剛買回的玩具孩子應該很喜歡，玩的時間長了，可能新鮮感過去了，不再喜歡了，但是沒有剛買回去的就不喜歡的不去玩的，這個玩具保證是你們沒讓孩子去挑去選，而是你們直接做主給買回的，買玩具起碼的孩子喜歡，帶上孩子去玩具店親自要親自選，當然你們揹著孩子買回的，你知道孩子喜歡什麼顏色的玩具。這樣買回的當然孩子不想玩了。

你好，我是一枚寶爸。小朋友對玩具都是“三分鐘熱度”，所以在選擇玩具上切勿貪多，也儘量不要從自己的主觀判斷去選擇玩具，我來告訴你這是為什麼。

孩子喜歡玩具有三個層次：第一層是我沒玩過，所以我想玩。第二層是因為別人有，所以我想要。第三層是跟我的興趣相投，我真的很喜歡。

根據這三個層次的需求進行判斷是否該給孩子買這個玩具。如果是第三層，那麼必須買的，比如說我的孩子就是喜歡汽車，大馬路上看到汽車就會兩眼放光，而且他也喜歡認汽車品牌，對路上各種功能車都要仔細觀察，所以只要他想買汽車類的玩具我一定會滿足，透過這個玩具可以給他帶來很多知識和興趣。

如果是處在第二層，就是別人有的我也想要，這個要看是不是有這個必要了。打個比方，孩子在參加社交活動的時候會涉及到一些必備的玩具，大家一起挖沙，那麼挖沙的工具就要給他備齊，這樣能夠幫助他更好的參與團隊活動，培養社交能力。

如果是處在第一層，因為沒玩過想玩，那就不一定是必須購買的。這類玩具可以透過兒童樂園裡的玩具、小夥伴之間的玩具分享等來得到滿足，孩子既玩到了也不會讓你破費，因為確實很多玩具是沒有必要的，玩一下就沒了興趣。

寶爸在這裡提醒您，買孩子喜歡的玩具儘量遵循他的興趣，盲目採購會適得其反，祝你生活愉快！

首先玩具不要太多，可選擇的玩具越多，往往孩子玩的時間越短，因為他還沒玩透就想再換一個玩玩，如果只有這麼個玩具，孩子們會自己發現很多你都想象不到的玩法，建議家裡玩具不要超過5件，玩透一件才再買一件，還有最好買益智類玩具。

