作為家長，要懂得孩子在哪些方面有特長，才能更好地和他們溝通交流。

首先，對孩子的興趣愛好進行交流。我們的孩子對世界都會產生很多好奇心，針對他們的好奇心，調動起孩子對世界探索的興趣，逐步引導孩子的科學探索能力。

其次，對孩子的人生價值觀進行正確地引導。孩子對社會的接觸畢竟比較少，在未來的社會，會面對更復雜的人心，只有讓他們慢慢對社會進行了解，然後引導他們行為準則，提升處事能力，才能夠讓他們在未來不會落後。

第三，我們應該和孩子做朋友，改變家長高高在上的身份，深入瞭解學生內心，才能更進一步挖掘孩子內心深處的潛能，從而讓他們得到很好的發揮。

最後，作為孩子家長，和孩子溝通的方式很重要，只有和孩子做到很好地溝通，才能走進孩子的內心，這樣才有助於孩子身心發展！

要平等交流，尊重孩子的想法，理解孩子，學會換位思考，遇事不指責、冷靜思考。這樣，孩子才會有自己的獨立人格，並且也會尊重你。

我家女兒今年12歲上初一，在我們這裡一個比較好的學校上學，班主任老師非常認真負責，每天的作業量也比較多，晚上除了寫作業幾乎沒有時間幹其他的事。

初一上學期孩子還比較聽話，很少與我們頂嘴，作業完成質量也比較高，期末考試成績在班上前5名左右。

但到了初一下學期，可能是由於作業負擔比較重，知識難度加大，加上孩子可能是青春期來臨，經常莫名其妙的發脾氣，與她交流也很困難。有時想想自己氣的不行，但是轉過頭一想，沒有辦法，不能總與她頂著幹吧。

於是我也對自己進行了反思，是不是教育的方式方法或者是與她溝通交流的方式不對呢？

經過自己逐漸一步一步的反思，再與她進行溝通交流，發現有很好的效果 ，現在把自己的一些經驗分享給大家：

父母與孩子生活在一起，天天都在看著孩子長大，看著好像是瞭解和理解孩子的，其實如果父母沒有與孩子進行很好的交流與溝通，那麼父母與孩子的心理距離會很遙遠。

父母與孩子交談，必須走進孩子的內心世界，從他們的角度和立場瞭解孩子的情感，瞭解孩子的愛好與興趣，肯定他們的長處。

父母若能透徹地認識溝通的物件，使親子關係更加密切，孩子一旦有問題，就能順利得到解決。

孩子是天真、幼稚的，父母是理智、成熟的。大人與小孩認識能力會有一些差異。父母要學會讀懂孩子的心，用孩子的思想去探討琢磨他們內心的感受。

比喻我發現我女兒是一個喜歡受表揚的人，不太愛接受別人的批評，所以一批評她就開始發脾氣。

針對這一點我採用了表揚的辦法，比如說做作業做得快，就說："哎呀，你給了我一個驚喜，作業這麼快呀。"這時就看見她臉上露出得意洋洋的笑容，說明我的方法奏效了。

在我們日常生活中，經常看到或聽到有些父母對孩子說：“你們懂什麼？大人說話不要亂接話"，"我走的橋比你走的路都多"，"你知道啥？”“我是你爸爸，對錯都得聽我的，你有什麼發言權？”這些都是不尊重孩子的表現。

如果我們大人能用尊重的態度，與孩子交流溝通，那就更容易與孩子進行交流。瞭解孩子的前提，是尊重孩子和信任孩子。

比如說：有時檢視女兒的作業，沒有經過她的同意，就查看了，整理她書桌上的東西也沒有經過他的同意，所以她就發脾氣，不高興。我就採取了說："我要欣賞一下你的作業"、"能幫你整理一下書桌嗎？"充分尊重她的意見，她也愉快的答應了。

家長要克服影響溝通的不良行為：

加強與孩子交流與溝通的技巧，讓孩子覺得他得到了應有的尊重和理解，不能僅向他發號施令，要他們做什麼或者是不做什麼。

比如說："你再不好好學習，看我怎樣打你。""你願意上哪就上哪，我就算沒你這個孩子。"

