主要看孩子是什麼年齡段，小學一、二年級就沒必要報補習班，只要上課認真聽講，認真做課後作業，基礎知識就會掌握好。可以適當報孩子比較感興趣的興趣班，或者報寫字班，可以鍛鍊孩子的耐心心，書寫方面對語文以後影響也比較大。或者報畫畫班，可以鍛鍊孩子的觀察力和思考能力。三年級以後，可以適當報科目較弱的那科。興趣班有喜歡的話也可以適當的報一兩個。

根據孩子的興趣愛好，讓孩子過一個有趣的童年，孩子不喜歡的，不要強加於她，培養孩子的自主性。興趣班可以上，不過過多，不要整個假期都佔用了孩子自由的時間，讓她忙於上興趣班。

因為今年的疫情原因，為了孩子的安全考慮，建議讓孩子輕鬆一夏。

讓孩子在快樂中渡過一個難忘的暑假

由於現在疫情還沒有完全結束，還有安全的風險存在，線下的無論是補習班還是興趣班都建議暫時不上，線上的各種班也不建議孩子學，這半年來，孩子基本都是線上的教學，教學效果先不說怎麼樣，對孩子的視力肯定是有影響的，利用暑假時間，正好在家裡好好休息。

為了讓孩子的假期生活豐富而有趣，我的建議是這樣的，僅供家長們參考

為了讓孩子的假期生活豐富，同時也有規律，家長可以和孩子一起制定一個生活計劃，例如9:00-10:00 閱讀30分鐘，10:00-11:00 戶外活動1小時 11:00-12:00 看一個動畫片或者科普類的電影，依次為標準，家長一定要和孩子一起制定，便於孩子按照計劃執行。

雖然是假期，但是學習也不能鬆懈，每週可以為孩子制定一個主題活動，例如第一週的主題是瞭解中國的十大建築，讓孩子自己透過查閱資料，繪畫或者其他的方式掌握相關的知識，同時本週結束的時候，家長要參與活動當中，檢查孩子的完成情況，這裡所說的檢查是傾聽孩子的表達，和孩子一起探討，讓孩子有自信。

帶孩子去這些地方，目的是讓孩子瞭解歷史，回來後可以給孩子留任務，例如寫日記，或者繪畫方式，讓孩子在社會實踐中得到更多的知識。

類似這樣的主題活動家長可以多想幾個，總之是讓孩子放鬆中學習，但放鬆並不是放縱，在社會實踐中多學習，讓孩子感受家長的陪伴，家長的參與，這樣孩子才會覺得假期真正的有意思。

每到假期，家長總是在為報班的事糾結，線上的還是線下的？學科輔導還是興趣班？作為從事小學輔導多年的老師和五年級孩子的母親，我談談自己的想法，供大家參考。

往年都會安排一次旅遊的，今年情況特殊，目前北京還是疫區，今年暑假就不考慮出遊或給孩子報線下輔導班了，主要還是以網課為主。這次疫情使全民開啟了網課模式，一個學期下來，發現這還真是個好工具，只要使用得當，可以即省錢又省力地獲得優質教育資源。

網課的優勢很明顯，一是費用低；二是省去了路上的勞累；三是可選範圍大，對於三、四線城市可以輕鬆學習名師課程。但缺點也很明顯，主要是孩子的專注力問題，這會讓網課的效果大打折扣。

那如何上好網課呢？最好還是選擇有一對一雙師的課程，老師可以督促到孩子的預習和複習。當然最重要的是家長也要參與，有時間最好可以陪孩子聽課，實在沒時間也要問問孩子學了什麼，提問考考他，檢查作業是否完成，執行獎懲制度。家長的參與度很大程度上決定了學習效果，如果家長不能督促，那這錢真是白花了，還不如多花點錢上線下課程呢。

我家孩子開學五年級，成績中等偏上，我是這樣給她安排的：

一是數學，重點以口算、計算為主，同時自學新課。有些家長可能會奇怪，不是應該學奧數嗎？為什麼重點是口算計算？其實，我覺得校內課程不能輕鬆考到95分以上，暫時還不到學奧數的時候。而且五年級是知識爆發的時候，打牢基礎預習新課才能讓孩子輕鬆些。

小學階段兩大重點，一是計算，二是應用題，抓住這兩項孩子成績差不了。計算分為口算與運算技巧，口算用下學期的口算練習冊，算理並不難懂，重點是練習。應用題就看我的五年級應用題專欄，配合做習題冊，目標是開學前把下學期內容學完90%。

