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1 # 吾之泛泛
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2 # 陳物志
對於剛畢業的學生，大部分還是以學習的心態比較好，公司看重的也不是你能力。而是看你人品和學習能力。對於工作有幾年的，肯定看中的是職場個人能力和學校的學習心態肯定不一樣。不然公司請你來幹嘛呢!
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3 # allwithyou
職場不是學校，在學校裡你和同學，老師可以關係融洽，可以沒心沒肺，可以任意揮灑你的性格，因為沒有利益，彼此都是平等的。
很多時候都說商場如戰場，其實職場也如是。辦公室政治是一個永恆的話題。除非你遇到你生命中的貴人，願意幫你遮風擋雨，願意幫你分析，拿主意。但是在實際工作中少之又少。
一個芝麻蒜皮的小事都可以無限放大，讓你面如死灰。當然職場也是所學校，經歷多了，你也會把自己包裹的嚴嚴實實。所以珍惜在職場中願意為你付出真心的朋友或同事。
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4 # 許姑姑影片
學校，是學習理論知識的地方。
而職場，就是你學以致用的地方。
古有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
由此可見，光有理論知識是不夠的，很多東西需要你在一次次實踐中獲得經驗或者學會一些技能。
不可否認的是，是有很多人在大學努力學習的同時，積極尋找機會，去實踐，去鍛鍊。走出校門的他們，是閃光的，是能幹的。
但大多數人，可能缺少實習，實踐的平臺，設定缺少這個意識，導致了很多人終究學的只是虛的。
他們只有，畢業後，一次次碰壁，一次次和理論知識磨合，才有了越來越不手忙腳亂的他們！
這就有了上述這種矛盾！
學校的定位，是育人，是培養，教出一批一批人才。
而職場的定位，是你能不能為老闆帶來利潤，你能在這獲得價值和工資，老闆能獲得利潤。
從老闆角度看，老闆追求的是你的知識，你的能力，能給他帶來利益。他沒有義務，也沒有必要，讓你在這慢慢學習。
從工作者角度看，職場是工作的地方，是你的知識產出，價值變現的地方。同時，你也可以學習前輩的優秀之處，提升你的競爭力。
只有你的價值在，你也可以在職場學習，使你的價值更高。
當你的價值可替代性很大時，你可以學習，但老闆不會等你學習的。
職場，不是學校，不是來學習拜師的。但你可以在其中學習。
學習是自己的事，你可以向任何人任何事學習！無關學校，職場。
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5 # 啪嗒
首先，這個說法肯定是站在老闆的立場上說的對於員工本身來說工作不僅是在發揮自己個人職能，同時也是在提升自我的一個過程，這個提升其實就等於學習。因為你做一件你以前沒做過的事，這就算學習你做之前做過的事，但是這次又做一遍能做得更好，這也是學習。
如果對於員工本身來說的話，倒不如好好利用有公司願意給你帶薪學習的機會。不然以後可能就需要交學費來學習了。
所以大家如果遇到比較棘手的問題的時候，不妨也可以抱著這種心態，面對問題解決問題。
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6 # 半生已過重新開始
中國有句俗話“活到老學到老”
任何階段，任何年齡段都要有學習的心態。
職場中能學到的東西遠比學校裡多得多！！
在學校裡，學生是主體，所有人、所有事都圍繞著學生在轉。老師們除了要教授學生書本上的東西，還要關心學生們的心裡健康，不能讓學生因為任何事而受到任何委屈
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7 # 00後的浩天大大
學校學習的知識是很多理論，職場教你的是實踐。老師不止是學校裡的才能叫老師，老師是什麼？老師就是他懂你不懂的，能教你不會的。古人云：三人行必有我師焉，則其不善者而改之。所以不管是什麼人，只要他身上有優點就值得你實習，只要他比你厲害就應該虛心去學習來改正自己的不好
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8 # 盼心如海—如慧
1.每個人的職場價值觀不同。我們需要接納不同的人具有不同的職場價值觀。
2.職場價值觀大概分為幾類。一是把職場當戰場，到哪裡都需要找個對手，這樣的人在乎的是輸贏；二是把職場當遊樂場，多見於90後，我來了就是要享受愉快的感受的，不然我隨時都可以走；三是把職場當秀場，我需要活在聚光燈下，我要的是大家對我的關注；四是把職場當販賣機，我付出多少，就要有多少回報；五就是我們今天討論的，把職場當學校，我要的是成長。這些價值觀沒有對錯，只是不同。
3.我們試試看把職場當學校的人的積極的一面，這樣的人往往充滿熱情和能動性，因為他學習的動力很強，往往不計較回報，比較謙虛。
