我在高中時做了兩本厚的數學筆記（紙張大小；長、寬和高中數學書一樣，x200張），一次月考弄丟了，結果重做了一遍筆記（含錯題），你想分錯題的話我建議按知識點來分吧：

比如·說，你在總結圓錐曲線這一章錯題時，我建議你最好能就記在你數學筆記關於圓錐曲線這一章的後面，方便你在複習到圓錐曲線知識點時，能順便看一眼錯題，如果你能很快找出解題思路（我指的是按你的思路下，能15分鐘時間內手寫完成所有計算解答過程），這樣就很容易解決錯題了，而且不在去糾結怎麼分類。

加油！！！

錯題本中的題應該包括平時作業做錯的題，考試做錯的題。更重要的是，還要包括一些典型的題型。錯題本不僅僅只是錯題的集合，它還要是你複習時的總結。透過錯題，掌握自己學的薄弱的地方，及時歸納、總結知識點。

高中數學學習內容多，時間緊，任務重。要高效分類記，為節省時間，對於試卷上的錯題可相應的剪下來分類貼在錯題本上，然後認真整理保證推解證一遍，將每一個難點不明白點徹徹底底弄明白，保證真會。對於成書系列的練習題，可在錯題本上寫下相應的題號頁碼，認真整理一遍，保證把所有漏洞補上。高中的題型分類很固定。選擇填空有30個左右小題型，大題分為六大類題型。三角函式大題，數列大題。立體幾何大題，機率統計大題，導數大題。抓特徵，代方法。

在整理過程中再將方法細化，比如立體幾何大題，型別細分：證線面平行，判定定理法，見中點取中點，構造中位線或平行四邊形去找平行線。找線不好找，將線放在平面中，先證面面平行，從而線面平行。向量法，直線方向向量和平面法向量垂直，從而線面平行。證線面垂直，求角，線線角，異面直線所成角，線面角，面面角二面角的平面角。按型別透過整理錯題把每個題型，知識點，掌握好。

一種是按章節分類，一種是按錯誤的種類分：1.粗心大意，沒有看清題意；2.計算錯誤；3.知識點理解不清楚，不透徹；4.沒有找到解題思路。第1,2類錯誤好解決，以後認真審題，計算認真一點，養成良好的習慣就可以了，第3類就要把知識點弄清楚，理解透徹，必要時問問老師或同學弄明白就行，最難解決的就是第4類，一是要把此題或這一型別的題目用到哪些知識點弄清楚，二是怎麼運用這些知識點進行推導，直到最終解決問題。

一個十分偶然的機會，我得到了一位在今年高考理數滿分考生的錯題本，這只是她高三一年的錯題本，就記了三本，要知道對於想她這樣的學生，真正不會做，做錯的題目已經不多了。

看完之後非常感慨，僅僅從錯題本上，就可以看出一個學生的學習態度和學習習慣，甚至可以一窺她是如何思考，如何組織自己的知識體系的。

錯題本，也是知識體系的有機組成部分。

所以今天就節選幾頁，大家一起來看看學霸的錯題本是什麼樣的！

不同的學生，由於水平不同，其錯題本的內容是有區別的。

像這位同學，她的錯題本上大量的都是圓錐曲線、導數、以及一些選填中比較難的題目。

但錯題本上的題目是不是越難越好呢？

並不是，應該是以你的水平，需要稍微跳一跳才能夠到題目，這樣的題目對你的提升是最大的。

錯題本並不需要你做的整整齊齊，剪貼是很省時間的辦法。

但是解題過程一定要寫的清楚詳盡，一定要注意，不要把答案一抄了事，那樣根本不解決問題，一定要把你的反思給寫出來。

因為錯題本是按照時間順序組織的，有時候會出現各種題目在一起的情況，她的解決方法是把主要的難點，圓錐曲線，導數分別開闢一個版塊，集中起來寫，其他的混合著寫。

有時候地方不夠，或者有新的反思，可以另外加一張紙。

每一個人都有不同的錯題本的記錄方法，這位同學的錯題本是最適合她的，但未必是最適合你的，但裡面的思路和方法總有一些是相通的。

我個人建議按照章節的知識點分類。本質上，高中數學是幾何和代數，幾何又包括空間幾何和平面解析幾何等，代數包括函式、導數等，可以將解析幾何和函式導數的壓軸難題單獨寫在一個本上，這部分內容會比較多。