二是語文，重點是閱讀理解和古文。孩子的語文成績還不錯，但在閱讀理解上經常丟分，所以我選擇了專門講閱讀理解的網課。至於古文，雖然現在還不是重點，但這是未來的趨勢也是需要長期積累的。對於語文在90分以下孩子，建議要打好字詞基礎，預習下學期生字課文，讀教育部推薦的課外書。（書目請自行百度）

三是英語，這是孩子的弱項，尤其是語法。我用了新概念教材，聽網課背單詞、做課後題和練習冊，一週3課，目前初見成效。這個方法針對應試更多些，沒辦法，還有一年就面對小升初了，只能先抓應試。現在普遍重視英語教育，如果之前更注重口語聽力，進入中高年級還是要補充應試方面的訓練。

總之，補習這件事即耗精力又耗錢，千萬不能聽招生老師忽悠。多看看孩子的卷子，多問問老師，有針對性的補習才能切實提高成績。我身邊有個家長，孩子在班裡墊底，卻問我要不要報個學而思培優提高成績，真是讓我不知道說什麼好。

現在回想起來，低年級的孩子還真是幸福，學業壓力很小。如果要學興趣班，還是趁這個時候吧。一旦上了三年級進入分化期，大部分家長都會選擇放棄興趣班，轉而把精力投到學科輔導上。當然，堅持一項運動興趣還是不錯的，我家孩子從小學習舞蹈，這是從小到大唯一報的線下課，一直堅持到現在，她也從中收穫了堅強、勇氣和自信。

在我看來如果精力和財力允許，基本只有補習班和興趣班兩個選項。當然，這當中要注意體育運動、用眼衛生和規律作息，玩樂放鬆只是調劑，利用暑假彎道超車才是正理。祝孩子們度過一個有收穫的暑假！

這幾天各地陸續進行期末考試，準備放暑假了，家長們又在操心著暑假給娃報興趣班的事情。特別是今年疫情，孩子學習、運動都有一定程度的耽誤，家長們更是想透過暑假補回一課。

1. 女兒幼兒園同學澤澤媽前天問我“親，請問你們小區的游泳池開嗎？想給娃報游泳？”廣州政府相關部門今年出於疫情安全考慮，嚴禁室外泳池開放。

2. 女兒同學媽媽昨天問我：“請問你們家女兒成績一直這麼穩定，有上課外輔導班嗎？我兒子這學期成績不穩定，這個暑假想給他語數英三門都報補習班，學而思卓越英孚這些怎麼選呢？

3. 同事孩子9月份上一年級了，一早問我：“我兒子馬上一年級了，是不是應該給他報硬筆學學寫字啊？不然寫字慢到時跟不上。”

老母親們總有操不完的心啊！暑假到底是讓孩子報興趣班，還是輕鬆一夏呢？之前暑假送女兒學畫畫的時候，看到有的家長上班沒空管娃，一整天給娃報四個興趣班，上午硬筆、畫畫，下午籃球、奧數，晚上家長下班，娃也下課。還有家長沒空管娃，把娃送回爺爺奶奶或外公外婆家放養一二個月，回來完全收不了心。

這二種方式都比較極端，關於暑假補習班和興趣班，我的觀點是結合孩子具體情況，勞逸結合。

1. 一天不能超過二個興趣班（補習班）。一個班的時間在1-2個小時不等，如果一天超過二個班，孩子自由的時候被剝奪，不利於身心的放鬆。且灌輸太多的知識或技能，孩子吸收不到位，保證不了效果。

2. 動靜結合。我的經驗是，如果上午給孩子報了畫畫班，那麼下午就上游泳課。如果上午練羽毛球，下午就學奧數。孩子處於長身體的時候，暑假一定要加強運動，從心理學角度，運動能讓孩子的身體和神經興奮透，有利身心。

3. 學齡前的孩子以興趣班為主，上學後的孩子視各科成績以補習班為主。孩子上小學前，可以多挖掘培養興趣，樂器、畫畫、運動類的都可以讓孩子試試，看看孩子對哪個專案感興趣，再堅持下去，比如我女兒嘗試過近十種興趣班，最後只有中國舞她喜歡並堅持了6年，這個暑假準備考六級。而孩子上小學後，根據學習成績，比如有些孩子作文寫不好，那可以報大語文課程，或者有些孩子數學成績差，可以考慮報數學補習班培養數理思維。

所以，孩子報補習班還是興趣班，不要盲目跟風，人云亦云，一定要結合孩子個體情況、家庭經濟狀況、家長接送時間安排等多維度考慮。適合孩子的才是最好的，只有理性的安排才能讓孩子在暑假期間學有所成，且身心愉悅！

家長們認為呢？說說這個暑假你給孩子安排了什麼興趣班或補習班呢？