英語最初是隨著英國軍隊 1762 年入侵馬尼拉而登陸菲律賓的，但當時只有少數人使用英語，在當地並沒有產生廣泛而持續的影響。美國殖民統治時期，採用的是唯英語教育政策。1898 年，美國佔領菲律賓後，美國殖民當局十分重視對當地居民的思想灌輸，殖民政綱的其中一項就是興辦教育。菲律賓自治期間，重拾他加祿語。1935 年菲律賓自治政府成立。英語仍然是教學語言，但小學英語教師允許使用本地語言作為教學輔助語言。1941年，日本佔領菲律賓，菲國語被推廣，但英語仍是教學語言。1946年菲律賓獨立，教育制度依然實行美國式。另一方面為了恢復民族文化，菲律賓憲法將他加祿語更名為菲律賓語，不過由於菲律賓語起步較晚、缺乏教師和教學規範，英語影響根深蒂固，成效不明顯。2002年菲律賓教育部對於小學基礎課程進行改革，課程分為英語、菲律賓語、科學、數學、公民與文化。中學和大學課程都將英語作為其教學語言。在菲律賓，英語基本識字率達95%，在亞洲排名第一。菲律賓曾作為美國殖民地長達40年，採用與美國相同的教育體制，文化普及率很高，英語被廣泛用於教育、金融和貿易領域，可以說是亞洲地區英語使用率最高的一個國家。

（1）歷史因素1898年美西戰爭，菲律賓的控制權由西班牙轉為美國。美國文化深深影響了菲律賓，截至1946年菲律賓獨立，美國積極在菲律賓中小學校推廣英語教育。菲律賓獨立之後，英語至上的方針仍然得以延續，目前菲律賓的公立學校在理科專業中堅持使用英文授課，高等教育的教科書一律為英文。英語在菲律賓的精英層中佔據了絕對統治地位

（2）文化因素英語貫穿整個菲律賓社會，從路牌到公文全部以英文書寫，電影院直接放映歐美原版電影……菲律賓人從小開始努力學習英文，不會英文基本上寸步難行。相比較東亞國家英語只是一個技能，但是在菲律賓英語已經是國民生活不可或缺的一個元素

（3）經濟因素菲律賓長期經濟低迷，失業率居高不下。大批菲律賓人外出謀生(Overseas Filipino Workers)，流入英文國家，海外菲律賓人的匯款已經成為菲律賓GDP的重要支柱。英文的流利度直接決定了他們的薪水，所以菲律賓人的英文不僅說的好，而且可以輕鬆分辨出不同地區的英文口音。此外，菲律賓是目前世界最大的英文Call center中心之一，英文技巧關係到跨國企業求職的機會，無形中鼓勵他們熱衷於英語使用

綜上所述，菲律賓的英文實力基於天時、地利、人和方面原因等多方面支援，打造出如今的亞洲最大英文教育基地。