孩子小的時候會對玩具產生一些好奇，所以你買什麼來說對他都比較新鮮，但是孩子大了，他接觸的東西多了，也有他自己的喜好，買東西比如衣服，玩具最好先問問小朋友的意見。

不喜歡就不玩咯，又或者沒有小朋友和他一起玩他的玩具，覺得自己一個人玩沒什麼意思很無聊也會不玩，可以試試多讓幾個小朋友一起玩那些玩具，都不知道玩的多開心呢。

轉自網路：為啥寶媽的玩具“不討喜”？

兩點原因，第一是媽媽處心積慮買來的，更像是教具，功能性很強，包括認讀、學走步、拼字母等等。可孩子尚幼，一下子要求孩子都學會，他自然會有牴觸心理。

第二點原因，則是孩子正處於空間敏感期，按照蒙臺梭利的理論，0~6歲的娃都處於這個時期，他們會對空間表現出特別的興趣，包括孔、洞、攀上爬下等等。

這個時候的媽媽，不如陪著孩子用被子搭帳篷，或者和孩子玩躲貓貓的遊戲，更能激發孩子的玩耍熱情，他在依靠自己的力量探索空間的大小和位置。

在買玩具這件事情上，媽媽和寶寶宛如兩條平行線，孩子能偶爾“賞光”已屬不易了，更別提“討喜”這一說了。

孩子不愛玩玩具，大人先反思下這幾個問題

1）您買的玩具好玩嗎？

玩具玩具，第一要義是玩，可是像小宇媽媽這樣，既要求孩子訓練感官，又要求精細動作有發展，還得發展出社交、練習發音等等。

這樣一個徹頭徹尾的“教具”，孩子自然覺得不好玩，連看都不願意看，再多的功能也無用武之地。

從價錢上來說，這樣買的確很合適，但是家長千萬別想著一次性“打包”全教會給孩子，他承受不來，欣賞不了。

建議：單一功能的玩具也能玩出花樣來，就拿瓶蓋來說，可以疊高高、拼接、拋擲乃至於盛水，不要小瞧孩子的潛能，有時候最簡單的玩具，恰恰是孩子的心頭愛。

2）您買的玩具容易玩嗎？

有的家長為了幫孩子早早開發智力，在寶寶很小的時候就買了複雜的拼裝玩具，然後以上帝的視角期待著寶寶的成功。

起初他會被吸引，但是過於複雜的玩法和挫敗感，很快會讓孩子失去興趣。

一般來說，2歲的孩子集中注意力的平均時間大約為7分鐘；3歲的孩子平均為8分鐘；4歲則為12分鐘；5歲為14分鐘。

大腦長時間處於興奮狀態會感到疲勞，需要休息，所以指望孩子超出年齡的限制而攻破難題，顯然是不現實的，不愛玩不是笨，而是真的不想玩。

建議：根據月齡和寶寶的特點來給娃選玩具，家長指導會更有操作性，讓孩子能更快地掌握技巧，增加玩耍興致。

3）父母有沒有和孩子一起玩呢？

“拜託，我給孩子買了這麼多玩具，不就是讓它陪著寶寶玩的嗎？”持有這種觀點的家長不在少數，把玩具當成“第二保姆”，自己退居二線。

可即便是如此，寶寶仍然不愛玩，仍然要黏著爸爸和媽媽，這時候父母就會很無奈，發出靈魂拷問“玩具不好玩嗎？”

玩具雖好，無法替代親子陪伴，好處有兩點，很多家長都忽略了。

第一，家長和娃一起玩，有助於智力開發。

一項針對30個月到36個月大孩子游戲的研究表明，一些帶有仿照性的遊戲，如果有大人在場，孩子玩耍的時間要比孩子單純地和同齡玩伴一塊兒玩的時候更長。

這是因為大人的示範性會給孩子起到啟智的作用，在父母的引導下，孩子能較快地掌握新奇的玩法，進而開發出更多的玩法。

第二，家長陪玩的孩子，親子關係更親厚。

想象一下那個畫面，爸爸拿著一根吸管，將小螞蟻放進觀察箱，用沾滿糖的棉球吸引螞蟻，看著它們爬進爬出，這將是父子間最難忘的記憶了吧。

在這個過程中，家長可以給孩子講科學家的故事，講螞蟻窩，教會孩子在玩中學會觀察和思考。

建議：高質量的親子陪伴，遠勝於任何玩具，家長要學會互動，多站在孩子的角度來思考問題，以寶寶能接納的尺度來選玩具，玩玩具。

這件事情不應侷限於玩具本身，它還包括和大自然的接觸，以及對生活用品的玩法開發。

4）寶寶具有“分享玩具”的精神嗎？

小區裡曾遇到一個奶奶帶娃，孩子總是眼巴巴看著別人玩玩具，而自己孤零零地待著。有個寶媽忍不住問“難道孩子連個玩具都沒有嗎？”

這位奶奶的回答讓人驚掉下巴，“我孫子玩具都可貴了，怕弄壞了放在家裡呢”。這位寶媽做出攤手的表情，表示無能為力了。

玩具是要一起分享的，自己玩有什麼意思？如寶貝般地珍藏，自己玩的時間少，又缺乏了分享的經歷，對孩子其實並不好。

建議：家長要引導孩子學會分享精神，3歲前不分享不是自私，更不是不懂事，而是還沒理解這個概念。

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不是孩子喜歡的玩具

有些玩具是孩子不喜歡的，我孩子就是不喜歡模擬的娃娃，布料的美人魚不喜歡，塑膠的baby也不喜歡，我試著哄她也不喜歡，所以尊重她的意願，不給她這類的玩具了。

有的孩子不知道玩具的樂趣在哪裡，需要人帶著玩一下，比如我給孩子買了一個帶底座的乒乓球

有人說“除了水，世界上再也沒有一種玩具能比得上沙的奇妙”