所以，職場中，我們可以去看看身邊的人，都是什麼樣的價值觀，多看他們身上積極的一面，允許多樣性的存在，你也會有多方面的收穫呢[驚喜][驚喜][驚喜]
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9 # 肖威
這句話從本質上面來看是正確的，但是你要怎麼看吧，因為畢竟不是每個人一出生就能夠做事情，他進入職場之後學習是必須的，在一個行業當中，透過10年時間的學習才能夠在行業當中獲得立足的能力，所以要多給一些孩子們學習的機會，這樣才能夠才能夠成為獨當一面的人。
我覺得更多的時候是一個心態上的轉變，從一個什麼都想要去問別人，變成一個自己不斷尋找答案的過程，想要讓別人更好的幫助你，你就需要不斷的貢獻你自己的價值，只有你不斷的貢獻自己的價值才能獲得更多好的人員，因為你獲得了更多好的人員，才能夠更好的幫助自己。
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10 # 職場諮詢Alan
職場與學校顯著的差異點之一是職場是結果導向，學校是過程導向。學校更偏重的是你學習的這個過程，在過程中不斷培養，發掘你的各類能力如學習能力，思考能力，組織能力等；職場則不然，職場更看重的是你應用各種能力去取得(理想)結果的能力，在意的是結果，是產出，畢竟，在職場，你是領薪水，而在學校，你是掏錢的呀
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11 # 小眼大觀
人的一生都在成長、學習。對於絕大多數人而言，學校與職場是不可避免的兩個場景，但兩者之間有較大差異，涉及到題主的疑問，本人歸納了一下，相關如下：
1、向學校交學費 VS 向公司拿工資在學校：我們要向學校上交學費，以便學習知識或技能，學校有責任或義務教我們；
在職場：我們要完成一定的工作量，然後向公司（老闆）拿薪水。
2、老師有義務教 VS 多靠自己學在學校：師生關係明確，學生遇到不懂的問題，往往可以詢問老師，老師有義務教我們，並且大多都會耐心解答，傾囊相授；
在職場：“師徒”關係往往缺失，沒有良好的“傳幫帶”機制，大家都有自己的工作，也比較忙，沒有人有義務一定要幫你，甚至教你時，會保留一些“東西”，一切要靠你自己自動自發請教、“琢磨”學習。
3、獲取知識 VS 產出貢獻在學校：透過自己用功，向老師處獲得知識，至於自身能學到多少，學校比較寬容，不計較。
在職場：透過付出勞動、智力，為公司或老闆解決問題，創造價值。如果完成不好，公司會有規章制度進行考核，除了負激勵，也有考核調崗、勸退。
當然了，學校與職場還有很多不一樣的地方，跟你說這句話的人，我想其主要想跟你表達：不能帶著“學生思維”做事情，要儘快轉變成“社會職場人”，做事要自動自發，多請教別人、多“琢磨”事情，而不是等著別人過來教，同時以結果為導向，解決問題，創造價值。
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12 # 化學大學生昊昊
在學校，你可以提出你不知道的問題，你可以跟著一名老師，和老師多多交流，這樣就可以隨時提出自己不知道的。老師屬於教學資源的一部分，利用好資源，就可以提升自己。
在職場，這就說明你已經進入了社會，社會和學校不是同一類地方，在社會上你要儘可能展現自己的能力，而不是總來提出問題的，更不是讓你來拜師學藝的。長此以往，你將很難適應這個環境，最終對你的人生有很大的影響。
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學校，是學習理論知識的地方。而職場，就是你學以致用的地方。
古有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
由此可見，光有理論知識是不夠的，很多東西需要你在一次次實踐中獲得經驗或者學會一些技能。
不可否認的是，是有很多人在大學努力學習的同時，積極尋找機會，去實踐，去鍛鍊。走出校門的他們，是閃光的，是能幹的。
但大多數人，可能缺少實習，實踐的平臺，設定缺少這個意識，導致了很多人終究學的只是虛的。
他們只有，畢業後，一次次碰壁，一次次和理論知識磨合，才有了越來越不手忙腳亂的他們！
這就有了上述這種矛盾！
學校的定位，是育人，是培養，教出一批一批人才。而職場的定位，是你能不能為老闆帶來利潤，你能在這獲得價值和工資，老闆能獲得利潤。從老闆角度看，老闆追求的是你的知識，你的能力，能給他帶來利益。他沒有義務，也沒有必要，讓你在這慢慢學習。
從工作者角度看，職場是工作的地方，是你的知識產出，價值變現的地方。同時，你也可以學習前輩的優秀之處，提升你的競爭力。
只有你的價值在，你也可以在職場學習，使你的價值更高。
當你的價值可替代性很大時，你可以學習，但老闆不會等你學習的。
職場，不是學校，不是來學習拜師的。但你可以在其中學習。學習是自己的事，你可以向任何人任何事學習！無關學校，職場。愛做夢的女大學生一枚，愛胡思亂想愛文字矯情者。