不該一個唱紅臉，一個唱白臉，這樣會導致孩子的自我認知有問題。

此外，老做好人一方會得到孩子偏愛，另一方難免心裡會有點不舒服，畢竟當初大家想的都是為孩子好！

家庭教育應該統一戰線，對孩子好的就一起堅持執行，不好的就一起杜絕！

建議立場一致。

我一個唱紅臉一個唱白臉是嚴厲教育下的產物，因為一個人對孩子過於嚴厲，指責，打罵，這個時候孩子無論是身體還是心理都會難以承受，所以就需要有個人對孩子進行勸慰，並進行溝通，這樣的方式短期內看似能夠讓孩子改正錯誤，但是長時間孩子會施暴的一方懷恨在心，從而影響親子關係。

同時乙方寵愛，一方眼裡，孩子就會對自己的行為產生疑惑，到底是對還是錯，也就無法形成正確的價值觀。

所以建議父母雙方就孩子的養育方式達成一致的觀點和理念，同時掌握科學的養育方法和工具，這樣當孩子出現行為問題的時候，父母雙方就可以意見一致，讓孩子認識到自己的錯誤之處，有助於培養孩子統一的價值觀。

面對原則性問題時，應當立場一致。面對非原則性問題時，應該體現出差異化的教育立場。

因為當出現“必須要做”或是“必須不要做”的事情時，如果父母雙方立場不一致，會讓孩子更傾向於選擇能讓自己舒適的一方，而不是正確的一方。長此已久，即難讓孩子形成良好的品性或習慣，也更會讓孩子對要求嚴厲的一方產生牴觸心理，從而造成家庭關係失衡。

舉一個例子，我的一個朋友家中，寶爸管教孩子非常嚴格，面對原則問題從不讓步；但寶媽卻總給孩子提供退路，現在孩子三歲半了，不願意和寶爸說話，甚至不讓寶爸陪自己睡覺吃飯，只要寶爸在場家庭氣氛就會很壓抑。反觀寶媽也並不輕鬆，孩子養成了任性的性格，還總是纏著寶媽，把寶媽整的苦不堪言。所以，面對原則性問題，父母雙方一定要保持立場一致。

教育孩子時，應該一個唱白臉另一個唱紅臉嗎？還是應該立場一致？這個得看情況而定，萬事萬物都是變動的，不能一概而論！

首先:如果遇到原則性問題，比如孩子做了一些有悖常理的事情:欺負弱小，小偷小摸，不尊老愛幼，等等品性出問題了，那必須的立場一致，而且要嚴格把控，教育。

其次:如若是一些小問題，今天多玩了一會手機，作業完成的不好，或者考試沒考好等等，沒有涉及到底線，原則問題。那就一個唱白臉，一個唱紅臉。但不管唱哪種臉，記著不要把對方陷入不愛孩子的地步！我老公是比較嚴厲的，我孩子可以說是我一手帶大的。小時候他爸爸說他，孩子會不樂意，會記仇。慢慢的，我經常在孩子面前說爸爸的好，哪怕我買的好吃的，好玩的，我都會說是爸爸給買的，或者爸爸讓我給他買的，爸爸多麼多麼愛他，可能爸爸的愛比較含蓄，不表露而已，不像媽媽，愛你會說出來！慢慢地，我覺得我家大寶現在不牴觸他爸爸了，哪怕爸爸批評他，他也不會那麼記仇了，哪怕生氣，但心裡始終知道爸爸是愛他的！而且他跟爸爸發生矛盾後，我會調和，先聽大寶抱怨一會，發洩一會情緒，但不能說忤逆爸爸的話！完了我再說爸爸為啥要生氣，總得讓他明白為啥他被罵，罵的該不該？

