兩歲會心算100以內加減法的孩子可以說是記憶力很超群的，在記憶力方面應該算的上出類拔萃。
但是算不算在數學這門學科上有天分呢？這還不一定呢。
首先兩歲的孩子不可能真正掌握了加減法。加減運算本質就是整體和部分的拆合。比如3可以拆成2和1，所以2+1=3。3-1=2。要掌握這一點，孩子得對整體部分，單位大小排序等計數概念很清楚。
再比如我有三個橘子，五個蘋果，這能夠加起來嗎？等於8？8個什麼呢？五六歲以後的孩子會明白，這是三個水果加上五個水果等於8個水果。
給你分享一個我身邊的小故事吧，我小時候鄰居家有個阿姨，特別愛曬娃。那年頭是沒有胖圈，否則她的胖圈一定充滿了“我娃今天過了KET，吼哈哈”“請問胖圈，三歲半孩子識字五千算不算神童？，吼哈哈”她娃還很小的時候，有一天她在大門口跟人聊天，很得意的說自己娃三歲多已經會20以內加減了。還抓住我，讓我也算。我那會快四歲了，也不會啊。我叔叔那天正好上我家玩，聽到了，他從口袋裡掏出一袋糖給那娃，你數數有多少香蕉味的。那孩子那天坐在椅子上數了好久也沒有數明白。
所以說，很多家長都誤會了加減法，誤會了百以內，千以內的運算。小小娃不可能在兩歲就會百以內的加減法，畢竟人家數學天才陶哲軒兩歲也做不到呀。
兩歲會心算100以內加減法的孩子可以說是記憶力很超群的，在記憶力方面應該算的上出類拔萃。
但是算不算在數學這門學科上有天分呢？這還不一定呢。
首先兩歲的孩子不可能真正掌握了加減法。加減運算本質就是整體和部分的拆合。比如3可以拆成2和1，所以2+1=3。3-1=2。要掌握這一點，孩子得對整體部分，單位大小排序等計數概念很清楚。
再比如我有三個橘子，五個蘋果，這能夠加起來嗎？等於8？8個什麼呢？五六歲以後的孩子會明白，這是三個水果加上五個水果等於8個水果。
給你分享一個我身邊的小故事吧，我小時候鄰居家有個阿姨，特別愛曬娃。那年頭是沒有胖圈，否則她的胖圈一定充滿了“我娃今天過了KET，吼哈哈”“請問胖圈，三歲半孩子識字五千算不算神童？，吼哈哈”她娃還很小的時候，有一天她在大門口跟人聊天，很得意的說自己娃三歲多已經會20以內加減了。還抓住我，讓我也算。我那會快四歲了，也不會啊。我叔叔那天正好上我家玩，聽到了，他從口袋裡掏出一袋糖給那娃，你數數有多少香蕉味的。那孩子那天坐在椅子上數了好久也沒有數明白。
所以說，很多家長都誤會了加減法，誤會了百以內，千以內的運算。小小娃不可能在兩歲就會百以內的加減法，畢竟人家數學天才陶哲軒兩歲也做不到呀。