古人云：人之初性本善，孩子一生下來都是善良的，只是由於後天環境、家庭、教育等各方面的影響，造成每個孩子都有他自己獨特的性格。有的孩子性格好強，有的孩子性格溫和，但是俗話說人無完人，每個孩子都有其閃光點，每個人都有自己的長處和短處。

回到上述問題，如果是我家孩子，我會鼓勵他去接觸和交往更多的朋友，不用在意對方性格如何，這樣可以鍛鍊孩子的社交能力。而性格強勢的孩子往往具有較強的領導能力，在和他們交往的過程中可以幫助我們孩子學習他們的領導能力以及學會如何爭取自己想要的東西。

多個朋友多條路，讓孩子們自己去探索未知的世界吧！

看到題目，我就覺得家長是不是過於焦慮了？

首先，“強勢”是你認為的還是你家的孩子的感覺呢？

如果是您的感覺，那麼你為什麼覺得“強勢”呢？因為你的孩子必須聽他的？不聽不行？

你的孩子是否跟你一樣認為對方“強勢”呢？你的孩子是否願意跟他玩呢？

二來，是不是可以一起玩 能不能一起玩，更多的是看孩子的意願吧？家長會一味地或者強制的干涉嗎？比如，5歲的孩子就比較受2-3歲的小豆丁的喜歡，小豆丁們喜歡像個小尾巴一樣追在後面，但是大孩子又不喜歡小豆丁，你會強加干涉一定讓大孩子跟小朋友一起玩嗎？或者你會讓小朋友不要去跟大朋友玩嗎？

三，孩子的世界還是他們自己溝通吧，讓孩子跟不同的性格型別的朋友接觸，本身就是對孩子交際能力的一個培養。孩子可以在這種玩樂中學習到更多不一樣的。

對於我來說，我更加希望他們能夠自己解決問題。實在是超出能力或者認知的時候，家長出面幫忙解決一下。

比自己小孩強勢的小孩，還能和她一起玩嗎？我的答案是，看孩子自己的選擇，父母最好不要直接干涉孩子的社交。

因為這個問題提供資訊較少，我舉個類似的栗子來說明吧。

記得一個媽媽問我說：女兒的小夥伴愛威脅她，動輒就說“你不聽我的，我就不和你玩了”這樣的話，這種情況我是不是需要做什麼干預，或者去跟孩子說些什麼呢？

媽媽還說，這樣的事情不是第一次發生了。女兒倒也沒有太多情緒，只是一點小報怨。做媽媽的曾經跟女兒講過“朋友應該是互相關心互相幫助的，不能總是一個聽另外一個”這樣的話，不過似乎不管用。同時媽媽心裡又擔心女兒會受委屈。所以焦慮地問我，怎麼辦？

對此我想說的是，孩子的交友和我們成人的交友是不同的，所以暫且還是不要用成人社交標準去界定孩子的社交狀態。

最好的方法不是告訴孩子應該怎麼辦，而是問孩子想要怎麼辦，引導孩子自己分析這個事件自己的感受，引導她自己做出對事件的反應決定。

另外，透過這個事，父母需要敏銳地去發現，這個孩子在社交關係中有著不敢表達不良感受的這麼一個問題，她可能過於依賴熟悉的朋友關係而壓抑自己，社交狀態比較單一，不夠果斷自信。

當我們觀察到這個問題後，就要有意識地去調整陪伴孩子的方式。比如，要在日常生活中給孩子創造更多的自我表達的安全機會，不對孩子的表達給予任何的評價、建議、指導，並且給孩子創造更多的獨立做決定的機會，培養孩子的主觀能動性。

總之，孩子遇到這樣的問題時，並非給出批評、鼓勵、引導、建議才叫關注孩子和支援孩子，一定是要在這樣的事件中去發現孩子發展當中的某些弱項，然後在日常生活當中給予相應調整和支援。直接干涉孩子的社交，反倒可能強化孩子的無力感和依賴。