如何做到尊師重教？

第一、尊重老師本質上是尊重知識，尊重人品。

我們小時候對老師是打心裡尊重的，那時候的老師真的太負責任了，我中學的班主任是位年輕姑娘，中等個，白淨臉兒，一條大辮子垂到腰，很厲害。我們班70多名學生，放寒假期間，王老師每個學生至少家訪三次，那時候就是一臺腳踏車，下大雪是不化的，車子基本都推著走。到每個同學家都要把作業指導完，問題處理完，安排好下次家訪前的學習內容。70多名學生啊，那麼大個城市，一條街一條街的走，一個巷一個巷的鑽，多累多辛苦啊。我們班發進步獎的作業本都是老師自掏腰包買的，因為我淘氣，王老師還打過我，可我並不恨她，我和同學們對她是又敬又怕又愛。每個家長對老師也是特別尊敬。想想，那還是文革剛結束啊。

第二、今天的教育功利化傾向必須改變。

這幾十年改革開放，經濟發展空前，社會變化也空前，隨著經濟發展，教育的功利化傾向越來越嚴重，很多老師開始收費補課，課上不講課下講的說法也不是空穴來風，這對教師形象產生了不良影響，家長對老師的尊重也功利化了。我們那時候無論家長還是學生對老師就是從心裡尊重，沒有其他。尊師重教首先要正本清源，教育還得要回到教育的本源上來，教師迴歸本職工作，徹底杜絕違規補課，否則，教師和家長的關係摻雜了經濟因素，尊師重教就可能只剩下重教。

第三、國家興旺，教育為本，教育領域風清氣正，整個社會都會向好，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，讓教師本身成為最可敬的人，就是做到尊師重教的最好辦法，因為任何人被尊重都是值得尊重。

我要對教過我的老師，特別是王老師臧老師說，師恩難忘！永遠敬你們愛你們怕你們！

如何做到尊師重教？我認為①從信仰高度恢復中國人的"天地君親師位"的樸素尊卑地位，每個人要老師，每個人的成長都離不開狹義和廣義的老師的，要以感恩之心對待老師。②把最優秀的人才引進老師對伍。③真正落實"教師法"，提高老師的政治地位，生活待遇。

對以前的老師包括我自己最想說的一句話是“老師們辛苦了！”。

你好，如何做到尊師重教，俗話說“三人行，必有我師焉”我們應該尊重教誨我們的每一個人，尊師不僅僅是教育我們的老師，還有父母和在我們成長路上給我們引路，給予我們幫助的人。重教就是要重視教育和教師，教育不僅僅只有學校教育，還有家庭教育。現在很多青少年學生跳樓自殺引起了學校、教師、家長的恐慌，我想這是我們教育的失敗。家長一度的責怪教師的疏忽和不負責，家長就不應該反思一下自己嗎？教育是雙方的，不僅僅是學校當單方面的責任，如果教師管了孩子，沒收了手機，孩子就要跳樓，家長又對教師不依不饒，那老師要是不管孩子，手機任由他玩，家長又說老師不管他家孩子，想想現在的教師有多難。是我們的孩子太玻璃心？還是我們的家庭教育出了問題？還是學校教育忽略了孩子身心健康教育？還是這個社會本來都很浮躁，所以所有的人都很浮躁，一言不合就跳樓。

我記得有位中國媽媽講了日本學校的事值得我們中國家長反思：她的孩子也在日本學校上學，學校的一次游泳課上，一位日本小朋友不幸溺水身亡，父母並沒有跑到學校大吵大鬧，而是對學校和老師表示歉意“對不起，我們小孩給您們學校添麻煩了”。學校還為孩子舉行了追悼會，邀請了所以的孩子參加。我想要是中國所有的家長都有這個素質，還需要談什麼尊師重教？為什麼日本那麼小一個國家能發展的非常好，應該跟他們的尊師重教離不開吧。

很多專家提倡賞識教育，在這種教育下長大的孩子是不是就是玻璃心，沒有一點心裡承受能力。我記得我們小時候，教師講臺上都會有一根戒尺或者長棍子，這就是教師的象徵，學生心裡就有敬畏，所以我們都成了那種聽話的學生。在家裡爸爸也會備上一根長長的細細的荊條，父母們還會在一起討論這種打在身上特別疼，但都只會是皮外，傷不著孩子。我記得我捱過一次打就記住了生疼生疼的，打的我團團轉，從此以後再也不敢犯錯了，對父母也多了一份敬畏。在遇到困難時也就學會了思考和忍耐，心智也不會那麼脆弱和玻璃心。

所以，我想對我以前的老師說一句：感謝你們的戒尺和荊條，讓我在成長的路上少走彎路，做了一個正直善良的人。

尊師重教是我們中華民族傳統文化的一種美德，是我們中國社會的道德底線。

我們通常把自己的老師稱為恩師。因為他們不僅僅只是教給我們知識，還教會我們怎樣面對人生，面對困難，就像是我們人生路上的燈塔，雖然不能伴我們前行，卻總是能照亮我們前進的道路，指引我們前進的方向。除了生養我們的父母，老師就是我們人生中最大的恩人。

所以尊師重教不應該只是一句口號，不僅是學生要做到尊敬老師，政府官員和成功人士更應該帶頭做到。不僅是在學校以內尊重老師，在社會各場所都要以尊重老師為榮。