如果時光能倒流15年，我最想做的事是自己創業，從擺地攤開始，讓自己優秀起來。

現在我在擺地攤，掙點零花錢用，如果早點這樣，也許生活會發生大改變。

雖然現在創業難，擺地攤很不容易，但我會努力堅持下去，加油！

時光倒流15年，拼了這條命也要在北上廣買幾套房，然後十五年後財務自由，周遊世界，打坐，冥想，一個人默默做公益，看書，寫字，去江南小鎮聽雨聲，不再為生計奔波，內心充盈恬淡。

如果時光倒流十五年，我依然還會選擇做教師。也許你會說：孔乙己吧？只會穿長衫，寫茴香豆。非也！我選擇教書，是因為我愛這個事業。

我會更加努力地研究教育規律，總結教學經驗，學習更多的心理學理論和專業理論，不斷的充電學習，不再滿足於“給學生一滴水，自己要有一桶水”，也不再專注於做燃燒自己照亮別人的蠟燭，更不滿足於做園丁。

我會首先把自己變成儲備知識的海洋，把學生引導到一門門功課，一門門知識的海洋裡，和我一起徜徉，漫步，傲遊！或體驗，或拓展，或延伸。不是我單純地領著學生走，而是我們一起走！

我會做傳播知識的火種，藉助一定的教學手段，去點燃學生鑽研探索的燎原烈火，和學生一起錘鍊，一起燃燒！而不用再機械地在那裡燃燒自己，因為一個人的光亮太小，眾人拾材火焰才會高！

我會做學生學習的合作者，陪伴者和引導者。只要你能調動起學生的興趣，引導學生參與進入，萬紫千紅春滿園的美景一定會出現！因為在知識的花園裡，每個人都是園丁，每個人都是花朵，每個人都是太陽！

那時，我會很辛苦，因為我要做的更多；我會很快樂，因為我在工作中學習，充電；我會很幸福，因為我更能感受到教書育人的自豪！

如果時間真可以倒流15年，我就想再去考學，面對如今的高科技時代，沒有高文化、高學歷是真落伍，跟不上時代步伐，所以現在我就經常給孩子說，認真學習讀書，不然你就真會被社會淘汰了。

如果時光倒流15年，我最想做的事:接受自己的平庸。

從小到大，我一直以為只要努力，我就能成才。於是，我每天都在努力，拒絕自己的平庸，努力向上爬。爬的好辛苦，卻沒有得到自己預期的目標。

昨天看到一位作家說:人皆草木，何須成才。草木包括草本的、木本的。如果生來就是草本的，或者是灌木，怎麼努力也不能成為棟樑。是的，怎麼不是一輩子呢？不是成才的料，那就接受自己的平庸吧。

就因為不能接受自己的平庸，我加倍努力。用力過猛並不是好事，更不能到達目的地。我的用力過猛，不僅透支體力，離目標更遠，失敗成了我的家常便飯。

如果15年前，我接受了自己的平庸，我會過平凡的日子，不做白日夢，踏踏實實做一個普通的小女子，不掙扎，不憤青，上一個班，找一個老公嫁了，也不至於像現在這樣一事無成。

接受平庸是心智成熟的表現，能夠正確認識自己，接受現實，和現實和解，不受太多的傷。

或許，我早接受自己的平庸，就不會用力過猛，能夠成就一凡事業，過上自己想要的生活。

2005年的事情，那個時候我四歲左右，當然是去看病，因為我之後被查出來得病，不能繼續長大，要是回到那個時候 我就可以繼續長大，不會再因為身高問題飽受折磨了，第二，外婆陪我度過了童年時光 卻在2008年因為煤氣中毒去世，希望自己可以到那個時候多陪陪外婆，不讓她那麼早就離開我們，第三，我會努力的學習，不會再貪玩了，也不至於現在過的一地雞毛