我建議用鼓勵的方式來教孩子完成作業，因為現在有很多家長教育孩子的方式很錯誤，就比如很多家長採用打罵的方式，你督促的越緊的話，孩子也會有壓力，顯得厭煩，從而就不會聽家長的話。磨磨蹭蹭可以慢慢改掉，注重孩子的培養以後會得到家長期盼的更好的成長！

如何讓一個寫字磨蹭的小孩快點寫完作業？

首先，孩子寫作業磨蹭、不願意寫作業是大多數孩子們的共性，想讓孩子養成主動寫作業的習慣，家長們可以嘗試：營造積極的外部環境、打造輕鬆的學習氛圍、制定時間表、換“命令語氣”為“平等探討”等方法，幫助孩子以正確的心態面對寫作業。

1、營造積極的外部環境

想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕鬆的學習氛圍

孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面資訊，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕鬆的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

3、制定時間表

對於自主性、自律性不夠好的孩子，家長們可以和孩子一起討論出一套“作業時間表”，讓孩子清晰明瞭的知道要在什麼時間完成什麼事情，同時要制定相應的獎勵和懲罰措施，並且嚴格執行。制定時間表時要注意勞逸結合，如果沒有娛樂和休息時間，孩子也很難養成主動寫作業的習慣。

4、換“命令語氣”為“平等探討”

提醒孩子寫作業時不要一味地下命令，比如“馬上去把作業寫完”“為什麼還不去寫作業”等，這樣只會加重孩子的反抗情緒，不如換成“我們接下來要做什麼”“你接下來要完成什麼”等疑問探討的語句；在平等和制定好的框架內，讓孩子自行決定時間安排，這樣會有更好的參與感和決策感，讓孩子慢慢養成主動寫作業的好習慣。

祝生活愉快！

小孩子都有玩的天性，但是孩子愛玩要有耐心加以引導，建議從以下方面做起：

1、家長要和孩子學會溝通。

2、孩子在寫作業時，建議家長陪同，切記陪同時家長不要玩手機等，可以看書。

3、多讓孩子讀相關有積極向上的學生書籍，不建議看小說。

4、不打罵、不體罰、不要大聲吼孩子。

5、做錯事要讓孩子學會改正，加以引導，做對了要加以表揚！

我的女兒寫作業也磨蹭，我就陪她一起寫，讓她給我出一些題，然後我們在沒有任何打擾的情況下一起做作業，她就寫的還挺快。

有一段時間，我女兒的作業就寫的很快，因為2018年夏天我們要換房子就賣掉了市區的房子，回農村媽媽家住，雖然是媽媽家，但是隻有我們三口人住，父母都在外地打工，這一住就是一年，在農村住就是事情比較多，因為睡火炕，到了秋天、冬天、春天這三季是要燒炕的，所以每天接女兒放學回家，我就開始燒炕做飯，根本沒有時間陪她寫作業，那段時間，她很懂事，回家自己寫作業，自己遊戲，直到看我忙完了，她才會叫我陪她玩兒，陪她看書。

設立一個小目標給他，讓他有努力方向。寫字磨蹭一時半會是不容易改變的，讓他天天能進步一點點。寫字磨蹭也不是壞事，他可能在思考，最好是順其自然。

針對你這個問題，主要還是習慣的養成，我自己的孩子今年七歲在上幼兒園大班，放學老師會佈置一些數字或者漢語拼音的作業，我對他的要求就是放學第一件事先把當天的作業完成，他現在也很配合，有時會讓大人陪他一起，讓你教教他，我覺得還是那句話起了作用“”第一件事”，後來他就很自覺的完成自己的作業，你也可以給你孩子設定一個“”要求”，他按這個來辦，時間長點習慣就出來了，很好改

如何讓一個寫字磨蹭的小孩快點寫完作業？這個問題曾經也困擾著我。

後來我去諮詢了好幾個老師，也自己去研究了一些育兒心理學，跟孩子也鬥智鬥勇了兩三年，孩子寫作業速度算是小有進步。

我採取了這4招，分享給你，希望有用。

1、跟孩子約定任務，寫完該寫的作業，絕不再安排其他任務。

因為我一開始犯了一個錯，覺得孩子寫作業寫得快，那就可以再做點課外題提升一下。結果，孩子發現自己作業寫得快也沒用，因為寫完了也不能玩，還是不斷地有作業要寫。所以，孩子也聰明，還不如自己一開始就慢慢寫呢。

2、買一個番茄鍾，給孩子合理制定作業時間。

所謂番茄鍾，就是一個計時器，給孩子的每項作業定時。讓孩子刻意練習在合理的約定時間內完成作業。

3、作業完成後，給予孩子合理要求的獎勵。

獎勵內容跟孩子提前預定好，可以是寫完作業陪孩子玩遊戲30分鐘，也可以是看動畫片20分鐘，亦可以是一週都表現好答應週末出去吃頓大餐。反正是孩子想要的合理要求內的獎勵。

4、孩子寫作業不能一直盯著看，要給孩子空間獨立完成。

你一直盯著孩子，自己煩，覺得他怎麼那麼慢；而孩子也煩，覺得自己被監視了不爽；這樣嚴重影響親子關係。

總而言之，孩子是最聰明的，父母不能忽悠他，也不能總想著“快、快、快”，有時候孩子磨蹭是有原因的，要發現深層次的原因，然後想辦法解決它。

這個是個頭痛的問題，我家有一個放學回家就自己寫作業，另一個就是你不罵她就不寫。只能說看個人的，兩個都不怎麼管，一個就是愛學習一點，另一個就是愛玩一點。小孩是要哄的多哄點就好了，當然哄也要看她的心情，畢竟她們都有自己的想法

物質激勵法和精神激勵法

當他比前一次做的好，給他一些好吃的然後語言上也要鼓勵激勵

比如你可以說今天做的比昨天好這是對你獎勵，為什麼是好吃的？因為任何人對食物是沒有抵抗力的尤其自己喜歡的

如果成習慣了，糾正有點麻煩，需要家長有好的耐心，不能著急啊！別磨蹭的毛病減少了，厭學情緒上來了，那就得不償失了

先是說教，多說多教。還不行，那就是一個字“打”！另外沒有別的辦法。有些事情，只有讓他受點皮肉之苦，才會長記性。