每個孩子都喜歡玩水、玩沙、玩土。

就居家玩具來說，孩子喜歡創造性比較強、玩法多樣化的玩具。

從我家寶貝9年來玩過的玩具來看

積木是最划算的玩具，從幾個月玩到現在，仍然喜歡。

電動玩具是最不划算的，每次買來，頂多玩三天，就束之高閣了。

所以呢，讓孩子多玩兒創造力強的玩具，比如沙子、水、積木、紙箱等

大人是不明白孩子喜歡什麼的，孩子喜歡的東西天天都有，我家小孩都是自己挑選，給個價格定位，有時還知道要去某寶上買。

1、玩具要少而精。針對自己孩子的特點，選擇適合的玩具，否則，即使孩子哭鬧也堅決不答應。

2、拓展玩具的玩法。和孩子一起研究玩具的玩法，鼓勵孩子一物多玩，開發新玩法，培養孩子的發散思維。

3、妥善處理過剩的玩具。比如，把多餘的玩具捐贈給兒童福利院，以培養孩子的愛心；讓孩子拿到幼兒園和小朋友交換著玩，以培養孩子的社交能力。

第一：孩子的本能。

人的本能就是喜新厭舊，更何況是孩子。七寶從小就是這樣，剛買來的玩具很喜歡，屬於睡醒就要玩的那種，而且玩起來能玩很久，但整體上對玩具的喜愛超不過一個禮拜。一個禮拜過後，基本就處於不聞不問狀態。

很多時候孩子正在專注的玩某個玩具的時候，都有過被媽媽或者奶奶打斷的體驗。比如說還在正坐在地上搭積木，奶奶看到了覺得地上太涼，於是叫孩子坐在椅子上玩，又或者孩子看書看得很認真，媽媽覺得孩子好久沒喝水了，硬是打斷孩子讓他喝口水。

這些場景媽媽們一定不陌生，偶爾我自己也會馬失前蹄，打斷七寶後就會立刻意識到自己這麼做不好，於是刻意記住幾次後，也就不再犯了。

孩子在玩玩具的時候總被打斷，其實特別影響孩子的專注力和心情，一方面玩的思路被打斷很煩躁，一方面孩子的注意力原本就很短，被打斷後其實就會忘記自己剛剛想做什麼了，於是自然而然的轉戰陣地，也就會導致孩子根本無法深入的去玩某個有趣的玩具，也許根本就發現不了這個玩具的有趣之處呢？

當媽的總是希望孩子拿到某個玩具就能按照玩法說明上來玩，這樣才不白費這樣的好玩具。但是，我們退一步想一下，孩子拿到一個新的玩具，小時候先是啃一啃，再後來是摸一摸，接著才是探索其他的玩耍方式。

成年人因為思維的固化，再加上很多父母缺乏想象力，其實反而限制了玩具的玩法。我們總覺得孩子玩的不是標準玩法，可是，玩具哪有什麼標準玩法呢？

在玩的當下，它就只是個玩具而已，只要孩子是喜歡的，只要他能帶給孩子快樂，這就是值得的。

大多數聲光電玩具對孩子的吸引力特別大，大多數孩子一眼看到這類玩具都無法不喜歡，但聲光電玩具對孩子吸引力卻無法持久，因為這類玩具玩法單一，大多數玩具玩法還特別雷同，因此，對於這類玩具，孩子很快就會厭倦。

還有一類玩具，玩具本身是十分好玩的，孩子也很喜歡。於是有一些父母就會用這類孩子很喜歡的玩具作為打發孩子的道具，他們並不關心孩子到底怎麼玩這些玩具，只在意孩子是否可以被這個玩具吸引很久。

