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1 # 稚悅設計
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2 # 塵封的貓
網路平臺更是一個公開卻又險惡的地方，所有人都可以發言，所有人都隔著螢幕發言，所以才出現了所謂的鍵盤俠。
他們小時候，誰知道呢，你只要看現在的小孩，他們以後必然又有一批鍵盤俠出現。
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3 # 中小學課程
你處於什麼樣的階段，你的想法也就在某個階段。那些只看到黑暗面的人，可能自身就比較黑暗。讓我們擁有一顆寬容的心看待身邊的人和事，看待老師和學校。
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4 # 指點迷津的慈善家
有幾個好孩子不尊重老師，我都50多了，見到老師都無名的激動，總有說不完的話，聊不完的天，總有一種又回到孩童時的感覺，只是每次都會感慨老師真的老了，好心酸
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5 # 悟空者也
為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也。
部分教師身上出現了厭崗怠業、為師不廉、非人道對待學生等形形色色的有違師德行為。違犯教師職業道德，不僅嚴重損害學生的身心健康，導致教學人際關係惡化和消極教學氛圍的出現，同時還導致家校關係對立惡化，進而影響到教育目標的實現和社會良好道德風氣的形成。
有些人可能在學生時期或者自己的孩子受到過老師的一些不妥當的批評教育，甚至過度體罰。所以，他們對老師一直很有意見。這是人之常情，無可厚非。
但是，教師這個群體還是有原則，有底線的，不文明現象畢竟是少數。老師要提高素質，學生和家長也加多理解，有問題多溝通，校家師生融洽相處，和諧發展。
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6 # 我是一個普通教師
個人認為，貶低老師的，通常都是上學學習不突出，或者不被老師重視，或者自認為老師低看他的一群人。
正常的上學，師生如父母，即使老師管教你也不會心生怨恨！我中學初三有因瞌睡不上早自習被地理女老師掀了被子怕羞趕緊上課的經歷！高中有跑操說話被老師罰站一個早自習的經歷！高中有晚自習放學不睡覺和同學翻牆出去偷吃燴麵回來被教導處老師守株待兔抓住我們寫檢查被班主任領走的經歷！高中也有因早起狂風暴雨停電教唆同學不上早自習，被老師罰站講臺做檢查的經歷！還有作為組長領著化學奧林匹克小組做實驗，同學好奇領著同學開啟乾粉滅火器，把整個實驗樓一樓弄得白煙四起，嚇得樓上物理數學奧林匹克小組都被老師叫出來，而事後我的化學老師不吭不問我的經歷！我都覺得是美好的回憶！
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7 # 思明080502
我已退休了，但我永世不忘我的小學，初中，高中的恩師。我現在感到無尚的幸運，我的恩師八九十歲了，他(她)們現在均健康幸福。學生多方打聽，知曉老師的資訊後，時不時與老師們聊聊，感覺是多麼的快樂。再次祝福所有恩師健康長壽，幸福美滿！
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8 # ypdqyz
這種大言不慚評價師德的人，絕對是底層無底線的垃圾人！本身一定是生活中的失敗者，恨不得所有人都對不起他！別人家孩子補課他看著嫉妒，他自己無德無能見不得別人好！
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9 # 清風怡然2
只有學渣無德的人去貶低教師。老師是學生的第二任父母、應受到尊重。可見整天拿老師說事的人、他對自己的父母也是不孝不敬的二貨。
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10 # 未來不在我還在1
無限放大師德缺點，引發輿情發酵，煽動恨師思潮，吸引部門關注，逼迫管理監督，加大處罰力度，普及師德培訓。這樣的神操作是有利可圖的
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11 # 醇成鋒哲
不是主觀是調查後的結論~學渣。在評教話動中，如果在一般班級給班主任評C等的總有3~4人，都是三差學生，如果在中等偏上班級，那裡就全評A了。
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12 # 人間暖情
總是評價老師師德的人，跟總是在外面說父母不是的人，一樣一樣的，得到別人肯定與否，也是與尊重自己父母與否一樣！
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13 # 燈塔書社
大部分學習應該學習比較好！
出於正確角度提出意見的不是一般人！
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14 # 江鳥142509083
肯定是成績一塌糊塗，留級n遍，被老師煸慘了。
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15 # 站在國家的角度考慮問
如果人人都學會換位思考，那麼世界就和平了。
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16 # 松江水清
難道學習不好的人就不該有思想，對事情就不該有看法，都應該去為你們唱讚歌，沒念過書的人都會變得特可愛
回覆列表
我不知道喜歡評價別人的人成績怎麼樣，但是我不喜歡隨意評判一個人。生活中每個人都有很多的角色，性格也很多面，你也許只看得到她/他其中的一面，所以我基本上不隨意評判一個人。我覺得這個是做人的原則性問題。