從學生的角度

現在的高中生不像以前，他們都是00後，接觸的都是最新的科技，想要讓他們把手機戒了，這是很難的。作為00後的學生，他們肯定是想要擁有手機的，因為很方便，無論是平常的交友軟體，例如QQ微信，還是作為付錢的工具，例如微信支付寶。都離不開手機。學習上如果有不懂的也可以搜尋一下。現在網上上課已經成為了一種時尚，很多的同學將手機當做自己的第二課堂，而且線上接觸的是名校畢業的老師對學習是有幫助的。玩遊戲如今也是很風靡的，學生有時候玩遊戲只是一種放鬆的方式，在高三那很壓抑的時期，適當的釋放也是一種辦法。從老師角度

老師是教書育人的，肯定和學生的思維不一樣。無論手機在你的生活中有多重要，只要你的成績沒有考好，老師一般會找你談話，當發現是因為你玩手機影響的學習，肯定會制止你。不會在讓你繼續這樣。我記得我們當時年紀主任說過一句話，如果你想你的孩子掉進萬丈深淵，請給他一部手機吧。為什麼他會這樣說呢，因為無論老師還是年紀主任他們都是帶過好多屆學生的，雖然手機的實際用途很大，但是以他們的經驗來說，往往大部分沉迷於手機的學生沒有好下場。而且老師不讓學生帶手機還有一個原因。就是怕你影響到其他人，甚至引起其他的同學模仿。從家長的角度

有的家庭很富裕，在自己的孩子上高中時，就會給他買一個手機，覺得既然上高中了，就應該有一個自己的手機，聯絡方便啊。有的家庭不富裕，也想辦法給自己的孩子買一個手機，因為好多學生是住校的。如果有啥事可以給家裡面打電話。家長的出發點是好的，但是他們所不瞭解的是很多時候，一個星期根本不會給家裡打一次電話，在這個時候我覺得家長就應該將手機收回來了。因為你的小孩很有可能沉迷手機了。如果真的想要聯絡方便的話，你可以給他一個老年機，所以告誡所有的家長，老年機就夠了，沒有必要買智慧手機。

從社會的角度

作為高中生必須要接收新思想，不能只學習書本上的知識，還有了解社會上的一些動向，手機是一個很好的媒介，像抖音這樣的平臺，都會有很多新鮮的事物以及新聞，可以讓自己的思想變得更加的靈活。手機的重要性就不言而喻了。如果學校想要抑制學生帶手機，但是又不能破壞社會的平衡，我個人認為可以給學生訂閱報紙或者鼓勵學生週六週日多去去圖書館。我們在評價一個東西的好壞的時候，不能片面的評價，但是如果它的壞處大於它的好處，那麼這件東西就是不好的。

學生該不該擁有手機?

現在各行各業都人工智慧化了，所以我們不要一味的害怕學生拿手機，手機是一個快速高效的學習工具，跟20年前出生的人學習環境不一樣了，它確實能幫助孩子快速理解學習內容。

我們要做的是如何管控好學生手中的手機，讓他們更多是方便學習。

我覺得應該擁有手機，原因如下∶

1.手機可以讓學生與自己的家人和朋友保持一定的聯絡。

3.手機上有很多幫助學習的網站，可以在上面進行學習，比如中國大學慕課，網易公開課，B站。

4.手機可以讓你迅速的知道最近發生的新聞是什麼，瞭解實時熱點更有助於自己的發展。

總體而言，我的觀點是學生應該擁有手機。因為就目前而言，手機的作用已經遠不止用來聯絡他人，更多時候我們還可以用它來幫助我們更好的生活和學習。