孩子對父母的意圖總是很敏感，他們很快就會識破父母的詭計，為了吸引父母的關注，這類玩具自然而然就會被孩子拋棄。

如何做才能增加玩具的“生命長度”？

如果知道了孩子為什麼會很快對新玩具失去興趣的話，那麼我們就能對症下藥的解決這個問題，我認為同樣可以從四個方面著手。

現在的孩子玩具都特別多，如果把所有玩具都放在一起，每次孩子拿玩具的時候就會覺得眼花繚亂，這個也想玩，那個也想玩，最後的結果就是每個都玩那麼幾分鐘，但都無法持久。

對於這樣的情況，我的建議是每週只擺放幾樣玩具，其他的玩具都收起來，等到第二週再拿另外一批玩具，這樣的做法可以保證很多玩具對孩子來說都是“新”的，而“新”的玩具自然更受孩子青睞。

現在很多人都在說自己孩子專注力不好，坐不住，然後額外花錢給孩子上培養專注力的課外班，其實大可不必。

專注力指一個人專心於某一事物、或活動時的心理狀態。

想要孩子專注力好，就要在孩子專注的做某件事的時候不打斷孩子。冰凍三尺非一日之寒，孩子的專注力不好，不是一次兩次就能破壞掉的。

因此，父母們如果想要孩子有好的專注力，真的可以試試看不要在孩子專心做某事的時候打斷他，其實學齡前孩子的專注力最多也就15分鐘，想想看這15分鐘他不喝水又能怎麼樣呢？

我看到過很多父母或者爺爺奶奶，在孩子玩玩具的時候，一把奪過孩子的玩具，一邊說著“你這樣玩不對”，一邊給孩子演示標準的玩法，殊不知，幾次之後，孩子就再也沒有自己動手嘗試的興趣了，自然也就對那個玩具失去了興趣。

很多時候孩子玩玩具時確實是不得其法，但只要孩子不求助，我們就可以眼睜睜的看著他在“錯誤”的玩法上越走越遠，也許一不留神，孩子也能開發出一種特別有趣的玩法呢？

無論什麼玩具，都抵不過孩子對父母的渴望。如果某個玩具只是我們為了暫時擺脫孩子的工具，那孩子對它自然喜歡不起來。

孩子做的大多數事情都是為了讓父母關注他、愛他。

如果想要孩子對某個玩具感興趣，真的可以嘗試一下和孩子一起玩，這樣做不僅可以增進親子關係，還能讓自己在遊戲中放鬆下來，並且，我們和孩子都會很開心，一舉三得，何樂而不為呢？

現在很多人都在提倡高質量陪伴，其實全身心投入與孩子的遊戲之中，和孩子一起認真的玩一玩玩具，這些都是非常好的高質量陪伴，何必再捨近求遠，去到處詢問如何高質量陪伴呢？

孩子對某個玩具失去興趣，大多數情況下是因為那個玩具無法給他帶來樂趣，只要我們能保證玩具能給孩子帶來樂趣，問題不就迎刃而解了麼？

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，

而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事 。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試

所有權發生變化了嘛！沒有買的時候，所有權不屬於自己，只能到特定的地方才能玩。而買回來，所有權就是自己的，什麼時候想玩就什麼時候玩，所有就不想玩了。

其實很多家長都有這個困惑，為什麼才買的新玩具寶寶就不喜歡了呢？

孩子就是一個家庭的寶，所以大多數家長對於孩子喜歡的東西是毫不吝嗇的，往往是孩子還沒開口就已經先想到了，玩具同樣是如此。

有時寶寶稍微對一個東西流露出感興趣的神色，家長就會大方買下，殊不知寶寶可能只是因為沒見過，並不是因為喜歡，這樣的玩具過了新鮮感自然討不到TA的歡心。而有的更甚，只是因為家長覺得孩子會喜歡這個玩具，就將它買回去，可誰知孩子並不感興趣，那這個玩具就有可能被束之高閣了。此時家長可以將這些玩具都收起來，過一段時間再重新給孩子，如果孩子喜歡那就皆大歡喜，如果還是不喜歡，家長下次就可以避免購買這類玩具。

隨著寶寶的成長，有一些可玩性不高的玩具就會自然淡出TA的視線，這時家長可以陪著寶寶一起開發新玩法，或是幾個玩具結合起來玩兒，或是以場景來構建新玩法，開發寶寶想象力，讓TA重新對這個玩具感興趣。

