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1 # 深耕細琢
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2 # 瓜哥看視界
變得特立獨行，更是變得和別人不一樣，那麼一定會得到更多人的關注，如果在學校一定會得到老師的關注。
和別人不一樣，有兩種方式，正向的和副向的。
當然，作為學生更好的方式是積極的向正向方面走，也就是積極的提問，積極的和老師互動，同時爭取取得更好的進步更好的成績。
將心比心，老師也是希望得到更多的學生的發自內心的尊重和喜歡，如果你作為學生真的對老師很尊敬的話，又願意接受老師的指導的話，那麼老師沒有理由不注意到你老師也沒有理由不關心你。
對其他任何人也一樣，只要自己變得足夠優秀，蝴蝶自然回來。
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3 # 為學有方
想博得老師關注，最簡單就是，問老師題目。
作業中不會的，不理解的，向老師請教。
你的勤奮好學，積極進取肯定能得到老師的關注。
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4 # 30年語文工作者
想得到老師關注，這是學生自我意識覺醒的表現！是正常的心理需求。
人是孤獨的個體存在，更是需要群體生活的生命體。一個人的存在感丶價值感往往是在和他人的聯絡中得以實現的。仼何人都需要獲得他人的關注和肯定，從而感覺到自身在這個世界的存在價值。因此，學生想得到老師的關注是符合成長規律的。
作為學生，若有這樣的需求，就要直接或間接地向老師表達訴求，以期達到關注目的！作為老師，就要了解學生的心理需要，用多種方式關注學生，讓學生在群體生活中找到位置，實現價值！這是健康成長的必需。
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5 # 思維智慧
想得到老師關注，這是學生自我意識覺醒的表現！是正常的心理需求。
人是孤獨的個體存在，更是需要群體生活的生命體。一個人的存在感丶價值感往往是在和他人的聯絡中得以實現的。仼何人都需要獲得他人的關注和肯定，從而感覺到自身在這個世界的存在價值。因此，學生想得到老師的關注是符合成長規律的。
作為學生，若有這樣的需求，就要直接或間接地向老師表達訴求，以期達到關注目的！作為老師，就要了解學生的心理需要，用多種方式關注學生，讓學生在群體生活中找到位置，實現價值！這是健康成長的必需。
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6 # 一束光穿過一扇窗
2、在課下聽從老師安排。作業認真完成，幫助老師做一些力所能及的事情。
3、成績優異，居高不下。即便學習不是很好，也要勤奮努力，讓老師知道你是一個很用功的學生。
4、作為學生誠實有禮貌，對老師格外敬重，對同學團結友愛，從不給老師、學校找麻煩。
【我是一束光，願與您共勉！】
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7 # 窮書生後傳
呃，高中生總想得到老師的關注，這個時候說明他的內心不自信，或者他是虛榮，或者他是渴望得到一些關懷和溫暖，這個時候該怎麼辦呢？這個時候的話應該在自我的心裡面定一個目標，樹立個形象，把學習學好，把自己做好，作為一個三好學生，那麼老師的話自然會關注你，當然我們成長的路上不一定說你遇到的每一個人，遇到的每個老師都是你想要的老師，都是如你所願的老師，就算他沒有別人關照你，關注你，你也要自我關注，因為你如盛開蝴蝶自來
回覆列表
好事呀！
主動找老師好好聊聊。
聊聊自己最近學習、生活方方面面的情況；
聊聊自己高興的事兒、困惑的事兒；
表達清楚自己很想得到老師的關注；
表達清楚自己為什麼想得到老師的關注；
表達清楚自己想得到老師哪些方面的關注；
當然，不要忘了與老師落實具體怎麼做。
什麼是老師對你的關注：
所謂老師的關注，就是對你提出一些具體的要求。可能達到這些要求，對你來說有一定的難度，記住，一定要按老師的要求去做。
所謂老師的關注，是對你要求更加嚴格，你可不能誤解老師的好意哦。
所謂老師的關注，就是你點點滴滴的進步老師都看在眼裡。
主動去找老師吧，任何一個老師都會喜歡你這樣的學生。
再次提醒，如果自己有了進步，不要忘了及時與老師分享。