家長教育孩子的目的不是為了宣洩情緒，而是要達到教育的目的。不管唱什麼臉，能讓孩子明白爸媽的良苦用心，能健康成長，儘自己所能做好每件事足以！

個人觀點：

這個不能一概而論的，還是要視具體的情況而定。

在平時，大方向上，父母雙方應該要保持一致的，不能一個唱紅臉，一個唱白臉。不然孩子會認為自己的爸爸媽媽一個喜歡自己，一個不喜歡自己，所以才會一直批評他並且嚴肅教育，這樣對孩子的心理建設會造成傷害，並且影響父母與孩子的親密關係。還是要儘量給孩子一個快樂有趣並且開放的家庭環境，這樣會更利於孩子的身心成長。

當然，在孩子成長過程中，難免磕磕碰碰，在孩子遇到原則性錯誤的時候，在這時，我是贊同父母雙方一個紅臉，一個白臉的，因為實質性的錯誤我們作為家長的，還是要指出的，不然以後的麻煩會更多，所以父母扮演的不同角色，既在適當的時候教育了孩子，也適當地照顧了孩子的情緒，讓他的心依舊對你們開放。

這要看當時的實際情況，有時需要一個唱紅臉，另一個唱白臉；有時需要兩個人保持立場一致，才能有良好的教育效果。

紅臉和白臉本質的意義是幫助孩子做出合理的改變，明確家長傳達的真實意義。

當我們在不舒服的環境中，會產生情緒，當用情緒講話時，會丟了中心思想，因為這一刻情緒大於了事情。而當我們把事情和情緒分開時，其實就很簡單了，既傳遞了中心思想，有讓孩子有了接受。所以當情緒出現時，用真實語言把情緒流動出來。不欺騙自己，也不欺騙孩子，例如你這個行為我很生氣、你的態度我很憤怒，等等。再去套路什麼事情，應該如何調整等

立場應該一致，這也是樹立彼此的形象，如果不一致時，有句話是“當面教子，背後叫妻”。

願每個家庭，家庭和諧歡樂多！奧利給

凡事都要用辯證的眼光來看待，不能簡單化，一刀切。教育孩子時，應該一個唱白臉另一個唱紅臉嗎？也是一樣。

第一:原則性問題，比如孩子做了一些有悖常理的事情，不尊老愛幼，等品性出問題了，那必須的立場一致，而且要嚴格把控，教育。

第二:一些小問題，比如今天多玩了一會手機，作業完成的不好，或者考試沒考好等等，沒有涉及到底線、原則問題。那就一個唱白臉，一個唱紅臉。但不管唱哪種臉，記著不要把對方陷入不愛孩子的地步，要讓孩子感受到你是愛他的，不會因此而拋棄他。

每個孩子都是天使，既然選擇了做父母的我們，我們就要用心去對待他們。家長教育孩子的目的不是為了宣洩情緒，而是要達到教育的目的。不管唱什麼臉，能讓孩子明白爸媽的良苦用心。

應該立場一致！

教育孩子也是幫助孩子知善惡，明事理的過程。

只有立場一致，孩子才能知道什麼是能做，什麼是不能做，以及為什麼？

也能夠讓孩子知道，是這個事情做的不對，而不是針對孩子本身。

若一個唱紅臉，一個唱白臉，會讓孩子認為，“你看，明明也可以……，就你覺得不可以……我不喜歡你了。”

對是非善惡沒有很好的認知，也會影響親子的關係，而且對孩子的成長也不利。

應當一致，都保持寬嚴相濟的態度。因為一個紅臉一個白臉，會讓小孩有兩面性，這樣會對將來小孩有影響。家長教育要寬嚴相濟，夫妻要保持一致。不能一個一味的嚴，一個一味的松。

教育孩子時應該一個唱紅臉，另一個唱白臉，還是應該立場一致？

針對這個問題，我不贊成一個唱紅臉，一個唱白臉。

我認為教育孩子只需要一位家長，從始至終跟著孩子來學習。這位家長一定是家中最優秀的，做事雷厲風行，說話辦事要果斷，絕不拖泥帶水，最最主要是在孩子的學習上，真能起到輔導監督的重要之重，能有個正確的學習引導方向，而不是簡單的對對答案。能做到這些你就全程陪伴孩子，孩子百分之百出類拔萃。

