第二百七十五條 故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。

首先弄清事情的原因，是你在玩手機時被老師發現了，第二天你完全可以說沒帶手機，就不會有讓老師逼摔手機的機會了。 況且不是老師奪過去摔的，所以讓老師賠不是很妥。可以找老師聊聊，肯定老師教育學生的出發點是好的，但當學生的面摔手機是起到一個壞榜樣的示範，所以這點上老師你也有小錯誤，一定要和學生把誤解搞清楚，(手機既然買的起那就摔的起)所以賠嘗就算了，主要還是老師和學生的關係調節好，就好了。謝謝關注

故意毀壞公私財物，涉嫌下列情形之一的，應予立案追訴：

(一)造成公私財物損失五千元以上的;

(二)毀壞公私財物三次以上的;

(三)糾集三人以上公然毀壞公私財物的;

(四)其他情節嚴重的情形。

第一條，造成公私財物損失五千元以上的。

由於我國刑法對構成故意毀壞財物罪中的數額未作出明確界定，所以各地在實施中的標準也不太相同，比如福建省在對故意毀壞公私財物罪的認定中，“數額較大”一般為一萬元以上不滿五萬元;“數額巨大”為五萬元以上。

根據刑法第二百七十五條故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。

也就是說，涉事的教師、學校領導，一旦學生們起訴，將會面臨三年以上，七年以下的有期徒刑。

一旦學生起訴，老師就要進監獄，就算是學校也不可能庇護到這位老師。

如果學生或家長討說法學校肯定在和你們開各種各樣的會，也對你們有著各種各樣的指示，如果不聽的話很有可能影響到自己的工作。

但逼迫學生砸手機的老師衡量一下，是選擇工作受到影響，還是選擇進監獄？

這個選擇交給老師來做。另外提醒老師一點，不要想著，學生們怎麼可能敢起訴，敢告你們之類的。

如果老師的態度不好，沒有得到學生的諒解的話，一旦在網路範圍瘋傳一定有人幫助他們起訴各位老師的。

而這位老師付出的是，數年的牢獄生涯、前科、丟工作、遠離家人

不要說什麼“我這是為了學生好”“為了孩子好”之類的話，沒有用的，從當初選擇用損壞他人財物這一違法行為來教育孩子的時候，就應該做好心理準備，面對著現在的這一切。

我想大部分砸手機的老師，應該對“違法”這個詞並沒有太大概念，現在希望你們能多了一些理解，有一些概念。

如果還沒有的話，我不介意用牢獄之災，給您上一堂別開生面的法律課。