拿起水杯，假裝不小心沒拿穩，水全撒到褲子上，別管老師，猛地站起身停頓一秒，低頭掃視下褲子，別抬頭快速跑出教室over

那都不是事兒，記得當年，那是大概98年吧，我小學二三年級吧，那天考試，我們班一個小夥伴，特別靦腆，想拉屎不吭氣兒，也不敢給老師說，一直到全班都聞到味兒了，老師尋味道過去挨個兒問，然後就是他撕心裂肺的嚎啕大哭……他在哭，大家都在笑，好和諧……這麼多年了，再沒碰到這樣事了……

課堂尿褲子是非常尷尬，憋不住，熱尿尿一褲子，你的同桌會第一時間發現的，一股尿騷味兒會蔓延開來，你周圍的同學先後會發現。大家會鬨堂大笑，之後老師會關心你，然後制止喧囂嘲諷，讓你趕緊或者讓班幹部跟你去換一下褲子。等你走出課堂的時候，你會滿臉通紅，羞愧難當，恨不得有個地縫都鑽進去。之後你會在心裡懊惱自己的行為，自己慢慢去適應這樣的經歷。最難堪的是你將成為大家的笑料，多年後同學聚會都會被提及，並且大家會私底下給你起外號，伴隨你一生。但是不要太在意，沒什麼的，就當一種有趣的經歷吧

上學時候特別內向，尤其是面對女生，基本上沒跟女生說過話，而且特別怕受關注，排座位儘量都是挑角落去坐。

記得那時高一的英語課，上到一半的時候尿急，憋得特別痛苦，想去廁所，又不敢在上課時候舉手，這樣大家都會看著你。就這樣一邊憋著，一邊看時間。那會覺得時間過得特別慢，當時我的表情應該是特別猙獰，老師有幾次看到我，問我有事嗎，我都回答說沒有事。

最後終於忍不住了，就一點一點放鬆，一點一點尿出來，因為一下尿出來滴到地上會被大家發現。就這樣一泡尿大概滴了5分鐘終於完了。然後腳不停在地面上來回搓，把水面面積搞大，這樣揮發的快（理科生的機智）。

下課之後在椅子上坐了好久都不敢動，最後看周圍沒人了才起來，趕緊把椅子和地上的水擦掉，然後跑到廁所把內褲脫下來扔了。就這樣我就空擋上完了這一天剩下的課。。。。。。

上課尿褲子是怎麼樣的一種體驗？

那名同學，上課著急要小解，舉手！老師示意他馬上就要下課了再忍忍！後來看下從憋紅的臉，瞬間變成了一副如釋重負的樣子，大概就能明白他已經到極限了。這個時候他非常淡定的，思索著什麼，眼尖同學已經發現了時情！下課鈴一響，只見那同學把隔壁桌同學的水瓶打翻，然後一屁股坐了上去，來了一招欲擒故縱，很多同學都認為他褲子是被水瓶的水弄溼的，眼尖的幾個同學也不拆穿，暗暗佩服！就這樣化解一場極其尷尬尿褲子事件！

我相信這樣的體驗都是非常難以啟齒的，但是利用這樣的體驗，來化解危機尷尬，是不是也算一種不錯的體驗呢！好啦我的分享就到這了，生活就是這樣，笑傲江湖吧！我是熱議搞笑站長！

我從一個老師的角度來講一下小朋友的內心吧。

我帶0-3歲的時間比較短，但是有一個女孩子是幾乎天天尿褲子的。其實小朋友內心是很害怕的，她覺得這是一件丟人的事情，恐懼的事情，她既不想讓老師知道，也不想讓“同學”知道。她的反應就是呆呆地站在那裡，身體僵硬，但是不哭。（這個每個小孩子不一樣，有的孩子哭的）

然後保育老師就直接帶她去換褲子了。換完她舒服了一點（身體），但是她內心的羞愧感並沒有消失。整個上午（或者下午）她就會變得很抗拒，抗拒和其他小孩交流，抗拒上課互動，包括抗拒被問到“你現在要上廁所嗎？”

其實建議家長在家一定要反覆和小朋友講，無論要大號還是小號，有感覺了馬上舉手，這不是一件難為情的事情。還有就是幼兒園定時會要求去廁所，那每次都去“試一試”。很多小孩子會說，我沒感覺，我沒有。其實是錯的。實在弄身上了也沒關係，每家都帶換洗褲子的，還有儲備的尿不溼，所以不用難為情，慢慢養成就好了。

另外尿不溼不建議一直用，我在國際學校的時候，6歲的南韓小朋友還在尿，家長沒有做好早期訓練的結果。