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  • 1 # 久明教你管孩子

    孩子教育分為家庭教育、學校教育、社會教育。

    家庭教育在三者中是最重要的,起決定性作用。

    父母是孩子的第一任老師。

    父母的言行舉止影響孩子的行為習慣。

    學校教育和社會教育都是基於家庭教育的基礎之上的。

  • 2 # 秦乂

    老師是學校這個系統的一部分。

    而父母,是孩子家庭、學校、社會、工作、朋友、愛人…多個系統交叉中模仿最多的物件,是孩子一生的重要參考。

  • 3 # 小卡Castiel

    我覺得老師屬於言傳,父母屬於身教,兩者互補相輔相成。在孩子還沒有步入社會時,身邊除了同齡的同學,能帶給孩子一些影響的,就是老師和父母,孩子的同學和他一樣,判斷能力是有限的,那孩子的教育從哪裡來,一般就是校園和家庭。

  • 4 # 劉哥創業路

    本人絕不贊同樓下朋友們的觀點!當今社會影響孩子 教育孩子的重任都交給了老師。對大部分家庭來說,父母對孩子的影響只能佔到20% 老師佔據了80% 。

    首先:現在的孩子2歲左右就送去幼兒園了。不知道大家是否認同?孩子有多少時間和父母在一起?有多少父母每天接送孩子幼兒園上學放學?現在都流行全託,那就是說每週父母和孩子只有週六週日才能團聚。幼兒園現在都有作業,孩子回家後父母要輔導學習完成作業。孩子回家後一口一個老師說的什麼,老師說要怎麼做。您認為誰更能影響孩子?

    其次:小學、中學、到大學。那就更不用說了,全程住校封閉式管理。有條件的每週見一次,沒有條件的幾周見一次。父母影響孩子的機會有多少?怎麼發揮你的重要性?一年365天你算一算你陪孩子有多少天?

    老師的重要性不言而喻,他們肩上的擔子越來越重!很多家長把全部的希望都寄託於老師,卻又對老師提出各種要求。老師處處小心翼翼,生怕一不留意家長就來找麻煩!

    久而久之老師也就不是原來的老師了,學生不是原來的學生了。孩子不哭不鬧少找麻煩老師就完成任務。學生有家長撐腰久而久之也就不把老師當回事了!70年代老師的權威是比家長大的,那時候的學生就算沒有高文憑,大部分也能學會做人 學會尊師重道。一日為師終生為父 對於現在的人看來就是一個笑話!

    最後:我想給所有的家長說一句。既然我們沒有時間管孩子,就放權給老師!家長和老師都有一個共同的願望,就是希望孩子在學會做人的前提下學到更多的知識。將來成為對國家、對社會、對家庭有用的人!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 這樣的書法能達到市書協水平嗎?