收到信封裡郵來的書籤和沒有信封的明信片。書籤有一種帶著香氣的，散發著醉人的芳香，書讀到哪就將書籤夾在哪，整本書都保留著芬芳的香氣，把書放在桌子上就成了香桌，把書放在房間裡，那房便變成香閨了，那書靜放便有了香氣，再去品讀，就是品讀了書香。那種書籤叫"千里香"，那香氣能使頭腦清新，能使聞著的人讀書神清氣爽，精神愉悅。

明信片上的話有表述愛情的溫馨語言，有一種帶音樂的明信片，雙層的，只要開啟，優美的樂曲叮叮噹噹響起，一串串音符立刻鑽進耳朵裡。明信片有的音樂是專門祝你生日快樂的，有的音樂是校園歌曲，有的是愛情歌曲《愛你一萬年》、《瀟灑走一回》。

明信片上的語言很含蓄，就像安裝上了密碼，只有心靈相通的人才知道其中的意思，讀懂對方的字裡行間的深情蜜意，感覺那種不曾公開的愛情甜蜜。

提筆作答突然想起本山老師的一句臺詞——初戀的根本不懂什麼是愛情！如果在“初戀”前面再加上一個詞“學生時代”，那更是懵懂無知了。設題中加上“最美好的”的字眼，在筆者看來實屬更多的酸楚和心疼。很多步入社會的成年人都很難經營一份愛情到最後，何況沒有經濟基礎的兩個學生？很多侍弄莊稼的老農都深知要嚴格按照節令種植，反觀現在我們很多的青年學生，甚至初中的學生，動輒就投入一場所謂轟轟烈烈的戀情，委實讓人擔憂。不該開花的時候開花了，不該結果的時候結果了，到頭來只能遭到大自然無情的扼殺。學生時代是一個人一生中最為重要的時代，決定著以後的出路，決定著自己步入社會的命運，決定著自己以後能不能有一個好的歸宿。小到每一個家庭，大到我們的國家，希望都寄託在青年一代身上。為了青年一代的健康成長，學校、家庭乃至整個社會，都需要重視這個問題，給予青年一代更好的教育和引導，真正讓他們健康成長、全面成才！

1.首先說到學生時代的愛情還是很美好的，至今也無法忘懷，記憶猶新。因為在那個青春懵懂的年代，我們的愛情很單純，不需要想那麼多別的事情。

2.其次，每天可以見面，可以在同一間教室學習，一起下課，一起去小賣部買點零食，這樣彼此就很滿足很開心了。

3.就像劉若英歌裡唱的一樣。“那時候的愛情，為什麼總能那樣簡單。”在下了晚自習的操場就連牽手都會心跳加快，臉紅耳赤。我覺得這就是我學生時代最美好的愛情。

學生時代經歷過的最美好的愛情，可能還不算愛情，只能說是愛曖昧期，彼此並沒有吐露心聲，明確心意；

每次上大課前幫我佔位置，也就是讓我坐他旁邊；

上體育課知道我喜歡喝可樂，每次他跑完1500就去買好可樂，站在終點等我跑完800米，拿給我喝；

我們並沒有彼此表白，他也沒有告訴我他喜歡我，但是每次又都會替我做好一些事情。

這種懵懂的感情最美好……♥