有的家長可能也發現了，寶寶不喜歡自己的玩具，但是出去玩的時候，對於別人的玩具那可是愛不釋手！如果是這種情況，家長在每次帶寶寶出去玩的時候，可以多帶幾件玩具出門，和別的小朋友交換著玩，這樣還能加強小朋友們之間的友誼，一舉兩得。

其實玩具貴精不貴多，家長可以透過日常點滴多觀察寶寶喜歡哪一類的東西，再來購買玩具，充分遵循孩子的興趣，而不是憑感覺購買。

家裡玩具比較多的話，也可以將多餘的收起來，一次只給寶寶幾件就行，經常更換，保持孩子的新鮮感，充分發揮玩具的價值。

這很正常，透過你的問題我得出的結論是可能你需要多詢問孩子，看到孩子瞭解孩子需要的是什麼，我們很多時候給孩子買一些顏色花哨的玩具，覺得孩子會很喜歡，但玩一下就不怎麼玩了。但如果買一些品質高的玩具孩子可以玩很久。也要根據孩子的年齡段和發展特點來買玩具哦。

我這一點太正常了，但是你買回來的玩具，如果孩子不喜歡的話，我是個人建議你不要強逼著孩子去玩玩具，為什麼呢，

我們總覺得買來了之後不使用的話就是浪費，但是當你花錢的那一瞬間，你花出的錢已經出去了，你只是想有著讓這個花的錢能夠物有所值而已，那為什麼不要去打擊孩子不想玩玩具的信心和意念呢？因為這樣子的話會打擊孩子跟你溝通的，想法和念頭慢慢的孩子就會害怕他想要的東西我告訴你他不，不想告訴你，這樣子等到了他青春期的時候，他就會變得很叛逆，甚至有什麼事情也不敢跟你溝通，因為他知道他跟你溝通的結果，則會得到你的數落，因為他的小時候已經嘗試過了他每一次想要的東西，最後不想要了，都被你逼得他沒有路可走了

1、不要把玩具都混在一個箱子裡。

有時候家長會準備個大箱子，把玩具都堆在裡面讓孩子找，這樣容易讓孩子厭煩，因為一旦找到自己想玩的玩具，孩子都累了。所以不要把玩具都混在一個箱子裡。

2、根據寶寶年齡選擇合適的玩具。

有些玩具買的不合適，孩子就比喜歡玩了，比如一些精細的、益智類的等，太小的孩子就玩不了，比如大拼圖，1歲左右的孩子就不合適。

3、讓玩具暫時離別孩子一段時間。

如果孩子不喜歡某個玩具，可以讓玩具暫時離別孩子一段時間。然後再拿出來，增加一些新鮮感。

4、送人的方法 。

孩子怎麼也不玩的玩具，家長可以假裝送人，然後讓孩子心疼了，孩子就知道珍惜了。

因為每個寶寶對事物的關注點是不一樣的，可能，你買的玩具不是寶寶喜歡的，可以看一下寶寶喜歡哪之類的玩具再給寶寶買。

首先，要了解孩子的興趣點和愛好。比如我家小孩喜歡創造性的積木，我就給他買了樂高，他也非常喜歡，每天都玩。

其次，要符合孩子的年齡特徵。比如我家小孩1歲左右特別喜歡玩切水果過家家，那留給他買這些玩具，他也非常喜歡玩。2歲時候喜歡拼圖，那就給他買了很多套拼圖，由容易的開始，慢慢可以擺100塊的。

然後，我們也可以利用一些生活用品跟孩子一起製作手工DIY玩具，這樣不僅讓孩子理解玩具的原理，也可以讓孩子更珍惜玩具。

看孩子的興趣，還有最好你也要陪著小孩一起玩，融入他們的世界裡，小孩會更喜歡你，他們會跟你分享更多的樂趣，這樣會彼此更親近

首先我們可能要考慮三個問題:

1.你買玩具時是否徵求孩子意見

2.你要明白現在孩子玩具太多了，不可能一直喜歡一件玩具，換位思考，你的手機殼會一直不換嗎？

3.孩子興趣很少能維持很久的，可能你的玩具和其他人一樣，他依然喜歡其他人的

其實最重要的是有沒有人陪他玩，試試陪他玩看看