其實這是不可能的，家長只是嚇唬孩子而已，但孩子聽多了會感到厭煩，時間長了也就不在乎了，不再把家長的話當成一回事，這反而不利於孩子的增長。

孩子只要發現孩子有一點問題，那麼就不問青紅皂白的一頓訓斥，指責孩子，這不對那不對。不給孩子解釋的機會，這會對孩子造成很大的傷害。

有一些家長在日常中對孩子說話粗魯，甚至不尊重孩子的人格，不信任孩子這種現象很普遍。

比如說："小孩子懂什麼，不要摻和大人的事""你才多大年紀，竟然與我頂嘴"

建議所有人都讀讀《非暴力溝通》這本書，當大家都遵循裡面的方式方法進行溝通交流時，暴躁不再有了，壞脾氣不再有了，效果有了，關係更密了，幸福感更強了。

在本書中，作者提出非暴力溝通四個步驟：

1）不帶評價的觀察事實

2）結合事實體會感受並表達感受

3）造成感受的原因是因為自己的需要被滿足或未被滿足

4）提出對方如何做可以滿足自己需要的請求

只要刻意練習十幾次之後就能逐漸形成習慣了。

就一點，家長做到了，交流起來會事半功倍。

家長要心平氣和的和孩子交流。

別小看“心平氣和”這四個字，真正做到的家長沒幾個，我們用心去深度思考一下。

首先，對自己的孩子要愛，但不過分。什麼叫過分？一是把自己孩子的缺點不足也當成優點，孩子是自己的乖；二是見不得自己的孩子比別人的孩子差。多陪陪孩子玩耍，多和孩子說說話，而且要多讓孩子開心，孩子跟你交流開心了，就會主動與你交流。孩子總是想親近你，教育的事就好辦了。

其次，要學會平等交流。要真心跟孩子交流，平等交流，不要總有我是爸爸我是媽媽的角色感，交流時也可以是朋友的嘛，不然，怎麼交流？不平等嘛。不平等就不可能真心交流。既是父母，也是朋友。孩子完全信任你，你就會真正瞭解你的孩子，才能施加影響，展開教育。

第三，教育不等於說服，對於家庭教育，創設環境，以身示範，潛移默化最為可行。做得好，孩子就會對你"親而譽之"。以你為榮，哪怕你只是一個很普通的百姓。一旦他以你為榮了，你對孩子的影響就大了，這個時候你的教育就有效果了。言傳身教，身教重於言傳。

交流只是一種表達方式，深層次的問題應當是如何與孩子相處

首先應當把孩子看做獨立的個體，平等相待，給予尊重和理解。

其次要學會傾聽。允許孩子把問題解釋清楚。我可以不同意你的觀點，但誓死捍衛你說話的權利。

第三站在孩子的角度考慮問題。理解孩子的感受，孩子的的世界比較單純，我們應當尊重客觀事實，不要用成年人的成見去認定問題應該如何。附：

“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。他用背影默默地告訴你，不用追。”

“藝術天才”詩人紀 · 哈 · 紀伯倫(Khalil Gibran)用他最優美的語言將這種情感寫成了詩句：

Your children are not your children.

你的子女，其實不是你的子女。

They are the sons and daughters of Life"s longing for itself.

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

They come through you but not from you,

他們藉助你來到這個世界，卻非因你而來，

And though they are with you, yet they belong not to you.

他們陪伴你，卻並不屬於你，

You may give them your love but not your thoughts,

你可以給予他們你的愛，卻不是你的想法，

For they have their own thoughts.

因為他們有自己的思想，

You may house their bodies but not their souls,

你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.

因為他們的靈魂屬於明天，屬於你在夢境中也無法達到的明天，

You may strive to be like them, but seek not to make them like you,

你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，

For life goes not backward nor tarries with yesterday.

因為生命不會後退，也不在過去停留，

You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.

你是弓，兒女是從你那裡射出的箭，

The archer sees the mark upon the path of the infinite,

弓箭手遙望未來之路上的箭靶，

and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.

