們處在食物鏈頂端，享受著其他無法比擬的快樂，我們有血有肉，有感情，享受著人世間的酸甜苦辣。風箏曾經是我們自由的瞬間，總歸要回歸到開始的位置，我們透過一根線控制別人的人生，漂久了，飛累了，總歸要下來的。人世間走一遭，體會一下生老病死，兒女情長也挺好的。

如果由我決定，我要做風箏，活在自己的世界裡，在自己的世界裡飛翔。

但是，事實上，我們兼做了風箏、線、和放風箏的人。

弗洛伊德認為，完整的人格結構由三大系統組成，即本我、自我與超我。

風箏就是本我，線是自我，放風箏的我是超我。

1，所謂本我, 就是本能的我。本我無視價值、善惡與道德的存在, 追求的唯一目的就是滿足和快樂。本我是潛意識的, 他不受約束, 是人的生物本能，是人的一切行為動力的源泉。那個在天空自由翱翔，享受快樂的風箏，它不想受約束，我們內心深處的自己何嘗不是放馬天涯自由馳騁，一天起來在內心世界裡想幹啥幹啥。

2，自我, 就是面對現實的我。他是本我與外界環境之間的媒介，他要實現本我的意圖和目的。但自我不完全遵守本我的快樂原則，他還奉行現實原則，根據現實剋制本我的慾望, 尋找一種有節制的快樂。風箏線就是被超我緊抓的嚮往超我的那個自我，看著天空發呆，空羨慕，卻飛不起來，翅膀被捆了。

3，超我，超我是道德的衛士, 他從自我中分化出來，遵循社會上一切道德規範, 提倡人格的昇華。超我壓抑本我的衝動, 是道德化了的自我。完完全全一個世俗世界裡的成功人士，站在道德制高點的法海，失去了本性的快樂，卻擁有著法海的快感。

往往就是沒得選，三者兼有才是一個有血有肉的完整的人。只作其中一個，那不是成了天才，就成了瘋子。

答：你說的人生的這三種狀態，奇葩哥有些心理感受！這三個階段可以透過時間方面去領悟；也可以透過人生境界的昇華去自己體會；個人體驗有各人不同的人生境界的看法，拙劣的見解勿笑！

人這一生不同的階段，演繹著不一樣的角色，精力充沛年富力強就是每個人的巔峰時刻，演繹著人可以戰勝萬物的強者；暮年垂老就是親人姊妹間的一根線，緊密相連著每一位親人；青春年少時就是一個風箏，不論人在哪裡？不管你飛得再高，都會把你用各種理由糾結在身邊，使你每逢佳節倍思親！

我家老爺子已經82歲了，前幾年一直沒意識到，老年痴呆症的危害性！以為就是一種常見的老年病，誰也無法避免這種事情的發生，其實老年痴呆症就是一種病，如果家人不能夠足夠重視，總以為老人沒事找事兒，連個三歲小孩都不如，總是辦出一些讓人匪夷所思的事情，如果作為子女，你有這種想法你就徹底錯了！不是老人想這樣的，而是他這個病讓他身不由己，現在老父親就是一根即將要斷掉的線，如果這根線斷了，那麼風箏就飛走了，人也就找不到自己的家了。

每個人都是一根線，都可以是一個風箏，同樣有作為人的感覺。在演藝一根線的角色的時候，首先必須非常結實，體積小重量輕，並且要足夠的長，給人使用的時候非常舒適的感覺；在演藝一個風箏的時候，首先要有空氣動力學的內涵，否則的話你飛不高；要有獨特的美景圖案，否則的話你得不到別人的重視；要有足夠的結實骨架，否則的話你經歷不起風吹雨打。

誰也不要覺得自己超凡脫俗，其實你無時無刻不是在扮演著一根細線，一隻高飛九天翱翔天上的風箏，又或者是拽著細線放風箏的俗人。

當然是風箏啦，可以自由自在的飛翔，又有人牽著，不至於飄蕩無根。牽線人儘管有掌控權，但也會為控制風箏而緊張焦慮。尤其在男女關係上，女人要適當地學做風箏，不要總當焦慮控制的一方，換一個角色也許會輕鬆一些，細品一下吧。

我原做拉線的那個人！

因為風箏飛的高低，它是由人去控制的！再說線，拉線的長短，也是由人去伸縮的！

人生其實很簡單，關鍵在於你的心態！姜子牙釣魚，願者上鉤！有本事的人，有能力的人都是有準備，腹中有才華的！

再說我寫文章，今天想起來寫了三段話，明天起來覺得沒有啥可寫的，就不寫了，怎麼能夠成功！

凡事貴在堅持，我想做放風箏的那個人，生命何其短，我們不要想太多，要有自己的規劃，努力皆在分秒中！

說話容易實踐難，就從現在起，我要給自己定個計劃，按要求來做，若是再跟著別人後面跑，那隻能吃別人的剩菜剩湯！

線才是關鍵！風箏無線，遇風吹到天涯海角！

去無所蹤！

人生無目標，象斷了線的風箏，居無定所，

到處漂泊……！！！

……！！！

風箏 ，歡樂美好，吉祥的象徵。自古人們就對他喜愛有加。他舞於空中，繫於遊絲，駐於斯人，樂於人心❤️承載著人們的歡樂與夢想。人生如風箏，風箏如人生。

人生如風箏，夢想著雲端。詩人以風箏為依託，希望與白雲齊飛，自由於雲天之上。能夠放飛夢想，實現自己的人生理想。最初的風箏是模仿飛鳥製作的。從《史記》中記載的木鳶到造紙術發明之後的紙鳶。風箏寄託了人們渴望自由的夢想。渴望像鳥一樣在天空中自由自在的飛翔夢想。

人生如風箏，現實夢想一線牽。“雲外搖雙翼，空中寄一絲”，明代詩人楊宛做出了最早的詮釋。夢想的豐滿與現實的骨感緊緊的系在了風箏線的兩端。眼前一地雞毛，需要絲線時時提醒前面有無限美麗的夢。遠在天邊的夢想需要絲線時時牽引不要飛得漫無邊際。

人生如風箏，想的再遠也要腳踏實地。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。”清朝詩人鄭板橋如是說。遠在天邊美麗的夢想，需要在現實生活中腳踏實地一點一點的去沉澱，去鑄就。

人生如風箏，好風憑藉力，送我上青雲。人的一生，夢想是我們前進的動力，現實中的不斷努力使我們的風箏越飛越高！憑藉時代的風口浪尖，讓我們不忘初心實現我們完美的人生。風箏起飛吧，自由於天際。一如你我的人生。