其實每個父母都能做到，我指的是父母其中一人，要是父母合體齊上陣，放心孩子百分之二百，蒙圈。人多嘴雜，如果父母兩個人，真的一個唱紅臉，一個唱白臉，要是在學習的時候，夫妻誰唱紅，誰唱白呢？在平時的生活中，又哪一位唱紅，哪一位唱白呢？反過來又說，孩子，他到底是聽紅臉的還是聽白臉的呢？

咱們當爹媽來分析分析，有幾對夫妻能達到立場一致，誰都認為自己有一套教育本領，還都不甘拜下風讓步。要不為啥孩子學習弄得全家雞飛狗跳，就是參活的人多，七嘴八舌，弄得孩子失去了方向，到底聽誰的？到底幹什麼？

氣得，夫妻雙方大吵一架，打不過老公，不敢下手打媳婦，手欠的沒地方撒氣，拍打孩子兩下解氣，這種教育的方式，大有，人家在吧！孩子挨一頓胖揍，讓你們撒氣了，到底應該怎麼做？聽誰的？丈二和尚摸不著頭腦。

陪伴孩子還是一個人來吧！其實咱們都談不到教育，要是都能教育成才，咱不都是教育專家了嗎？教育孩子是需要量體裁衣，適合自家孩子的方法就是最好的，好孩子都是別人家的，熊孩子才是咱自己的呢？陪伴孩子要做到，是母子/母女，似朋友，軟硬兼施，別讓孩子產生逆反，就OK了。

我覺得當家長的什麼臉都不能唱！教育孩子要有耐心，不能把大人的不良情緒發洩到孩子身上，要試著與孩子溝通交流，討論一下孩子的想法，利與弊幫著孩子分析從而引導孩子對事物的正確認識，循序漸進孩子會慢慢成長的，再就是學習是孩子的天性，不要趕鴨子上架總逼迫孩子做能力達不到的事，天生我才必有用，因人而異認真分析分析孩子究竟喜歡什麼就往哪個方面發展就行，試想一下有的家長學習還不如孩子好，學歷還不如孩子高呢是吧！

還記得我小時候，每逢媽媽要吵要打的時候，爺爺總是在一邊對媽媽說：光打雷別下雨，要不然孩子受不了；一邊笑眯眯地看著我。言外之意是，對孩子不能又吵又打！現在想想感受到的是爺爺濃濃的愛。

一、現在教育觀念的轉變

現在幾十年過去了，對孩子的教育理念真是發生了天翻地覆的變化。父母一個紅臉一個白臉的教育觀念，早已經被對孩子的教育要立場一致的理念所替代。

這個立場一致，不是簡單的說，當父母一方批評或表揚孩子時，另一方在旁邊不停地附和。尤其是一方批評孩子時，另一方最好的做法是靜靜地看著、聽著。當批評結束，過了一會兒，孩子的情緒平復之後，另一方會出面和孩子就剛才的事情溝通，緩解孩子和批評人之間的關係，做到家庭和諧。

就像我們在電視劇《小別離》、《小歡喜》中看到的家庭相處之道，其實非常值得我們借鑑！

二、立場一致的好處

在教育孩子的過程中，父母雙方立場一致有利於讓孩子堅定地相信：父母處理事情的原則是一致的，沒得商量的。老話說，“小狗仗人勢”，不是沒有道理的。父母有一方撤後腿，孩子就會理直氣壯地認為：有人支援他，他就會不以為然。

另外，在教育孩子的實際當中，父母雙方肯定有不一致的時候，這個時候怎麼辦呢？當然不能方面反駁另一方，最好是先不參與，然後在孩子不在場的時候，單獨和另一方單獨溝通，表明你的觀點和態度。如果真是父母處理的不當，給孩子帶來傷害、或遭受委屈，那你就有責任提醒另一方給孩子道歉，緩解他們之間的關係。

總之，父母與孩子之間的相處，可以說是一輩子的修行。多讀點親子教育方面的、心理學方面的書，肯定會大有裨益的！