他用盡力氣將你拉開，使箭射得又快又遠，

Let your bending in the archer"s hand be for gladness,

懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，

For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.

因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓，

僅願作為孩子，無論走到哪裡，不要忘記從哪出發，因為那是家的方向。

家長如何和孩子溝通？家長要和孩子進行心靈的溝通。理解和尊重孩子是與孩子心靈溝通的前提。

一融洽的和孩子溝通

現在多數家庭是一個孩子有的溺愛，對孩子百依百順；有的望子成龍，望女成鳳心切，讓孩子達到自己設立的目標嚴格對待，從來沒好態度。父母與孩子關係不是過於緊張，就是過於寬鬆。這都對孩子健康成長不利。

家長要與孩子形成融洽的關係，就要經常與孩子溝通。父母要用心和孩子進行思想交流，平時要注意多觀察孩子的言行，多與孩子交談，把他看做大人，看做朋友，家長也可以把自己的理想、感慨向孩子說，孩子就會把家長當做朋友了。這樣孩子自然就喜歡和家長溝通。

當孩子有困難向父母訴說時，父母一定要認真傾聽，讓孩子把心裡話說完。父母可適當站在孩子一邊，安慰他，認同他。這樣孩子心情便會好些，煩惱也會消失，自然就能處理好自己的問題！

二要愉快平等溝通

有些家長教育孩子態度生硬，高高在上，總以家長的身份壓制孩子，非打即罵，損傷了孩子的自尊心。正確的家教方式應該以民主平等的態度去對待孩子，以禮相待，設身處地地站在孩子角度來看問題，才有益與孩子溝通，才能使孩子的學習、心理等合方面不斷進步！

父母和孩子有良好的溝通才能瞭解孩子所思所想，哪出問題了，出現什麼問題，及時給予適當的引導和幫助，使孩子健康快樂的成長！

一、要對孩子感興趣。

對孩子感興趣，就是要研究自己的孩子，對他的行為、舉止、言談進行觀察，而後做出判斷，而且觀察的越仔細越好。要注意觀察孩子的一言一行，觀察他如何觀察事物，觀察事物之後又什麼反應，有沒有對事物進行思考，如果有反應，是積極的還是消極，要分析他做出判斷的根據，為什麼會產生這樣的反應，而不是其他的反應。

二、要多給孩子接觸。

無論工作多忙，每天都要保留和孩子共處的時間，可以是一起學習，運動，做遊戲，參加戶外活動，只有透過接觸，才能掌握孩子的秉性、脾氣，才能明白他的所作所為，同時，建立親密關係，增進感情，增減信任度和安全感。

三、聽孩子談話時要專心。

當孩子和自己交流時，要放下手中的事情，因為在這個世界上，不孩子重要的事情也不太多，認真的聽孩子談話，這既是對孩子的尊重，也能明白孩子談話的目的，瞭解他的需求，以便針對性的給出意見和建議。

四、耐心的鼓勵孩子談話。

遇到孩子不善談話或是不喜歡談話，一定是有問題，要認真分析原因，瞭解孩子是否有語言表達障礙，還是對家長不信任，如果有表達障礙，要給孩子以信心，鼓勵孩子講話，或者尋找孩子的興趣點，加以引導，鼓勵他把想法說出來。如果是缺乏信任感，要注意改變與合作相處的方式，多交流談心，建立信任。

五、幫助孩子弄明白問題。

每個人孩子成長的特點不一樣，對問題的看法和表述方式也不一樣，如果遇到孩子不明白的問題，一定要耐心說明，加以引導，也可以一起學習尋找答案。如果自己解決不了，可以給孩子提供合理化的意見和建議，切忌孩子遇到困難時候，推諉扯皮，不主動幫助，久而久之，失去孩子信任，孩子也會放棄很多成長機會。

六、準確的表達自己的感受。

在孩子成長的過程，不管遇到什麼事情，都希望帶到反饋，當孩子完成一件事情後，要準確給出自己的看法，越詳細越好，這樣對孩子即是鼓勵，也是他學習的過程。還有就是當孩子發表對事情的看法是，一定要做出評判，給出明確的態度，那些要肯定，那些需要改正或糾正。